<p>2020年4月26日，按照中学语文第四名师工作室主持人田可可老师的通知要求，第四工作室的全体成员收听收看了“共同抗议助教学，教育技术网上行”的公益讲座。</p><p><br></p> <p>中学语文名师第四工作室姜玲团队，姜玲和团队成员杨继红，韩长喜，苑冰慈四人准时收听收看了网上讲座，并认真记录，积极参与课堂互动，并在微信群进行交流学习心得。</p> <p>上午10:00河南大学梁琳梅教授的讲座是《基学习科学的教学策略》，她主要从四个方面进行了精彩的讲解。1.教学的起点在哪里？2.情绪与学习的关系。3.学习情景中的保持规律与教学时间的安排。4.为什么应用思维导图能提高学习效率？她的讲座对我影响最深的一句话是:“如果教书是一场恋爱，大多数老师都在单相思。只顾自己教，不管学生学没学”。这句话真的值得我们警醒和反思。</p> <p>中午11:00北京师范大学博士生导师冯晓英教授的讲了《在线教学辅导的方法策略》。首先讲了聆听策略，要求我们放下架子，听懂学生的问题，识别学生的需求。其次讲了提问的策略，要做到引导自我反思，引导深入思考，引导全面思考，引导全员参与。</p> <p>下午3:00南京师范大学教育科学院沈书生教授的讲座是《在线课程的设计与研发》。重点讲解了在线课程及其导向，围绕在线教学网络化一一共享化一一交互性来展开。还重点强调了信息化建设与学校五项建设融合发展的重要性。</p> <p>下午4:00首都师范大学教育医院乔爱玲教授讲授了《混合式教学的设计与实施》，主要讲了一下几个方面:1.混合教学概念的界定。2.翻转课堂概念的界定。3.高校翻转课堂教学的设计与运用。</p> <p>通过观看讲座，我们不仅了解了信息化在服务疫情期及后疫情期间教与学的作用，而且提升了自己在线教学时运用信息技术的能力。这次公益讲座，更加明确了教师的担当和使命，线上线下同心抗疫，在这场没有硝烟的战疫中，我们教育战线的同仁也要利用网课为教育出力。</p>