<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 厉害了,我们的组长们!</b></p><p style="text-align: right;"> 张艳老师、久爱老师</p><p> 新冠病毒的肆虐,让我们不得不蜗居在家里,作为老师和学生,不得不将学习阵地转移到家里,学习方式转移到网络上。</p><p> 面对这种新型的学习方式,学生们由开始的兴奋好奇不知所措,到现在的如鱼得水应付自如,成长得特别快!首先变化最大的就是我们的9个小组长。</p><p> 为了更好地督促学生,我们的小组长真正成了老师们的左膀右臂,看看我们组长们每天紧张而充实的生活吧:</p><p> 每天早上7:35左右语文老师就开始与小组长视频,小组长汇报昨天小组里的问题,探讨解决的方法。老师布置学习任务中需要注意的地方。紧接着7:55左右组长开始视频连线组员,查看组员并布置老师交代的任务。开启早读任务。接下来完成自己的学习任务。然后协助老师检查组员的背诵背写情况,并进行总结。接着督促组员上传作业。最后将组员的作业情况统计汇报给老师。这两个多月来,每一节课每一天都是这样。周而复始,组长们从未抱怨过,也没有出现不好的情绪!</p><p> 数学课上,小组长们化身小讲师,在老师指引下讲解习题解题思路和方法,一板一眼,各有各的特色和风格,小组长们的身先士卒吸引了更多的同学参与,课堂上师生的互动更加频繁,数学老师喜不自胜,课堂氛围愈发轻松。</p><p> 英语课上,老师把学习流程发布以后,能力超强的小组长李雨笑、石丽柔、王颐璠等同学熟练使用微信里的“收藏”功能,不但率先完成老师布置的作业,还自发流利朗读课文、进行课文的重难点讲解,面面俱到地提醒同学们注意事项。她们的语速不急不缓,思维缜密,过渡自然,表达顺畅,特别有条理。她们的优秀在老师口中简直是如数家珍!在他们的带动下,班上好多同学也进步快速!</p><p> 课堂之外,我们班学生分为ABC3个学习大组群,每组各有三个小组的成员。分别由三个小组长负责语文、数学、英语三科的每日作业情况记录,一位小组长负责每日体温记录。三位小组长在完成自己的学习之余,帮助老师管理班级,尽心尽力,是老师得力的小帮手。</p><p> 这九位组长们无论是作业还是背诵,无论是习题讲解还是每日测试,都给组员竖起了标杆,做出了榜样。每次测试他们都很优秀,每次习题讲解他们都争先恐后,每次的活动他们都积极参加。看到他们的表现,我们三位老师喜不自禁,同时对网课更有信心了。</p><p> 更让我们惊喜的是,组长们对工作非常认真负责。每天的测试结果组长们也仿照老师的模式,不仅登录测试结果,而且细致分析测试中存在的问题,更有甚者,组长们以老师的指导为标杆,竟然对本组组员逐一进行点评,或赞扬或鼓励都恰到好处,甚是鼓舞组员学习的斗志,激发了一批学生的学习动力。他们的总结不亚于老师,他们带给学生们的能量超越了总结本身。在写评语的过程中,组长们也无形的提升了他们自己的语言组织能力和表达能力。一举数得,真得很棒!!</p><p> 这哪里是学生,他们俨然变身成了9位小老师!我想在我们学校,哪怕在我们县里,应该再也找不出哪个小组长像我们这9个孩子这么的优秀,不由得让我们三位老师竖起大拇指,发自肺腑地夸上一句:厉害了!我们的组长们!!!</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>李雨笑,优秀已成为她的习惯</b></p><p style="text-align: right;"> 张艳老师</p><p> 李雨笑同学一直是全校的骄傲!是大家公认的优秀代表!在这个特殊的时期,在这个特别的学习形式下,她依然保持着优秀,对于李雨笑来说,优秀已成为她的习惯。我今天不想说她的学习,我要讲她的课余生活,讲她在疫情中的成长!</p><p> 我佩服她是一个有生活情趣的孩子。我偶然间翻到她的朋友圈,这里记录了她生活的点滴,曾经的照片,曾经的日记,曾经收藏的小玩意儿;今日的开心,今日的收获,今日戴上的牙套,都成了她朋友圈的内容,都流露出她对生活的热爱,对美好事物的追求,让我感受到她的阳光自信开朗!</p><p> 我佩服她的不惧困难,持之以恒。