浙美版三年级下册第八课《我家的厨房》

小丫子

<h3>同学们,你们好!今天老师给大家带来了一幅作品。</h3><h3>它是什么场所呢?</h3> <h3>大家都知道它是厨房。</h3> <h3>上图是颜文棵老爷爷的作品。它是一幅色粉画,作品的名字叫做《厨房》。</h3><h3>每个家庭都有厨房,它与我们的生活密不可分。今天我们一起来学习《我家的厨房》。</h3> <h3>这里有两组厨房的照片,同学们仔细观察,说一说,这些厨房有什么不一样?哪些地方不一样?可以怎么分类?</h3> <h3>现在我们一起来总结下吧!</h3><h3>新老厨房的不同点。</h3><h3>老厨房:材质:竹、木、泥砖</h3><h3>特点:色彩淡雅、朴素、自然、古朴美。</h3><h3>新厨房:材质:不锈钢、玻璃…</h3><h3>特点:色彩鲜艳、亮丽、现代美、时尚。</h3><h3>从一间小小的厨房,我们就感受到了社会的变迁是如此之快,我们的生活不断地发生改变。</h3> <h3>每个家都有一个厨房,或现代豪华或传统简朴,但都是个充满爱的地方,散发着家的味道。那么你家的厨房是什么样的?同学们也可以观察自己家的厨房,开学后也可以向班级的小朋友来介绍介绍哦!</h3> <h3>同学们,我们的厨房中都有一些什么厨具?你能列举几样吗?</h3> <h3>锅碗瓢盆肯定必不可少。</h3> <h3>学了这么多知识,大家都跃跃欲试了吧!</h3> <h3>老师来说一说厨房一角的创作步骤吧!</h3><h3>1:画面构思,选择要表现的厨具(<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">厨房里厨具比较多,也比较杂乱。我们在表现厨房场景时必须要注意物体的前后、高低、主次等关系。还要关注物体重叠的位置与面积的大小,注意表现物体时的先后顺序。)</span></h3><h3>2:根据构思用记号笔从最前面的物体开始勾线,由前及后按顺序勾出画面轮廓。着重注意各厨具的重叠关系。</h3><h3>3:用自己喜欢的绘画方式对各个部件进行细部刻画,可以从主体入手,如电饭煲、油烟机、微波炉、浄水器等等。</h3><h3>4:调整画面,完成创作。</h3> <h3>下面以不同的构图方式来给大家展示。</h3> 以横构图为例。<h3><br></h3> <h3>竖构图也来看一看。</h3> <h3>同一构图,还可以采用不同的表现形式!</h3> <h3>接下来我们来看看其他小朋友的作品吧!</h3> <h3>作业要求:</h3>

厨房

厨具

构图

同学

物体

我们

作品

画面

小朋友

大家