家访——从另个角度思考教育

黄桂香

大地和流水的心一样，

希望大树挺拔向上；

蓝天和白云的心一样，

希望白鸽自由翱翔；

老师和父母的心一样，

希望孩子健康成长。

教育需要静待花开

在防疫居家学习期间，我们两次到qyj的家里做家访，我看到了当下大多数农村家庭的工作与教育孩子的方式——大人白天忙着干活，或者做买卖，到晚上吃完晚饭，劳累了一天，人困身乏，过问孩子的学习成了有心无力。不让学生的学习掉队，激起她学习的积极性，成了教师探索的问题。

到家里，给学生讲解作业，分析难题，每日电话跟踪，督促完成作业，成了我们日常工作。

独学而无友，则孤陋而寡闻。我们把村里学习好的班长wxq和qyj组成一个帮扶学习小组，让她们保持合作性学习，提高学习成效，提升学习信心。

以爱心抚慰学生心灵； 以诚心赢得学生的信任；以耐心期待学生转化。教师和父母都要相信，每一个孩子都是一朵花，每朵花都有开花的心。只是每朵花的花期不一样，教师和家长要有一颗静待花开的心。

父母是孩子最好的老师。

我们也是两次到wky同学的家做家访。去到她家，自己却被惊到了。不仅是因为学生一向以来自觉自律工整漂亮的作业，更是佩服这个学生有一位女汉子妈妈这个“女汉子妈妈”带着三个孩子，不卑不亢，不离不弃，每天兼职两份工作，没想过停歇，就想着怎么多干一点多挣点钱养家。我仔细看她的颜容，生活考验好像没有在脸上留下印痕，姣好的面容倒是显得阳光灿烂，乐观开朗。而坐在旁边的两个女儿，漂亮安静，那是一种经历风雨之后表现出的那种岁月静好的感激和宁静。我想，那是勤劳的妈妈带给她们的影响和力量。女子本弱，为母则刚。母爱如天。是爱与责任，让这位年轻的母亲撑起孩子的天空。大象无形，大音希声，大道至简，教育好一个孩子，身教胜于言传，这个坚强乐观的母亲，用努力给孩子们最好的榜样，用顽强为三个孩子撑起一片晴天。母亲好好工作，孩子天天向上。而我们老师能做的，就是给她听话懂事的孩子多一些指点，多一些帮助。

这是我第二次到wky家做家访。她的书写，她的作业，工整漂亮，让老师感到欣慰。

　　家访，家校合力，共育未来。

学生tjl是外地人，父母带子女到上林做生意的 。父母整天忙于生意，离不开店面。而男孩子贪玩，作业常常忘记写。家长对孩子望子成龙，教育却仅限于唠叨；忙于工作，却缺乏方法引导。这也是生意人教育孩子鞭长莫及的共性。实际上学生tjl给我的印象是活泼，机灵，热情，开朗，善良，纯洁，听话，可爱。不足是贪玩，好动，管不住自己，自觉自律性有待加强。

我们三个老师轮流检查tjl的作业，给他批改，讲评，教他如何听课笔记完成作业。学生都点头接受意见。他哪时都听老师的话，这是他的可爱之处。

对于tjl的家庭教育，我也有自己的看法，父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，不能只顾赚钱，孩子不听话就不想理睬那就变成放任自由了。一定要知道孩子现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，孩子的三观教育一定要做好引导矫正。

捧着希望家访，带着春风回归，“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”这是我们的教育追求。

家庭教育，有话好好说。

我们三个老师一起到m的家做家访的。六年级的学生，已经是“小大人”了，他们会有自己独特的想法，有时会显得特立独行与众不同甚至标新立异。但是他们毕竟是思想和身体的成长期，还需要大人和老师的引导。对学生动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，一定能春风化雨，育苗成长。该生表示能接受我们的意见和建议，理解和尊重大人，带好妹妹，认真听网课写作业。不过我们已经决定，会经常来家访，保证彼此能和谐沟通。

我们和学生家长沟通，劝说家长也要改变自己和孩子的沟通方式，尽可能尊重孩子，“蹲下来”倾听孩子。好好说话，重话轻说、急话慢说、气话別说、坏话不说，好话多说，狠话柔说、长话短说、虚话实说、废话少说，把话说到心窝窝。

今天第二次对m进行家访。是m的爸爸发短信邀请的。

于是，我和蓝老师下班的时候，特地过去看学生姐妹俩。姐姐果然很棒，把家里内务搞整齐多了，能够带妹妹一起学习，能给妹妹做饭吃了。我们检查姐妹俩的作业。m经过那天晚上的家访，作业自觉做了。我给m讲解语文作业，然后督促她赶紧完成落下的作业。蓝老师检查数学作业，教她怎么写，并给m的作业打分。我们大力表扬m做的好。她喜笑颜开。临走，我给她一包小零食做奖赏，鼓励她继续努力学习，带好妹妹，宽慰爸爸的心。

