五育并举抓落实，云端逐梦涵素养——龙山镇九年一贯制学校

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　　当病毒侵袭时，总有逆行的脚步唤醒春风；当无情的灾难降临时，总有无畏的勇士守护家园；当开学的日子到来时，总有辛勤的教师引导学生成长。为了积极响应教育部“停课不停学”精神，落实十堰市教科院《关于疫情防控期间加强全市中小学（幼儿园）德育工作的指导意见》，充分用好延迟开学学生居家学习的时间，近日，龙山镇九年一贯制学校开创了“停课不停育，五育并举的居家学习育人模式”，全面指导学生学习成长和精神成长。在做好疫情防控的同时，做好疫情防控知识的宣传教育和学生心理疏导工作，全校教职工全力做到停课不停学，停课不停育 。

　　一是加强德育教育。在扎实推进全市“停课不停学”工作中，龙山镇九年一贯制学校坚持五育并举，结合各学段特点，围绕疫情防控、抗击疫情等德育主题，各班级开展亲子交流、艺术、阅读、文艺创作等活动。二是注重习惯培养。各学校引导督促学生按照疫情防控要求保持良好的生活习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼，注意用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏，向学生推荐优秀书籍、文艺作品和电影电视作品，丰富学生文化生活，提高学生审美鉴赏能力，引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。三是增加学习活动。“战疫情”是一部鲜活的教科书，网络教学还涉及到生命教育、科学教育、社会教育、道德教育、公民责任等课题，全校广大教师还通过开展灵活多样的学习活动，引导学生关注社会、搜集素材、在线讨论等，让学生在观察、思考、动手实践中身心获益。

　　“龙山五育并举居家学习育人摸式”主要包括德育、智育、体育、美育与劳动教育，真正构筑立体学习模式和全方位育人模式，真正做到促进学生的文化成长和精神成长，为国家、社会和家庭培养真正的高素质人才。

　　一是加强德育。全校抓住全民抗“疫”唤发出的中国精神、英雄精神、科学精神、大爱精神和中国力量对学生进行德育教育，开学前通过线上班会、家长会、团课等形式进行。

　　德育之公共卫生教育
　　通过主题班会课、家长会，教导学生养成良好的公共卫生的习惯。

　　德育之生命健康教育
　　通过家长会、班会，对学生进行生命教育，教会学生敬畏生命，从而珍爱生命。

　　德育之爱国立志教育
　　通过进行线上升旗、召开题为《爱国 感恩》、《学习雷锋好榜样 传递社会正能量》、《向“新时代好少年”学习》、《国家安全教育日》等主题班会课，教会学生防疫知识的同时引领学生“学英雄”，教导学生感恩英雄付出，学会承担责任，从而更加热爱我们的祖国，立下以实际行动报效祖国的志向。

　　德育之法治教育
　　利用《“十进十建”之讲宪法 学宪法》主题团课的学习，通过案例分析，让学生知法、守法。

　　德育之“我们的节日”——清明节

　　为了响应十堰市“网上祭英烈”的号召，我们组织学生在十堰市文明网上献花寄语，并默哀。

　　二是优化智育。全校围绕实效性的原则精心设计网上教学和居家自学方案，做到学段化、年级化、学科化、分层化，确保教学的有效性。同时，分科抓好教学教研的六个落实：

　　时间内容安排落实

　　教研与培训落实

　　答疑解惑落实

　　学法指导与评价激励落实

　　小组学习落实

　　三是加强体育。全校通过网络教学平台，分学段编创适会学生的运动项目，每天安排上午、下午、晚上三个时段不少于一个小时锻炼。上午、下午应固定体育锻炼时间，晚上还要求做眼保健操，并通过定时播放视频让学生定时做室内健身操。

　　看他们眼保健操做的多认真啊！

　　四是加强美育。全校结合疫情和学生特点，开展抗疫精神为主题的美术创作活动。

　　五是加强劳动教育。全校充分利用疫情期间，要求学生全面居家参加家务劳动，根据学段，要求学生参与做饭、洗衣和打扫卫生，规定每个学生每周做一天饭，每个学生学会做三个菜的学习任务。

　　家校共育
　　疫情还未结束，延时教学依然继续。为让家长、学生感受老师与他们始终“疫”路同行，共同奋斗，同时也能够了解学生在家学习实情，关心学生线上学习的效果，提升居家学习的效率，我校安排了“送书+家访”暖心活动。

　　龙山镇九年一贯制学校结合实际，“五育”并举，在线上教育教学开展期间，全体教师和所有同学在一起相依相伴，共同度过这难忘的非常时期。相信这一次特殊的经历，一定能锤炼同学们的毅力与恒心，锻炼自我管理的能力，磨练与自我交流的能力，学会敬畏自然，尊重生命。愿同学们将梦想交给坚持，将成长交给时间，只要众志成城，曙光就在前面。到那时所有师生就能在美丽的校园再次相聚！