<p> 新冠肺炎是一起重大的突发卫生公共事件，直接指向人的生命安全和身体健康。社会公众，特别是中小学生没有足够的生活阅历和必要的心理准备，容易产生心理危机。</p><p></p> <p> 为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，更好保障广大学生的生命安全和身心健康，按照上级教育部分工作要求，我校根据工作需要，迅速有效开展疫情防控期间心理防护工作，帮助广大师生做好疫情期间学生心理疏导工作！</p> 加大宣传教育，引导师生正确认识 <p> 学校积极利用空中课堂、“钉钉”、“微信群”等多种渠道，发布疫情防护知识、心理科普类文章等，发布教育心理专家提出的居家学习生活建议。要求各班主任转发至班级群，指导家长和孩子一起阅读、观看，学习如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韧性，进行自我心理防护。共克时艰，共度难关，为坚决打赢疫情防控阻击战奠定坚实的心理基础。</p> 在线心理课堂，有效缓解负面情绪 <p> 为了缓解学生长期居家防疫过程中的负面情绪，引导学生正视疫情带来的不良情绪，学会调适的技巧，培养积极的情绪，合理安排疫情期间居家学习。我校积极响应，利用互联网网课形式，直面学生心理健康中存在的问题，开展心理疏导工作，同“心”而行，共抗疫情！</p><p> </p> <p> 2020年4月30日晚上，心理健康课由学校初中政治老师马丽君主讲,课程涵盖了：复学防护知识、不良情绪产生的原因、自我调节技巧、如何进行自我保护、建立良好的亲子关系等多个方面的内容。全校初中部师生、家长6000余人参加了在线学习。</p> <p> 课程一开始就从一个生动的家庭教育失败的案例直入主题，悲剧的情节，让人无奈的痛心，直直地抓住了每一位家长或师生的心！</p><p> 心理健康、亲子关系何其重要？它已经成为每一个家庭，乃至全社会不容忽视的问题。</p> 直击学生心理源头的视频短片 心理教育课堂掠影 <p> 马老师生动的案例教育、细致入微的心理疏导讲解，就像一股清泉，丝丝沁入大家的心中。课程内容既引导了学生正视疫情期间的焦虑、烦躁、失眠、紧张等情绪,学习如何在疫情中提高心理免疫力,积极面对居家学习。同时又指导了家长与学生在疫情期间如何建立良好的亲子关系，从而对学生进行有效沟通、教育。</p> 学生观看篇 <p> 孩子们听得专心致志，这样的心理课程太好了！我们太需要了！</p> <p> 每一颗心灵都是一株希望的春芽，阳光雨露可以唤来万紫千红的春天。</p> 亲子观看篇 <p> 病毒无情，人间有爱。孩子们在家长陪伴下参加的心理健康课学习倍感温暖。</p> <p> 孩子是父母心中的珍宝，不管身处何方，最牵挂都是他们。孩子的一举一动，学校的每次活动都是他们关注的焦点。</p> <p> 希望这节线上心里健康课能让大家放下心里的负担，轻装上阵，打赢这场没有硝烟的战“疫”。</p> 心得体会篇 <p> 真挚的话语，深刻的体会，心中的弦被一触即发！</p> <p> 本次心理健康课通过互联网，利用现代化信息技术，实现了初中部师生及家长一起“云上课”，极大缓解了学生的焦虑情绪，以积极、乐观的心态面对疫情，同时有效的指导了和谐、向上的家庭教育，将学校、家庭再一次紧密地联系在一起，指导师生、家长以顽强的意志、坚定的信念携手战胜疫情。</p> <p>面对疫情，沉着冷静，</p><p>阴霾之中已初现光亮。</p><p>实验的学子们，</p><p> 你们绝不是一个人在战斗。</p><p>你们被来自四面八方的爱包围！</p><p>冬已尽，春已启。</p><p>愿山河无恙，中华皆安！</p>