我满心希望，老师的家访，能向学生传递的是一份温暖，一份关爱，一份期待。向他们传递 — — 她不是被老师遗忘的“角落”，她在老师的心里并非可有可无。只要你做老师的学生，老师就不会放弃你。因为，教育是责任也是良心。小树成长需修枝，孩子成长需引导。所以，老师愿意慢慢的陪着你走，慢慢的知道结果。

又想想m爸爸的短信，我感到家长们对孩子都寄予了厚望，只是他们可能缺少了正确的教育方法，使得家教不甚理想。长生长痛，面对叛逆的孩子，家长尽管竭斯底里却仍然不愿放弃自己的孩子。而教师的家访帮助家长缓解家庭紧张气氛，更加拉近教师和家长的距离，增进了家长和学校之间的关系与信任度。所以，虽然有了诸如电话、互联网等沟通手段，但是面对面家访的震撼效果是先进的科技手段无法企及的。所以，教师要重视家访工作，善于做好家访工作。

家校合力，共同进步。

对学生zsh进行家访。讲了防溺水知识，防疫知识。然后是和家长沟通如何帮助孩子完成听课笔记，如何完成作业等事宜。 小学生年龄尚小，心智还不成熟。父母的陪伴和引导，是孩子成长的重要角色，正所谓“父母是孩子的第一任老师。”美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母。”希望老师和家长都能充分利用家长群、班级Q群、校讯通、手机短信，图片、家访、班级日记等方式，加强老师和家长之间的联系，可以形成教育合力，帮助学生成长进步，同时也可以帮助家长提升家庭教育的水平。

　　对学生zst家访，他家后面一大片池塘，我们首先特别强调注意防溺水事项，再讲防疫知识。然后检查指导作业。教育是一个长期的过程，这个漫长的过程也是一个从量变到质变的过程。我们应该给孩子一点空间，一段时间，一个机会，让他们慢慢地去体会、去进步，直至改变，达到我们所希望的程度。

关爱留守儿童，托起家的希望。

我们晚上到留守儿童ljt的家做家访。ljt的父母都外出打工。她和爷爷奶奶住在一起。她的家门口就是一个大水塘。安全隐患不可小觑。我们先向一家老小讲安全防范，讲防溺水注意事项。老人表示会看紧小孩。ljt能自觉完成各项作业，而且做得干净整洁，实在难能可贵。我们勉励她再接再厉，迎接考试。

我们三位老师分别检查指导ljt的作业。对于她能自觉学习表示赞赏。

我们也是晚上到留守儿童zyx的家做家访。z的家门口就是大公路，每天车来人往，出行安全隐患不可小觑。我们对该生一一细讲讲交通知识，防溺水知识，防疫知识，并和她的监护人奶奶和伯母发放居家注意的知识传单。

李老师在给z同学指导如何做英语作业，如何做好语音朗读发送。

数学蓝老师在细致讲解数学题。

黄老师在批改z同学的语文作业。

关 怀备至为儿童，

爱 子及子情更浓。

留 心留意多帮助，

守 徳持道根苗红。

学生的听课笔记工整细致。

学生的英语作业。

学生的测评作业。

　 有爱才有教育　

学生的成长进步，离不开老师的细致关怀。这是我第三次为蓝老师写稿。因为，在老教师蓝老师身上，你会感受到他们这代一线教育工作者默默奉献，渡人成长的人格魅力。看，她坐在学生的座位上，桌面摊着课本，测评，草稿，红笔把草稿写得一片红。她像个小学生，坐得那么端正，神情那么恭敬，态度那么端正——整个人全神贯注！俨然，学生是她手中的宝，她用心呵护苗苗。我一下子觉得，她草稿本上的那一片红笔迹，就是她对学生倾注的滴滴心血！事实上，蓝老师一辈子教书都是这样———谦恭，谨慎，心细，善良，执著，勤恳！她是一心一意对学生好的人！她对谁都那么好！

蓝老师这个学期才接手我们六年级二班数学，她为了教好经常带教材回家备课写答案，是我看见的常态；不厌其烦的请教我们。这种好学，来自于蓝看老师对学生的负责。她经常一个人在一间教室里，不仅是在备课，更多的是针对学生的作业情况，给学生一一打电话，或者督促写作业，或者指导改正作业。她对学生柔声细气，和风化雨，循循善诱，让你感觉，她不仅是一个老师，她更是一个大地母亲，她的亲切和淳厚感染着你，熏陶着你，做好人就要做蓝老师这样的好人，亲切，安静，如清泉！

我们去家访的时候，蓝老师都是带着教材过去的，她一脸平和，平易近人，给学生改作业，讲解错题难题，学生在她面前都是恭顺静听。这样的师生和谐画面，得益于蓝老师的温柔，善良，诚心，实意———蓝老师，你的人品像你的名字，蓝天，静谧，春风，春雨，花朵，芳香。哦，春风十里不如你！

教育是事业，事业的意义在于奉献;

教育是科学，科学的价值在于求真;

教育是艺术。艺术的生命在于创新。

不忘初心，方得始终。做好家访，走近彼此心灵，改善教育方法，开启教育新篇章。