课程背景 <p>近日，中共中央国务院印发关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，劳动是青少年成长过程中的一门必修课。现阶段，受新冠疫情影响，学生居家学习，家庭成为了实施劳动教育的主阵地。师昌绪学校遵循劳动教育内容与形式因地制宜、因时制宜的原则；遵循各种劳动教育都与实践相结合，从“做中学”的原则，结合五一劳动节这个特殊假期，开展了以“爱上劳动遇见美”为主题的劳动实践体验系列课程，让孩子们真正参与到劳动中来，感受劳动的光荣与美丽，提升自理、担当的意识与能力，让孩子们成为勤劳的小达人！</p> 课程安排 <p>课程时间为4月11日——5月7日，课程内容以家庭劳动为主，如养护花草、洗涤衣物、学习烹饪、整理房间、照顾家人等等，凡与孩子自立有关的一切事情都最大限度地让他们自己去处理、解决。课程呈现以拍发劳动视频，制作美篇为主要形式。</p> 课程系列 <p>课程之二：学做简单家务，让家庭净起来</p><p>课程主题：学做简单家务，让家庭净起来</p><p>课程目标：了解五一劳动节的相关知识，学会做简单的家务，如整理、擦拭、拖地、洗碗等，学习有条理的表达，提高动手实践能力，培养学生欣赏美创造美的生活情趣。</p><p>课程流程：1.课下家长指导协助孩子，完成简单家务劳动的视频拍发以及美篇制作。2.课上欣赏优秀视频美篇，引导学生从不同角度评价，欣赏优点，指出不足，为下次劳动实践、视频发送积累经验。3.课后再次布置五一劳动实践任务：视频拍发家务劳动：引用名言开篇（或者简单介绍劳动节的由来）+收拾自己房间+擦洗客厅+浇花扫地拖地+收拾饭桌洗碗+劳动后的体会感受（每一步怎样做，配有解说，注意事项要说清楚，着装干净整齐，时长不超5分钟。）</p> 课堂剪影 课堂点评——李季源 课堂点评——王梓航 教师点评作业 课程呈现 劳动最伟大 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最美丽 劳动最可爱 课程意义 <p>我国著名教育家陶行知先生主张劳动即生活,生活即教育,在生活中学习,在劳动中成长。事实上，劳动的态度、劳动的习惯、劳动的品质、正确的劳动方式等，需要通过各种活动、实践来加以培养，需要通过反复经历、体验，最终成为一个人的终身习惯，而不是仅当作一个阶段性的学习任务。所以，劳动教育是持续性活动，终身性行为，系列课程的开展、持续才能真正使劳动教育实至名归。期待孩子们在系列课程的开展中，多动手实践，多出力流汗，享受到劳动的快乐；期待孩子们在系列课程的开展中，多角度展示，全方位解说，享受到表演的乐趣；期待孩子们在系列课程的开展中，学习搜集材料，接受家长指导，享受到亲子共学的甜蜜。</p><p>劳动最光荣，劳动最伟大，尊重劳动，勤于劳动，善于劳动，终身劳动，在出力流汗中传承劳动文明，在欣赏创造中遇见美丽，昌绪人在行动！</p><p> </p>