小班游戏化生活

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一、生活游戏——《迷你三子棋》

游戏目标：了解游戏规则，并能按规则来玩游戏。

游戏玩法：

1.两人对弈，分别持○或持×形棋子。

2.轮流落子，3个棋子组成一条直线的胜利。

二、传统文化—— 艺术《三字经》

活动目标：能根据三字经的语言节奏感做出相应的动作，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好品质。

三：亲子绘本——《送玩具回家》

阅读目标：能做到主动收拾玩具，养成玩好玩具就收拾好的好习惯。

阅读策略：

一、亲子导读法：（家长提前阅读了解内容）

妈妈皱着眉，对小老鼠丘塔说，房间怎么乱成这样呀，赶快收拾下吧！等一下，我再玩一会，邱塔边玩边说……

二、阅读启发提问法：

1.阅读前提问：猜一猜是哪个小动物要送玩具回家呢？

2.阅读前导读，然后亲子一起在安静舒适的环境中欣赏绘本故事。

3.阅读后提问：丘塔把玩具玩的到都是妈妈来提醒它收好玩具。丘塔听妈妈的话了吗？后来丘塔又为什么把玩具送回家了呢？

三、重复阅读法：

询问幼儿是否还想再听一遍故事，亲子可共同再次聆听故事，并对第一次没有回答上来的问题内容进行暂停故事提问，帮幼儿熟悉故事。

四、阅读后小游戏：

把自己的玩具筐分类，给不同类型的玩具筐上面贴上相应的小标志。