<p> 为进一步落实新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强家校联系，做好疫情防控期间对学生家庭的健康生活指导和心理关怀引导，偏城乡中心小学开展了“千名教师进万户家庭”的家访活动。</p> <p> 根据中心校的安排，偏城乡回民小学召开了全体教师会议，会上，校领导对家访工作做了具体安排部署。</p> <p> 本次“空中课堂”线下家访活动老师们感受到了家长们极大的热情，家长们对老师在这特殊时期进行家访的教育行为非常感动并纷纷表示一定会积极配合学校的工作在家督促孩子积极学习。</p> <p> 通过家访我们也了解到不同家庭的孩子所受到的家庭教育方式是存在差异的。比如有的家长会很用心的给孩子制定每天的目标让其去完成，并采用奖励制度鼓励孩子继续保持，但有的家长却一直在抱怨孩子不听话，遇到这一问题，老师们耐心劝解沟通，在这个特殊的时期，家长有了更多与孩子们的亲子陪伴时光，优化了亲子关系，老师也有了充分的与家长、与孩子单独交流的机会，这样能更好的实现“因材施教”的教育观念，帮助家长解决在家带娃的困扰。通过“线下家访”，使老师全面的了解孩子，去发现问题，解决问题，还孩子一个开心快乐的童年。</p> <p> 在家访过程中我们发现了，学生在家中学习还是存在一些问题的：</p><p> 1、 有一半的学生只完成了老师批阅的作业，学习之友和家庭作业书写潦草，错误太多。</p><p> 2、 学生在家学习时家长监管不严，有一部分学生用手机打游戏，看电影等。</p><p> 3、 大多数家长不识字，不能检查作业完成情况，不会在手机上上提交作业，所以学生就趁机撒谎，不完成学习任务。</p><p> 4、 农村家长每天要出门干活，学生在家贪玩。</p><p> 5、 网课讲解太快，学生不明白的问题得不到及时解决，导致后面知识学习跟不上进度，学习越来越吃力。</p><p> 6、 学生在家学习没有时间观念，没有讨论过程，没有竞争，会给以后返校教学造成很大困扰。</p><p> 7、 部分学生家庭条件不好，不能按时听课。</p><p> 纵然问题很多，但我们的老师依然耐心辅导，和家长沟通督促学生！</p> <p> 家访结束后，我校立即召开家访反馈会，可见，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。</p> <p> 最后，只希望这无硝烟的战斗快点结束，期待偏城乡回民小学再次充满琅琅读书声与欢声笑语！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">供稿：马瑞 编辑： 舍文</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">审核：杨得智 签发： 白俊</b></p><p><br></p>