小班语言绘本---《谁的脚印》

啊哈.

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　　本周绘本故事《谁的脚印》，然后幼儿感知各种动物脚印的差异，并用语言进行表达。能够帮助幼儿了解脚印有各种形状。有趣的脚印能够激发幼儿探究的欲望。

活动目标：

1.仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言表达特点。

2.初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。

3.体会故事中主要角色“疑惑--失望--惊喜”的情感变化。

咦~小朋友说说🤚🏻是谁的脚印👣吖

听完故事我们小朋友都认识了哪些小动物的脚印呢？快告诉爸爸👨🏻妈妈👩🏻吧，和爸爸妈妈一起将这些小动物的脚印画在纸上吧。