<p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”</b></p> <p> 数学就在我们的身边，用"数学"的眼光留心观察，用"数学"的思维细致体会，原来生活中的许多现象都存在着"规律"与"道理"。</p><p> 五年级数学组结合本学期的学习内容，多次开展了丰富多彩的综合实践活动。本次活动主题是“动手画一画”——感受生活中的最大公因数。</p> <p> 同学们根据活动方案，积极准备学习用具，认真复习相关知识，仔细动手画图，态度严谨，一丝不苟！</p> <p> 本次活动所涉及到的数值是固定的，这样的设计主要是为了避免长和宽是互质数的现象出现。通过细心的计算，同学们发现这次活动的结果一共有三种，公因数分别是1，2，4，要求三种情况都要用图形表示出来。</p> <p> 画图的过程也是学生在感受最大公因数这一知识在实际生活中应用。看似简单的绘图，实则考验了学生善于观察的精神和严谨治学的态度，在实际画图过程中稍有不慎，就会画不成标准的正方形。一起来欣赏同学们的成果展示！</p> <p> 本次实践活动的理论依据来自课本，应用价值源于生活，活动的意义不仅局限于最大公因数部分，更为今后最小公倍数的学习应用打下基础。本次活动既考察了学生的基本技能，又锻炼了他们的动手能力，同学们收获颇丰！</p>