疫情开始时,久爱老师就邀请她录制了一个抗击疫情三句半,听说录了二十多遍才成功,后来我询问她,可否利用课余时间录制几期抗疫中的感人故事或者人物。她爽快地答应了,而且积极准备,自己搜索资料,自己整理,自己想办法找家人帮忙录制,觉得不好再重新整理,一期作品往往录个十来次。差不多一星期,终于第一期作品出炉了。渐渐的,她每期作品的录制次数越来越少,上传的时间缩短到两三天发一期。</p><p> 雨笑同学不是死学习,而是用热爱的态度快乐投身其中。她喜欢用文字记录生活,她喜欢挑战!在她的眼里,几乎没有什么做不到。她在挑战中积累了经验,提升了能力,充实了生活,成为了一个全面发展的孩子,真羡慕雨笑的妈妈,有一个如此优秀的孩子!</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">靳智允:我只是开始的早一点</b></p><p style="text-align: right;"> 张艳老师</p><p> “老师,我现在找你背诵可以吗?”我刚刚发出学习任务,一条微信就出现在了我的手机上。我又开心又惊奇,回了一句:当然可以,你背过了?我带着疑惑的口气。紧接着视频就过来了。</p><p> 视频中,一张甜甜的笑脸映现在我眼前,“老师,我可以开始了吗?”靳智允同学轻声问道。我开心地回应道:当然了。她一张嘴可了不得了,小嘴巴像爆豆一样,啪啪啪地不打磕巴地背了下来。我惊住了!不由自主的夸赞道:太棒了!太优秀了!太流利了!太……激动得我话都不会说了。</p><p> 我问她这是今天的新背诵任务,你怎么这么快就背过了?她笑了笑,淡淡地说了一句:这本书上的我都背过了。我吃惊得竟然张着嘴说不出话。她又补充道:“我就是放假以后,开始查看新课本上有哪些需要背诵的,接下来我就每天读几遍,每天读几遍,读得多了,就背过了。我只是比别人早了一点。”她说得那么轻描淡写。让我不得不佩服这个孩子。</p><p> 我在反思自己,如果是我没有接触过的课本,我能不能像智允同学一样,在开始学习前就全部背过了。我觉得我做不到,这需要怎样的毅力,需要怎样的坚持!不得不让我心升敬佩之情。</p><p> 我让她在班级群里讲一讲背诵这件事,她的行为影响了好几个同学,其中刘屹炀,张艺平受影响最大,他们也加入进来,与智允比赛,每天都超额完成背诵,而且背诵效果特别好!紧接着,背诵氛围渐渐形成,田佳慧,武思诺,杜星艾,李若溪等也加入了。这几个孩子卯足劲比赛,形成了一种比学的好现象!靳智允,刘屹炀,张艺平,田佳慧,杜星艾,李若溪等真无愧于“背诵达人”的称号。</p><p> 靳智允同学追求上进,向优秀者学习。受李雨笑同学的影响,她也积极参与录制关于疫情的视频,她的努力,让我看到了一个积极向上,浑身充满正能量的孩子。她还主动练写作文,要求老师帮忙修改,她有着自己的目标,所以浑身是劲,学习热情高涨。</p><p> “我只是比别人早了一点”这句话没有丝毫的炫耀,而是学习方法的真诚分享!</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>杜星艾:专心做自己</b></p><p style="text-align: right;">张艳老师、久爱老师</p><p> 说实话,杜星艾并不是一个出色的孩子,可是在这次疫情背景下的学习中,让我看到了一个不服输的杜星艾。</p><p> 她说话不够清楚,发音不够准确。但这丝毫没有影响她对学习的态度。每天的背诵、英语诵读、习题讲解。都能看到她、听到她的声音。她努力地学着,那天晚上她主动找语文老师背古诗,她说错了好几个字的读音,老师帮她纠正,她一字一字地学着,读不对返回来再读。她还是出错,她们就这样练习了20多分钟,她丝毫没有厌烦,仍然努力的学着。老师告诉她明天可以再找她读一读。第二天再来读的时候,发音全对了!可以想象得到,孩子昨晚是怎样一遍又一遍的练习,才达到这样的水平!</p><p> 平时在学校里,说实话她的存在感很低,几乎不怎么说话。但是谁能想象得到,她已经进行了四五年的经典诵读,她能流利背诵好多经典,四书五经也不在话下!也许是网上学习给了她合适的土壤,有家人的关爱和陪伴,有老师的鼓励和引导,有同学们的榜样,她激发出了最大力度的学习潜能,勇于挑战自己,屡战屡败,屡败屡战,终于成功!</p><p> 不服输,专心做好自己,上天一定不会辜负如此付出的人!