<h3><h3>亲爱的家长朋友们：</h3><h3> 你们好！</h3><h3> 均溪温镇幼儿园“科学准备，助力幼小衔接”第三期如约而至，这一期我们将推出幼儿听觉专注力培养的小游戏。《幼儿园教育指导纲要》指出:要“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。”可见，学会倾听是幼儿接触社会、接受信息的重要手段，也是感知和理解语言的行为表现，可以促进幼儿语言学习和发展。对于大班幼儿来说尤为重要，良好的倾听可以帮助幼儿积极主动去探索，愉悦的投入到活动中。下面让我们和爸爸妈妈一起玩游戏来不断地提高听觉注意力！</h3></h3> <h3> 倾听是幼儿感知和理解语言的一种表现方式，良好的倾听习惯有利于幼儿更好地表达自己的所观所想、所思所悟，能增强幼儿的社会交往能力，还能促进其个性的发展。</h3> <h3><b>👉 👉 判断大班幼儿拥有良好倾听习惯的标准是什么呢？</b></h3> <h3>🔷 能认真地听别人说话，保持安静不打断。</h3><h3><br></h3><h3>🔶 别人和自己说话时，能够保持专注并且给与神态和语言的回应。</h3><h3><br></h3><h3>♦️ 能够听懂并执行多个指令和任务，努力达到要求；更高一层次的能够转达给同伴和家长。</h3> <h3> 🎈活泼好动是孩子的天性之一，也是身心发展的一个重要阶段。所以，我们可以用趣味倾听游戏，利用亲子互动时间，增进亲子感情的同时发展孩子的倾听能力。</h3><h3>👇👇👇</h3> <h3><b> 🌿游戏一：传话游戏</b></h3><h3> 引导幼儿在认真倾听的基础上将传递者的话语告知家中其他人。在游戏过程中幼儿需要仔细倾听、记忆传递。</h3> <h3><b> 🌿游戏二：找宝藏游戏。</b></h3><h3> 家长事先把一些物品藏在某处，孩子根据家长描述的内容，寻找或说出藏在某个区域的物品。</h3> <h3><b> 🌿游戏三：找茬游戏</b></h3><h3> 和幼儿一起朗诵学过的诗歌、故事，家长可故意讲错，幼儿通过对比、纠错。</h3> <h3><b> 🌿游戏四：拍电报游戏</b></h3><h3> 家长和孩子面对面坐着，家长念随机数字，让孩子听到某一个数拍手。例如说一串数字（3587941308468，数字长度可以根据孩子的发展调整）让孩子听到5拍一下手，游戏期间提醒孩子集中注意力，注视你时再继续游戏。</h3> <h3><b> 🌿游戏五：绘制藏宝图</b></h3><h3><b> 🗣</b>让孩子听到相应指令画不同图形，例如听到3画正方形，听到5画三角形，听到9画圆形，听到7画横线。（可根据孩子能力进行难度调整）</h3> <h3> ✨游戏是孩子最基本、最喜爱的一种活动形式，孩子也正是在游戏中得到发展的。老师们介绍的上面这些小游戏，都是能够锻炼孩子倾听能力的游戏，爸爸妈妈可以和宝贝们一起玩一玩，试一试哦！</h3> <h3>👇👇👇</h3> <h3><b> 1.绘本助教，理解倾听的重要。👪📖📖📖</b></h3><h3> 绘本故事有着情节简单、内容生动有趣的特点，深受孩子的喜爱，在阅读指导中加以引导，就能很好地培养孩子的倾听习惯。</h3><h3> 如：《听说小猪变地瓜了》、《倾听的美丽》、《谁的声音》、《小瓢虫的心事》这些故事都有助于帮助孩子理解倾听的重要性。</h3> <h3><b> 2.赞美与肯定👍，认真聆听孩子的每一句话😘</b></h3><h3> 孩子在表达过程中有许多闪光点，我们在孩子面前要做个认真的倾听者，要用心认真倾听孩子的每一次发言，欣赏他们。并且用面部表情和各种手势或者一句赞美的话鼓励孩子，增强孩子自信心。</h3> <h3><b> 3.榜样示范✌✌✌</b></h3><h3> 我们也应该注意自己的言行，在孩子倾诉时，认真倾听，耐心引导孩子解决问题；在向孩子提问时，耐心等待和聆听孩子的回答。不论孩子的话题多么简单，都应以目光、手势、语言来传递听到的感受，表达内心的感受，让孩子觉得家长认真听了，在关注着他。❤❤❤</h3> <h3><b> 4.少说多做🙌🏻🙌🏻🙌🏻</b></h3><h3> 对于已经产生听觉抑制的幼儿，（唠叨的家庭环境）做好约定：引导幼儿听名字一定要回应，哎；说话时眼睛一定要看过来，和父母对视；尝试对父母说的话进行复述；父母一定要少说，改掉唠叨的习惯。</h3> <h3> ✨希望这些小策略对家长朋友们培养孩子良好倾听习惯能有所帮助，让我们共同携手，家园共育，引导孩子们养成良好的倾听习惯，为进入小学学习打好基础。让我们同孩子们一起加油!</h3><h3><br></h3><h3> ♥️ 温幼♥️</h3> <h3 style="text-align: right;"><br></h3><h3><br></h3><h3>图文：卢晓玲</h3><h3>审核：林青萦</h3>