<p> 为进一步提高学生居家学习质量，激发学生学习数学的积极性，提高学生数学素养能力，养成规范书写的良好习惯，4月26日，在校领导的带领下，我们豪迈第二小学全体数学老师到校召开了“数学教研组线上教学研讨会”。</p><p> 会议中，李校长提出了四个词语：机会、质量、公平、提升，勉励老师们，尤其是青年教师们，在这特殊的时期，抓住机遇，创新工作方法，提升自身能力，进而提高教育质量。会议上，在校领导的引领下，我们数学教研组进一步规范了居家学习期间老师们的教育教学方法，为线上教学的开展提供了行之有效的保障。</p> <p> 老师们通过微信群、班级小管家、钉钉直播等多种渠道和形式，启动线上教学，为保障学生居家学习，开展了直播教学、微课展示、在线答疑、资源推送、学业测评等一系列教学活动。</p><p><br></p> <p> “一日之计在于晨”，我们用特别的早读开启一天美好的学习生活。同学们早早起床，端坐在学习桌前，虽然隔着屏幕，但老师仿佛依旧听到了你们朗朗的读书声。</p> <p> 我们学习的主阵地也由教室变成了线上。看！同学们时而认真思考，时而奋笔疾书，有限的网络设备，隔着屏幕的授课方式并没有削减他们学习的热情。</p> <p> “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”中午，稍作休息之后，同学们开始了午练。借此规范书写，提高计算能力。零碎的时间也被我们充分利用了起来。</p> <p> 停课不停学，老师及时与学生或家长沟通，确保每一个孩子不掉队。网课上没有听懂的地方，同学们可以随时再向老师请教，总能得到老师们耐心地讲解。</p> <p> 借助班级小管家和微信等软件，针对每一个孩子的作业及时进行点评与辅导，形成了“点对点”“一对一”式的线上教学。</p><p><br></p> <p> 一天一报告，根据学生每天的作业上交情况，生成海报，反馈给学生。让学生在与同伴的对比、学习中获得成长。</p> <p> 一周一反馈，根据学生一周的作业情况为书写优秀和学习态度良好的学生颁发“数学书写规范之星”和“数学学习之星”的奖状。</p> <p> “春风送暖至，学习正当时。” 在这特殊的时期，教育教研工作不能停止，我们借助网络召开备课组教研会议，总结一周学习情况、研讨下一步学习计划。</p><p><br></p> <p> 4月28日我校全体数学教师参与学习潍坊市数学“教学评一致性”网络研讨会。丰富多彩的学习与研讨方式，让老师们提升了自我，提高了教育教学能力，为更好地服务于学生打下了坚实的基础。</p> <p> 切实有效的线上指导措施不仅带来了良好的居家学习效果，学生的学习能力在老师有计划的组织下，逐步得到提升，而且我们的线上教学更得到了家长的认可和赞赏。</p> <p> 教师职责促成长，教师使命催奋进，我们一直走在研学的路上！ 相信通过我们共同的努力，一定会让学生的居家学习有序而高效地进行。</p> <p>审阅：李明华 杨美英</p><p>策划：高丰丽 孙玉红</p><p>文字 柳 玉 张晓婷 王 欣</p><p>图片：数学组全体教师</p><p>制作：徐 欣 李 倩 杜雨萱</p>