明仁小学北校区二年八班《隔代教育的利弊与优化建议》第五期家庭教育课堂学习记录

一叶小舟

随着时代的发展，越来越多年轻的父母忙于工作，几乎无暇顾及孩子，于是，抚养孩子的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上，这种由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育的现象就称之为隔代教育，究竟该如何看待隔代教育?又该采取什么样的措施让隔代教育扬长避短，发挥更好的作用呢?2020年5月1日19时科区教体局家庭教育讲师张颖，对此提出了相关建议和对策，二年八班的家长和同学们积极准时观看了节目。 首先张老师指出隔代教育的有利因素：　　一、老人有充裕的时间和精力　　祖辈家长有充裕的时间和精力，他们不仅能照顾孩子的生活，提供学习的条件，并且能进行适当的指导。　　二、老人有着更加平和的心态　　祖辈们已经脱离那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，不像轻父母那样冲动，更容易和孩子沟通。　三、为年轻父母解决了后顾之忧　　祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，他们可以为宝宝提供最好的心理支持，给宝宝带来足够的安全感，他们的加入使得父母可以免后顾之忧地全心全意工作。　　四、传承优秀的文化传统　　老一辈无疑是怀旧的一群人，他们会更多地保有着传统的中华文化和美德，有他们参与教育孙辈，宝宝们不仅可以接受先进的文化的熏陶，也有机会更好地传承这些优秀的传统文化和美德。　　五、填补家庭缺陷　　现在单亲家庭越来越普遍，老人还可以为那些单亲家庭的宝宝弥补了家庭中父亲或者母亲缺失的问题，为宝宝提供了性别模仿的对象，也为宝宝学习与异性相处提供了锻炼的机会。 张老师指出隔代教育是一把双刃剑，既存在有利的因素也暴露出一些弊端： 第一，隔代教育容易产生家庭矛盾。“隔代”会使爸爸妈妈和爷爷奶奶在带孩子的观念、行为上都存在很大的差异，如果之前缺乏沟通，彼此也不懂得理解，就会造成很大的家庭矛盾，严重影响家庭关系。 第二，隔代教育可能会使孩子缺少独立的人格与坚强的意志力。相比爸爸妈妈，老一辈更加的心疼孩子，对孩子是百依百顺、有求必应，过分地溺爱，万事都迁就孩子，对孩子的生活包办代替。这样成长起来的孩子缺乏独立性想法，遇到困难容易退缩。 第三，隔代教育可能会不利于孩子发展动手能力和创造性思维。与爸爸妈妈在一起的孩子，动手操作和冒险的机会都会更多一些。在沟通上爸爸妈妈因为思想比较开放、观念更新、接触的资讯也更多，所以带给孩子的信息也更加符合当下的潮流；而老人由于思想观念以及接触事物上比较落后，隔代教育的孩子可能在动手能力和创造性思维的发展上都会略逊一筹。 第四，隔代教育不利于亲子关系的和谐发展。在亲子关系培养的重要时期，孩子没有跟父母生活在一起，他们的亲子依恋对象就会发生转移，他们会更加依恋与自己长时间接触的人。这样孩子就会把祖辈作为自己最亲近的人，然后与父母之间的关系越来越远，甚至产生隔阂。这样的家庭关系是不正常的，也是不利于孩子健康成长的。 最后，张老师对于隔代教育提出了一些优化建议： 一、当好配角。隔代教育不可避免，利弊有因。关键是如何发挥好隔代教育的作用，扬长避短，因此打造新型的隔代教育，运用正确的对策势在必行。对于两代人的教育理念不一致，把握一个大原则：基本的教育理念尽可能通过沟通和协商保持一致，但是允许彼此教育理念和教育方式的小差异. 二、做好配音。父母发现隔代问题的弊端并不难，难在如何处理。当父母与老人发生矛盾时，父母要都先出来摆明利害关系，承担主要责任，让老人意识到溺爱孩子的严重性。因此，坚持教育孩子的原则——以父母为主，老人从辅。 三、提供配方。达成共同的教育理念着实重要。老人和父母要学会换位思考，在彼此的基础上形成一个交集，老人适当的去接受新事物，学习新科技，父母要多积累一些情感经验，互相融合起来，给孩子一个温馨的家庭环境，一种科学的学习方式。 四、做好配套工作。转变溺爱的教养方式，理智地爱孩子。祖辈家长要培养幼儿的独立能力，学会靠自己的能力去解决问题，这比一手包办帮助儿童解决所有问题更有利于儿童适应社会；正确的爱有利于儿童的健康成长，要爱得适度，对其生活、性格方面会有积极的影响；加强对孩子的社会化教育，常带其外出去认识周围世界，不要让其做温室里的、不见阳光的花朵；适度地开展逆境教育，这也是矫正隔代教育缺陷的有效措施。 家长们在观看节目后结合自身情况积极踊跃地发表了对隔代教育的看法。 其实不论是亲子教育还是隔代教育，目的都只有一个，那就是培养出一个优秀的孩子，只要孩子家长与祖辈互相理解做好沟通，心往一处想，劲往一处使，隔代教育同样也能开出绚丽的花朵。