</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>杨皓添:听话的孩子有福气</b></p><p style="text-align: right;">张艳老师</p><p> 背过的东西,总容易忘掉。我给几名同学提建议说:每天将背过的内容睡觉前再读两遍。</p><p> 有些人开始读了两天,后来就没有了下文,真正坚持做到并且做得最好的只有杨皓添同学。</p><p> 自从我告诉他之后,皓添同学每天将诵读的内容发给我。告诉我他读了什么,读了多少。到现在坚持了有20天左右了。后来,为了让更多的同学加入进来,我就利用上课中的15分钟用来背诵,皓添同学就转而读《鲁滨逊漂流记》,每天一个章节。</p><p> 他的做法让我感受到了,他不是做样子,而是真正的在读,把老师的话听到心里去了,内化为了行动。这是听话的孩子,行动才能改变现在的状态。现在他的平时小测成绩,背诵情况都越来越好。</p><p> 靡不有初,鲜克有终,希望皓添一直坚持下去!!</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>刘屹炀:让人放心的孩子</b></p><p style="text-align: right;">久爱老师</p><p> 在这次停课不停学网上学习当中,刘屹炀同学绝对是一匹黑马,光彩夺目、脱颖而出!</p><p> 在这一段的学习当中,他的表现大大的惊艳了众人。在班里,他是一个不善言辞但是品行端正、学习中游的同学。在这次学习当中,他表现的和平常大不一样。他积极回答问题,思路清晰。在每次的语文英语背诵测试中,总是率先完成,成绩斐然。在三科的学习当中,不偏不倚,同时进步。当老师询问他学习的方法的时候,他在班级群里大大方方乐于分享。可以说,网上授课的学习方式应该很适合他,所以在学习当中他如鱼得水表现不俗。</p><p> 在和他家长平时的交流当中,我可以很明确的感受到,刘屹炀,是一个让人放心的孩子。在家里,他恪守孝道,体恤父母,孝敬长辈,和弟弟和睦相处,从不让家人费心。在学校里,他尊敬老师,团结同学,积极管理班级事务。是老师得力的小助手,是同学们信任的好朋友。在停课不停学这一段时间,通过家访,得知了他具体的学习生活情况。听他妈妈讲,他特别自律,每天早起,在锻炼身体时进行课文背诵。自己做早饭,然后开始每天的学习。妈妈看他学习累了,想带他出去散散心,他却以还没完成学习任务果断拒绝。任务完成之后,继续课外知识的填充,拿出《论语》大声诵读:“子路第十三,……”对于他来说,学习,不再是一个个任务,而是成了一个个挑战,是快乐的攀登,乐此不疲!</p><p> 不让家长操心的孩子,家长是幸福的,这个家庭也是幸福的。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>于莉紫:做个自律的人并不难</b></p><p style="text-align: right;">李雨笑</p><p> 提起于莉紫同学,六一班的同学一定会竖起大拇指,并附上一句“自律的代表选手”。一句看似玩笑的话,却是对她最好的写照。在学校她就是这样,普普通通却又不平凡,做好自己分内的事,不争不抢,与世无争,干净,安然。这次停课不停学,在家上网课,她也是如此……</p><p> 开课之初,老师要求几位小组长每天记录作业并拍照发到群里,开始的几天,每个人都发并且积极地汇报,随着时间一天一天的过去,多数人开始不再坚持,只有偶尔或者老师催交的时候才会交。但是每天晚上,群内总会有一个人,日日交,周周交,不曾间断。对的,就是于莉紫,没有人天天催她,但是她每天都会坚持。我想,这便是极度自律的表现!不仅如此,每天的作业也是一样,无论作业有多少,无论有多晚,她都一定会交,我想这便是“今日事,今日毕”的最好诠释了吧!</p><p> 和别人极少聊天,但是她的一颦一笑一举一动又是那么说不出的温婉。无论身处什么环境,都有一种“任尔东西南北风,我自岿然不动”的沉稳大气。也许是性格使然,对于一些热热闹闹的活动,下意识地不去参与甚至排斥。这种“我就是我,不一样的烟火”反而更显独特。</p><p> 这就是她,一个干净、自律,不争不抢,温柔而又优秀的女孩儿。不得不让人喜欢!</p>