C1906值周总结

范婷

<p>迎着朝阳,向老师们问好!</p> <p>单车棚的倩影</p> <p>食堂里随处可见的分工合作</p> <p>值周心得</p> <p>很荣幸能够有此次宝贵的机会成为学校值周班的一员,第二次的值周,我是负责南门门岗和食堂的排队岗。这一次值周让我有与众不同的感受:值周是一件很辛苦但又很幸福的一项工作。在督促同学的同时,也使得学校的秩序进一步改善,用自己的汗水与坚持,为长梅这个大家庭贡献一份自己的力量。(1906彭辰雨)</p> <p>通过本次值周,我深刻体会到将班级管理的能力放大到管理年级常规的不容易,每一句提醒,每一句劝阻,每一次制止,每一次扣分,都是对同学们的关心。我这次安排的是排队岗,所以要一直站在我的岗位上。时不时需要提醒同学们带好口罩和保持距离,只有在换岗的时候才能休息,虽然很累,但是却让我有了与别人不一样的经历。在自己的岗位上默默付出,虽不出众,但并不可少,我们都是长郡之子。(C1906钱成)</p> <p>教师寄语:</p><p>这周是我们班进入初中阶段的第二次值周,很明显地感觉到孩子们成长了。犹记得第一次值周,你们留下的只有累,而这一次,你们生怕自己做得不够,纷纷跟我说,老师,如果人不够,随时叫我。而且很欣慰的是,你们学会了分工合作,懂得如何去调整,根据实际情况,灵活变通。我想,这也是一种成长吧!明白了责任,并知道如何更好地履行责任。相信在以后的学习生活中,你们会收获更多。</p>

值周

分工合作

同学

你们

一次

食堂

排队

岗位

自己

第二次