<div style="text-align: left;">你知道世界读书日吗？</div><div style="text-align: left;">世界是这儿，也是那儿，</div><div style="text-align: left;">世界在所有的地方。</div><div style="text-align: left;">此刻，书在哪里，</div><div style="text-align: left;">世界就在哪里。</div> 2020年伊始，肆虐的新冠肺炎疫情牵动着每一位华夏儿女的心，在灾难和挫折面前，我们南街小学师生以坚强乐观的心态，坚持自律地学习。在第25个读书节来临之际，我校开展了“同心抗疫，勇于担当”首届读书节系列活动。 活动前期，精心准备 本次读书节是“双挂”工程启动以来的第三个同步活动。“下挂”工作的展开，推动促进了我校更进一步的发展，在三月数学节进行中，我们就已开始为四月的读书节做准备。 “下挂”教师王丽红分享襄汾县第四小学校的读书节活动实施方案 我校校长原夺义、副校长杨惠菊在与“下挂”教师结合我校实际全面展开交流讨论后，最终确定了《“同心抗疫，勇于担当”古城镇南街小学校第一届读书节方案》。 4月7日校长原夺义、副校长杨惠菊组织全体语文教师学习方案内容，两位“下挂”教师也参与其中，并对本次活动做了相关介绍。<br><br> 看，我们的老师在每项活动开始前，都对家长记性了细致入微的指导。 活动纪实，精彩纷呈 孩子们坚持阅读，用手记录，动脑思考，录制音频，用实际行动参与到战“疫”活动中来，践行着一名小学生的责任与担当。 童声抗“疫”，尽显担当 在“我爱你，祖国”这个大主题下，各班择了不同的内容让孩子们诵读，孩子们用自己稚嫩的声音，表达了对祖国的热爱、对逆行者的敬佩，让孩子了解了什么是大爱无疆！中国加油！武汉加油！ 沐浴书香、感受经典 老师 带领孩子们学习《少年中国说》感受经典，并结合当时的历史背景，讲解作品的由来，从内心深处激发出孩子的爱国情怀。 阅读伴成长，全家齐行动 以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同参与到多种形式的阅读过程。每天坚持阅读，还有部分同学把读的书用录音记录下来，分享至朋友圈打卡，养成了坚持阅读的好习惯，让亲朋一起见证成长。 图文日记，童年记忆 一幅幅图画，一篇篇日记，表达了他们稚嫩心灵的所思所想。形象的图画与语言的描述相结合，记录着他们多彩的童年。 我手写我“心”，做好中国娃 四至六年级的孩子不仅坚持练字，还用自己手中的笔写出了心中对在这次疫情爆发后“最美逆行者”的敬意、感谢。 “签”动你我，动手制作 读书怎么会少了书签呢？把各式各样的书签夹在书里，不仅方便，更是一种艺术美。 孩子们用自己的小手，做出了各种各样的书签。从中感受到动手动脑意义非凡，也收获了成功的喜悦。 阅读记录，记录成长 在这特殊的时光里，他们把自己的阅读收获或写或画记录下来，分享给大家，阅读不是简单地读书，是为了让孩子们更好的走入文本，感受文字的魅力！ 表彰优秀，激励前行 反馈总结，努力提升 读书是每一个孩子的事情，同样也是每一位老师一生的事情，读书学习活动更是一项长期文明健康的教育工程。读书活动不会在读书节闭幕的时候画上句号，我相信我们南街的孩子们定能在本次读书节起航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成功！