<p><br></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">春已至，花已开。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">山河无恙，世间皆安。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">人随春好，春与人宜。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">春风十里，不如校园有你。</span></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">回首那些日子</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">一切皆从磨砺出</b></p> <p><br></p><p><i>没有熟悉的三尺讲台，没有熟悉的方块黑板，没有熟悉的小巧粉笔，只有面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标，该怎样上好这节课呢？看看他们的神操作吧</i></p> <p><i>生活中的时间也许过得很慢，但电脑前的时间总是流逝得飞快，听他们上课简直是看国际大片，总是意犹未尽。</i></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">此时无生似有生</b></p><p><i>上课时我们身边没有学生迎面相对，只有电脑形影相伴。通过连麦抽背，信息栏反馈，本不太适应这种“新课”的师生双方，在渐渐找到了上课的感觉之后，我们开始了今天诗词的学习之旅。</i></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">欲说还休意未尽</b></p><p><i>经历了线上直播教学课之后，对着屏幕那端的孩子们宣布下课的一刹那，虽然顺利完成了备课时的预设教学任务，孩子们也基本达到了本次课的学习目标，但心中总是有种意犹未尽之感，究其原因，是没有像平时在线下课堂中，看到孩子们一张张充满童真的笑脸上，由学前若有所获的眉头微蹙到学后若有所获的双眉舒展。小小的屏幕限制了我对师生之间心心相印的感悟与想象。虽然摄像头也可以让孩子们看到老师熟悉的面容，但无法让老师看到孩子们一只只高举的小手，虽然麦克风可以让孩子们听到老师亲切的声音，但无法让老师听到全班孩子们激烈的讨论声。</i></p> <p><i>孩子们，也许你们会抱怨你们太难，因为明明没有老师看管，却不能私自旷课或者逃课出去玩，因为每位老师课前点名，课上提问，课后统计出勤率的环节让你们好烦，但为了保证高效的课堂质量这一关，老师们只能这么干，罢了罢了想想我们马上要相见，一切都好办……</i></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">我们何曾输给谁</b></p> <p>八1</p> <p>八2</p> <p>八3</p> <p>八4</p> <p>八5</p> <p>八6</p> <p>八7</p> <p>八8</p> <p>八9</p> <p>八10</p> <p>八11</p> <p>八12</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">既有师法又变通</b></p><p><i>学习应该既不囿于校围墙之内，又不困于时间、地点之限。疫情期间，线上教学以其时空上的自由，在这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。等回归正规，将更能体悟“线下教学”的情景之妙，两相结合，博采众长，方显“教学有法”。也正是因为亲历了实战操作的得与失，方能体会纸上谈兵的深与浅。</i></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">晴空万里，不及相遇有你。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">春风十里，不如校园有你</span></p>