疫情期间，自主成长 ——讷河市拉哈镇中心学校第一小学家务劳动纪实

讷河市拉哈镇中心学校刘俊峰

在紫燕呢喃、百草待芳的春天，一切都显得那么生机勃勃，我们作为学生，也本该回到充满活力的学校和课堂接受新的知识，但由于突如其来的疫情，将我们暂时隔开，但这并没有隔断我们学习和生活的热情。 　　疫情当下，我们既要做好自我防控工作，确保身心健康和生命安全，除了学习、阅读和运动，我们还可以做一些力所能及的家务劳动，提高自理能力，减轻家人的劳动负担，比如：整理房间、扫地、烧菜、洗碗等。我们也可以向长辈们学习手艺，如：包饺子、擀面条、做蛋糕……把美味与家人分享。掌握更多劳动技能，享受劳动带来的快乐！ 相信，在这个特殊时期，居家学习和生活的这段宝贵经历一定会对我们以后的人生添上浓墨重彩的一笔！ 　　为深入贯彻落实立德树人的根本任务，加强对中小学劳动教育工作的指导，切实把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，拉哈镇第一小学在"五一"劳动节前夕将《齐齐哈尔市中小学生家务劳动指南》推荐给学生，让学生了解指南的具体内容，明白劳动的意义！ 《齐齐哈尔市中小学生家务劳动指南》 　　根据指南内容，拉哈镇第一小学开展了“快乐家务我最行 ”活动。老师、孩子、家长齐动员，从身边的小事做起，从自己能做的事做起，人人参与家务劳动，个个争做家务小能手，从一个个忙碌的背影，一双双灵巧的小手，一张张可爱的笑脸中，我们发现原来自己这么能干，我们都是家务小达人。 各班家务劳动精彩瞬间 　　孩子承担一定的家务则能让他们更好地体验家庭的责任感。家务还可以锻炼孩子的思维能力、专注力以及解决问题的能力，更有利于孩子成年后健全人格的形成。 在家庭生活中，给予孩子做家务的机会，让孩子能够在家务劳动中体验自身的价值感、对家庭的付出感至关重要。 小学生参加家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看, 从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。教育孩子热爱和尊敬劳动者，让他们认识各行各业劳动的社会价值，并从小立志做个光荣的劳动者。 　　春天已至，回暖可期，只要我们向阳而生，总能温暖前行。我们相信，“疫”后返校的你们一定是一个个努力奋斗、“最好的自己”！我们也相信我们伟大的祖国，一定能迎来一个争妍斗艳、姹紫嫣红的春天！亲爱的同学们，让我们携手同行，智慧“宅”家、善“劳”成长，让生命放光彩！