<h3> 作为班级的组织者、领导者，在日常教学工作中，班主任这个角色几乎无所不能、近乎超能——给学生谈话时是心理医生；布置教室时是工匠，大扫除时是监工；运动会之前是体育教练，文艺演出前是导演；外出活动时是领队，学生出现矛盾、丢失东西、早恋时你是破案专家；上课要做严师，下课要做益友……在如此高标准、严要求的工作面前，我们的班主任逐渐被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸，没有了愉悦的心情，找不到工作的乐趣。为了引导广大班主任发现教育工作中的感动与幸福，改进班级管理理念和方式，促进师生关系更加和谐。2020年4月30日下午2点，我校组织举行了“第二期班主任论坛”。</h3> <h3> 本届“班主任论坛”邀请到的班主任嘉宾是九年级229班班主任段艳玲老师、230班班主任、教科室主任刘航老师、八年级235班班主任彭晓婷老师、七年级247班主任赵玉娟老师。论坛由我校党支部专职副书记王德旺老师主持，唐菊芬校长等一级领导班子及全体班主任参加。</h3> <h3> 此次论坛有三项议程。</h3> <h3> 第一项议程是主旨发言。由在座的段艳玲、彭晓婷、赵玉娟3位班主任嘉宾老师围绕《班主任幸福二三事》这一主题,结合班级管理工作实践自选角度,进行10分钟以内的主旨发言。段老师通过分享右手手肘受伤，同学们为老师做力所能及的事情；孩子们遇到挫折找老师谈心倾诉、为老师过生日这样一些令她感到幸福的事情，真正诠释了“爱学生，学生才会更爱你”这个道理。彭晓婷老师通过分享课上身体不舒服得到学生的关心这样一件小事、通过激励学生为争取运动会的荣誉而努力，告诉我们学会等待孩子的成长和改变，需要时间和耐心。赵老师通过带领同学制作班刊点点滴滴的小事让班级更加团结，中考结束后收到曾经的“问题学生”祝福短信，让她感到辛勤付出的同时也收获着幸福与感动。</h3> <h3> 第二项议程是班主任培训。如何有效的管理班级，让每一个孩子都有所进步和发展；如何快乐的管理班级，让班主任、任课老师都能保持一个健康积极的心态，这是我们教育永恒的追求。刘航老师通过回顾12年的班主任工作，通过发生在自己所带班级的一个个鲜活生动的案例，向大家展示了他的教育理念：追求孩子品质素养的塑造，比急功近利追求成绩更重要。如果“当一个孩子成长以后，回忆起他人生经历时，记得曾经有这么一个人曾经用心帮助教育过自己。”那么班主任的工作就是成功的，有价值的。给予了本次论坛参加的班主任们深刻的触动。</h3> <h3> 第三项议程是专家点评。党支部书记、校长唐菊芬老师对本届班主任论坛给予高度评价，她认为举办“班主任论坛”的目的在于为广大班主任搭建一个交流、反思、感悟的平台，推动班主任改善班级管理，促进班级向着积极、活跃、健康的发展。本届班主任论坛围绕“班主任的幸福”主题展开，充分体现了论坛的针对性和指导性。什么是班主任的幸福？幸福就是坚守我们脚下的热土，品味当下的生活，不念过往，不畏将来。同时她祝愿2020年所有班主任不断创新，精益求精，成为一名善于“赋能”的班主任，扎实有效地开展班级管理和学生德育工作，将学校德育工作推上一个新的台阶和高度。</h3> <br>照片 麦万存<br>编辑 王德旺<br>审稿 唐菊芬