【宁安实小劳动教育】居家战“疫”,劳动教育正当时 ——五色劳动教育系列活动(一)

李小洋

<p>  不知不觉,时间已进五月。正是春光暖阳,寻游踏青好时节。然而今年的五一时节却颇有些别样意味。在这个特殊的日子里,让我们向各行各业、各条战线上的劳动者致以崇高的敬意!</p><p> </p> <p>  中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出,在大中小学设立劳动教育必修课程,并将劳动素养纳入学生综合素质评价体系,劳动素养评价结果将作为评优评先的重要参考和毕业依据,以及升学的重要参考和依据。 法国作家卢梭在其著作《爱弥尔》中说:“一个小时劳动教育给他的,比终日向他讲述所记住的东西还要多。”劳动处处有学问,劳动教育是一种最好的生活教育。尤其是疫情当下,正是开展劳动教育的大好契机。</p><p> 黑龙江省开展五色劳动教育,宁安市实验小学以劳动节为契机,开展了丰富多彩的教育活动,小小身躯大能量,我们一年级的孩子们以自己的实际行动度过了一个快乐的五一劳动节。</p> <p style="text-align: center;"><b>居家劳动看我的</b></p><p> 劳动教育的重要目的是让孩子们有幸福生活的能力。懂得幸福生活要基于辛勤劳动之上。当太阳升起照在身上的那一刻,孩子们就开始了一天的家务事。从室内到室外,从爱家到助人,孩子们把所有的家务活都做得井井有条,没有丝毫的生疏。豆包们心中只有三个字“我能行!”以劳修德、以劳益智、以劳育美。孩子们真正做到了居家劳动收获满满。</p> <p>  做力所能及的事就是我们应该做的事,劳动不分多少,只要快乐就好。</p> <p>  帮着家里打包发货,看着熟练动作就知道这样的劳动已经是她的日常了!</p> <p>  小行动大智慧,系鞋带看似简单的小动作,也需要我们动脑筋才能做的更好。一次不行不怕,那我们就再来一次,总有一次会成功的!</p> <p>  予他人方便,就是予己方便。这样的劳动会更加精彩,有这样的孩子做邻居会是一件很幸福的事!</p> <p>  以劳修德,“百善孝为先,孝为德之本”一年七班的王泽雨,疫情期间家务劳动仍在坚持着,今天是假期第67天,让我们一起行动起来,做一个尊老爱老,感恩父母,自立自强的好少年!</p> <p style="text-align: center;"><b>  绿色生命我呵护</b></p><p> 一学年立足“绿色生命我呵护”为主题,激发孩子的种植兴趣,培养孩子的种植能力, 让孩子躬身实践,创造真实的收获,用身体去丈量物理和心灵的世界。小小生命我来呵护,小豆包们通过种植,让绿意在我们的身边传递,孩子们喜悦和满足的心情难以言表,他们体会到了什么是付出带来的收获,什么是苦心经营得到的成果,我们同果实一同成长,和花儿一起绽放。相信从这次获得中取得的收获,会在他们未来的道路上有所收获。</p><p> </p> <p>  亲子齐上阵不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情,也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。</p> <p>  绿色的希望,绿色的收获,劳动教育让孩子感受到了坚持的力量,体验到了生活的乐趣,懂得了如何获得创造好生活的能力。</p> <p style="text-align: center;"><b>  亲子厨神大比拼</b></p><p> 为了让孩子们宅家不枯燥,一年级在网上组织了“亲子厨神大赛”。家长和孩子们热情高涨,许多家庭都上传了自己的杰作。“厨神”们的美食作品油焖大虾、辣子鸡和小龙虾、港式爆浆西多士、水果沙拉、蛋糕甜点……</p> <p>  家长和孩子们个个化身“厨神”。在居家之余,也强化自己的生存本领,同时体验了劳动的乐趣和辛苦。</p> <p style="text-align: center;"><b>  劳动的美是彩色的</b></p><p> 劳动教育也可体现在表达方式的不同,孩子们喜欢用画笔表达自己的感情,不仅可以锻炼孩子们的动手能力,而且还可以把劳动教育的内容变得丰富,认识到现在的美好生活有多么的来之不易,更加热爱自己的祖国。孩子们充分发挥想象力和创造力,画面精美,布局合理,字迹端正。使我们这次的劳动教育活动变得多姿多彩。</p> <p>  劳动教育不仅要致力于观念培育,而且重在教孩子们如何从劳动中体验生活的乐趣,让孩子们获得持续创造好生活的能力。</p><p> 宁安市实验小学绿色劳动教育——五色劳动教育系列活动月,围绕以劳修德、以劳益智、以劳育美,一学年以实际行动展示了孩子们的实力和魅力,推动了我校劳动教育的深入开展。</p> <p>  伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。所以,我们要通过劳动用心灵去认识周围的世界……</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3><div> </div>

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