为认真贯彻上级教育部门关于“停课不停教，停课不停学”的通知要求，切实做好延迟开学期间学校的教育教学工作，我校结合自身实际情况，通过利用钉钉、微信、名校课堂等网络学习平台，借助网络手段，及时开展线上教学活动。现就我校线上教学活动开展情况总结如下: 一、制定了线上教学工作方案，并对课程内容及作息时间做出合理安排。 二、具体做法:<br>（1）充分利用钉钉、微信、名校课堂等网络平台通过搜寻优质教学资源，利用班级家长微信、钉钉群分享给学生开展学习服务，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，让学生在家里也能上好课、学得好。<br>（2）学生们在任课教师指导下，借助电脑、手机等媒介学习新课，完成自主练习和作业，开展其他相关学习活动，并将学习成果通过录制视频、拍摄图片等方式上传至微信家长群。<br>（3）教师们采用“小打卡”、在线检查等方式，督促学生按时参加网上学习，及时了解学生学习情况、跟进指导、查缺补漏。<br>（4）加强疫情防控安全教育，各班班主任通过微信家长群分享疫情防控安全知识，增强并提高了学生们的自我防护意识。<br>（5）重视学生们的体质锻炼并发掘他们的爱好特长。各班每天都安排了眼保健操、课间操等活动内容，并通过才艺课堂及才艺展示等形式，丰富了线上课程内容，进一步调动了学生们学习的积极性。 三、线上教学特别推荐。 疫情期间，也不缺少爱岗敬业的教育事迹，他就是我校英语教师商卫峰。我校英语教师商卫峰，教学三个班英语课，为了便于让每个班的学生都很好学习英语，从线上教学一开始，就每天坚持手写教学设计。不仅如此，他在疫情稍微好转后，了解到六年级学生学习英语比较吃力的现状，决定自己去学生家家访，给学生讲课。商卫峰老师，平时默默无闻，但对待工作踏踏实实、一丝不苟。面对各种荣誉、名利从不争不抢。商卫峰老师的高尚师德，是青冢寺教师的骄傲。 四、全体教师线上教学过程图片掠影。 五、存在问题<br>1、师生交流受限制。<br>采取线上教学，老师与学生之间的交流会受到一定的限制，当孩子有疑问或者是不懂的地方时，不能够很方便地进行提问。同时学生与学生之间也无法有效沟通，在这样的状况下，学习效果也会存在一定的影响。<br>2、影响孩子的视力<br>孩子的视力正处于发展阶段，而且现如今的电子设备的普及，使得越来越多的孩子有近视，线上教学的方式，对孩子的视力也会造成一定的影响的。<br> 总之线上教学活动是在特殊时期开展的一次必要的、新颖的教学活动，它让全体老师的信息化教学水平普遍提高，并且最大限度减少疫情对教育教学的影响，切实使学生在家“学有所获，学有所得”，切实使学生身心健康不断发展，家校共育不断提高。