<p>为扎实做好新冠状肺炎疫情防控和开学准备，4月30日上午，我校组织全体老师进行了开学复课演练，把复课后的每一个环节做实“磨”细，做到校园“疫情”防控万无一失，确保校园成为最安全的“堡垒”。</p> <p>演练前，学校召开动员大会，政教处张老师向大家做了详尽的演练部署和安排，并强调要通过演练，及时发现问题，解决问题，进一步完善学校开学各项防控工作，提升全体教职工的疫情防控和应急处置能力。</p><p><br></p><p><br></p> <p>有序入校</p> <p>值班教师早上提前到岗，等待学生进校</p> <p>“学生”间隔一米，准备有序入校</p> <p>值班教师向脚垫上倒酒精，为“学生”入校时足底消毒做准备</p> <p>值班老师在校门口检查口罩佩戴情况，指导“学生”入校</p> <p>“学生”双脚踏上垫子，为足底消毒</p> <p>“学生”间隔1米有序通过测温通道，值班教师密切关注每个“学生”的体温状况</p> <p> 把好入门关，在学校门口设立测温区，为了避免拥堵和聚集，采取“学生”错时到校的方式，入校师生佩戴口罩，自觉间隔1米以上距离，值班教师负责维持秩序，经测温合格后列队进入教学楼。</p><p><br></p> <p>在入校时，发现一名“学生”体温≥37.3℃，则由疫情处置员负责将疑似症状“学生”径直带至隔离区进行体温复测；同时，上报当天带班领导，如是一般症状则联系家长，签字后将“学生”带至医院治疗；如确诊为“疑似”则立即采取隔离措施，并向教体局防控办报告。同时直接拨打120，安排到指定医院发热门诊接受医学诊断。</p><p><br></p><p><br></p> <p>模拟课堂</p> <p>“学生”有序排队进入教室</p> <p>“学生”在班级门口有序间隔1米排队，班主任手持测温枪再次对“学生”进行体温检测，登记，教室内课桌椅摆放间隔1米，整齐规范。课堂上，教师佩戴口罩上课，“学生”单人单桌</p> <p>上课期间发现一名发烧、咳嗽“学生”班主任立即上报 ，启动隔离程序</p> <p>疫情处置员将疑似人员按指定路线送至隔离室，再次进行测体温，询问近期接触史和外出情况，确定为疑似人员，启动应急预案，立即上报，做好登记</p> <p>对疑似“学生”所在教室及隔离路线，进行全面消毒，最后将教室进行封闭</p> <p>课间有序，间隔1米自觉排队如厕、洗手、接水</p><p><br></p><p><br></p> <p>“学校”实行分年级错时放学，放学后“学生”间隔一米，老师将学生有序送至指定接送区，确保学生安全。学生离校后及时对教室、楼道等区域进行消毒。</p> <p>最后，王校长强调，学校要继续高度重视，将疫情防控工作落在常态化，提前谋划制定好学生开学后的管理方案，开学前后要做好充分的应急准备，落实落细各项措施，发现问题立即研究整改，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保学校的安全稳定。</p><p><br></p><p>总策划:王传欣</p><p>图文编辑:苏婉</p>