<p> 数学是一个神奇的世界。点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。知识与趣味的融合，符号与逻辑的火花，灵感与智慧的撞击，数学的魅力无处不在！今年，在这个特殊时期，停课不停学，石良小学数学教研组一直在行动——线上课堂魅力无穷 ，线下实践精彩纷呈！</p> <p> 数学来源于生活，又应用于生活。石良小学一年级的小学生们按生活中钟表的样子制作了钟表模型。别看我们一年级的小同学年龄小，做起事来可一点也不含糊呢！下面请欣赏我们一年级小朋友们在家长的陪同下完成的亲子小手工吧！</p> <p> 丰富多彩的数学活动，让这个假期不再单调。二年级的小朋友们，年龄虽小，却把数学与生活联系的精彩绝伦，把学习与实践活动紧密结合，把居家生活演绎的丰富多彩！</p><p> 孩子们不仅学习了采用合适的工具对物体的长度进行测量，还学会了用“身体尺”进行估测，了解到“生活标尺”等有趣的生活数学！</p> <p> 三年级同学正是由低年级向高年级过度的特殊时期，他们能够利用身边的工具来测量物体的重量，既增强了对数学的理解，又能够初步运用学到的数学知识来解决生活中的问题。简单的活动，有效的学习，孩子们学在其中，乐在其中。</p><p> 通过实验过程中学生们看一看、称一称、拎一拎、估一估、数一数、说一说等活动，让学生们感同身受的了解什么是“克和千克”，初步建立学生对重量的认知观念。</p><p><br></p> <p> 四年级的学生们根据轴对称图形的特征，用手中的画笔、身边的玩具、小小的剪刀创造出一个个精美的图形。实践活动既培养了学生们的创新精神与动手能力，还鼓励学生善于观察，进而发现生活中的数学美。</p> <p> 五年级的孩子具有深厚的爱国情操，让孩子们了解疫情，读白衣战士的故事，孩子们也因此制出了一幅幅疫情统计图。我们说数学是思维的体操，它总是让你思维涌动。可爱的孩子们，只要你们肯让思维涌动，老师愿成为你们的战友，在前进的道路上陪伴守护在你们左右。</p> <p> 阅读有利于数学语言水平的提高，学生仅靠教师的课堂教学是难以完善和丰富自己的数学语言系统的，而借助于数学阅读，能够让学生充分认识数学符号和数学语言的表达形式，规范自己的数学语言，锻炼数学语言的理解力。</p><p> 在教研室提倡“大阅读”的环境下，我们数学组也开展了线上阅读，线下阅读，专题阅读，自由阅读等多种形式的活动，让孩子们真正感受到了数学的魅力。</p> <p> 心有阳光，一路芬芳；越过山丘，美不胜收！现在已是春暖花开，我们一定会赢得这场战“疫”的胜利，我们期待重返校园，用我们的作品装扮最美的春天！</p>