家访暖人心，关爱促成长――李庄小学家访工作纪实

辛店镇李庄小学

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。 　　在2020年这个特殊的时刻，我校做到停课不停学，并且在五一劳动节假期之前，对全校学生进行家访。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 　　为提高家访的实效性，切实让学生和家长感受到学校的关爱和重视，学校对此次家访活动进行了周密部署，精心安排。由于是两个村子的学生，家访前，各班主任先把两个村的名单分开，确定好家访路线，然后班主任和任课老师有针对性地商讨好家访对象，并事先拟好谈话提纲，做好了各项准备工作。 　　家访过程中，同学们正在认真观看视频，完成作业家长也欣然配合。家长为孩子们常时间看手机感到担忧时，各位老师便想法设法让孩子多运动，定时运动打卡，眼保健操等，教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。 　　老师们检查学生在家上网课作业完成情况并进行指导，与学生家长促膝长谈，对学生的优秀表现给予了肯定与鼓励，分析查找了本学期学习中的不足，以“拉家常”的方式了解了学生平时在家的学习和生活情况。 校长与家长交谈并检查指导学生作业 老师们检查一年级作业情况 老师们检查二年级作业情况 老师们检查三年级作业情况 老师们检查四年级作业情况 老师们检查五年级作业情况 老师们检查六年级作业情况 　　通过家访，了解了学生在家完成作业的真实情况，大多数同学能够自觉的完成作业，书写规范，正确率高。从学生作业的反馈情况可以看出学生们在家的学习态度是端正的，值得学习表扬。但有个别同学完成情况不佳，老师们决定对个别同学定期进行家访，进一步了解学习情况是否有所改善。 优秀作业展示 家访后，校长马上召集全体教师在钉钉上召开视频会议，老师们各自总结了家访的收获与自己线上教育的不足，视频长达53分钟。 　　通过家访老师们体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。 　　作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。 　　家访，是心与心的沟通，让家长感受到了学校的温暖。 家访，倾听家长的心声，做家长的贴心人。 家访，我们一直在路上， 让我们携手同行，让爱在家访的路上延伸…… 　　我们共同的心愿――愿疫情早日结束，回到学校中和小伙伴们面对面的交流、学习。