为了不断提高语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨的舞台。近期，郑州航空港区科技一街小学语文教研组按照郑州航空港区教研室要求，参加了的网络教研活动。 《习作表达》 阅读是习作的基础，习作是阅读的成果，读和写是相辅相成的。美篇课文的教学可视其自身的特点以及该阶段作文教学的要求，确定改写结合点，在典型处模仿写，在精美处迁移写，在省略处补充写，在简略处扩展写...... 《宅家学朗读，练出好声音》 语文教学的亮点，应该在朗读上。老师读的正确、流利，有感情，并引导学生读的正确、流利、有感情，这是一种美妙的境界，师生能读得入情入境的语文课堂，一定是充满生机，充满灵性，充满情趣的语文课堂。 《依标教学，夯实学生基本功》 基于理解，习得技巧；找到不足，专项突破；学习技巧，修炼声音。朗读带给我们内在的精神丰满，个人魅力的提升，健康养生的需要。朗读要以理解为核心，从确定语言基调开始，划分层次以明晰重点。 《小学生整本书阅读》 编写理念：德育为魂，能力为重，基础为先，创新为上。编写思路：教材体现国家意志，采用双线按单元组织课程内容，尝试建构语文学科训练体系。编写特点：强化中华传统文化教育，明确语文教学要素。 在这次教研活动中，每一位老师都得到了不同层次的提高。教学是一门不断探索的艺术，教师们会继续沿着这条路走下去，我们会走的更好，更稳！