<p>亲爱的小朋友们</p><p> 大家好☀️我是赵老师，今天赵老师给小朋友带来的是小班教学活动《谁松的土》</p> <p>活动目标：</p><p> 1.理解故事内容，乐于参与讲述、表演。</p><p> 2.初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。</p><p>活动准备：</p><p> 1.蚯蚓图片1张。</p><p> 2.教师教学资源《谁松的土》，教学挂图《谁松的土》。</p> <p> 小朋友，今天赵老师给大家带来一个好朋友，你们看看它是谁？</p><p> 你们认识它吗？它叫什么名字？</p> <p> 对，它的名字是蚯蚓，它是怎么走路的？请小朋友模仿一下蚯蚓爬行的样子。</p><p> </p> <p> 蚯蚓生活在哪里？它有什么特别的本领？今天赵老师给小朋友带来了一个有关小蚯蚓的故事《谁松的土》。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 故事: 谁松的土</span></p><p> 春天到了，桃树上长出了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的绿叶长得这样好看，桃花开得这么美。”</p> <p> 小蝴蝶飞来了。小桃树说：“谢谢你，小蝴蝶，是你帮我松的土吧？”小蝴蝶说：“我 不会松土，我只会传播花粉。”</p> <p> 小蜜蜂飞来了。小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“我不会松土，我只会采蜜。”</p> <p> 啄木鸟飞来了。小桃树说：“谢谢你，啄木鸟，是你帮我松的土吧？”啄木鸟说：“我不会松土，我只会捉害虫。”</p> <p> 一条蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，一声不响地站在一旁。小桃树说：“谢谢你，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”蚯蚓小声地说：“这是我应该做的，不用谢。”小蚯蚓说完，扭动着身子，又慢慢地钻进了泥土里。</p> <p> 故事讲完了，小朋友小桃树都问过哪些小动物？到底是谁帮小桃树松的土？（小蚯蚓）原来小蚯蚓生活在土壤中，它们能够帮植物松土，让植物快快长大。</p> <p> 小桃树、小蝴蝶、小蜜蜂、啄木鸟都是怎么说的？</p><p> 小朋友，快来和爸爸妈妈一起表演故事，一起学一学它们的对话吧！</p>