了解学生，用爱沟通 ——宾州一中进行心理健康教育培训

小异

为了让师生以更积极阳光的心态投入到学校正常的工作、学习和生活中来，5月3日上午，我宾州一中心理老师邓丹凤同志对全体教职工进行了一次别开生面的心理健康教育培训。 邓老师在整个抗击新冠肺炎疫情过程中，就一直承担我校师生甚至是家长的心理咨询辅导工作。通过电话沟通，线上答疑以及面谈等形式，解决了不少各式各样的问题，积累了较为丰富的经验。 本次培训主要分三大板块：一、学生常见心理问题；二、用爱沟通，静待花开；三、优势传承，共育英才。 首先，邓老师给大家分析了我校学生常见的六大心理问题，并指出00后的孩子往往以轻微的自残的形式来宣泄自己的不满，提醒大家在教育教学过程中，一定要特别关注关爱这部分孩子。 针对现在的年轻人，包括北大清华学子，社会中部分“精英”也会出现的“空心病”，即强烈的孤独感和无意义感，希望大家能帮助孩子树立正确的价值观，避免分数论，做好生涯规划，尤其要做值得孩子尊重的人。让孩子从榜样中汲取精神力量，实现生命的价值。 接着，邓老师通过一个小视频使大家认识了语言暴力给孩子们带来的严重伤害，再通过两个小互动演绎了有效沟通的办法——有效沟通的先决条件是，传递爱，感受爱。 然后，邓老师让每一位老师都思考，在人的六种核心美德，二十四项优势中，有什么是我们能教给学生的。希望大家传承优势，共育英才。 最后，邓老师给大家布置了一个小任务，找到班里每一位学生身上的三个优点，不断鼓励他，让他在咱们的期待中变得更加优秀。 李泽伟校长强调一定要做好学生心理健康排查，务必把学生的身心健康放在首位。 施昭明副校长指出不光是学生会出现心理问题，教师自己的心理健康常常被忽视，希望大家也要正视这个问题，做好自己的心理疏导工作，“只有心理健康的老师，才能培养出心理健康的学生；只有幸福的教师，才能教出幸福的学生”。