<p> 曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我，课堂是个有魅力的地方。于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他的教育思想，目睹他的教学风采，也好让自己从中受到启迪，2020年3月28日观看了北京市朝阳区垂杨柳中心小学名师于松建的精彩视频，使我深受震撼，真正感受到了线上教学“新理念，新思路”带来的新变化。同时我还领略了名师的风采，感受了他对学生、对教育、对语文那深情的爱；感受到了他身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。我通过认真聆听黑龙江教师发展学院小学语文教研员郑丹的点评和名师的示范课,感受颇深、受益匪浅，也让我明白要打造线上高效的语文课堂，必须充分运用灵活多样的教学手段，让学生主动地参与课堂，让他在轻松的氛围下接受知识，这样才能体现高效的课堂。原来名师真不愧是名师淡定而精彩,丰富而不华丽,诙谐而幽默,轻松而愉快。</p> <p> 听了于建松老师的课，感觉耳目一新，亲切的语言，启发式的引导提问，多种评价语言的运用，使这节课拉近了和学生的距离，和学生学在一起，研究在一起，非常值得借鉴。</p> <p> 省教师发展学院的郑丹老师对于建松老师的课程内容从三个不同方面进行了中肯的评价：夯实基础，妙趣横生。2、学有指导，教有深度。3、思维进阶，实现基础学习向深度学习转化。本节课，充满思维挑战，学生如同登山一样，一个问题接着一个问题，一个台阶接着一个台阶，一个依据接着一个依据，这就要求学生必须全神贯注。深度学习不仅调动学生的学习兴趣，激发学生学习潜能，而且激活了主动学习、主动探究、主动解决问题的意识，让本节课学生学的有兴趣，让学生越来越智慧！</p> <p> 通过本次学习，我开阔了视野，增长了见识，真切地感受到了线上教学的方向，也让我们学到了他们先进的经验、思想和理念。在今后的工作中我要用它来指导我以后的教学工作，把学到的尽其所能的用到教学中去，不断完善和提高自己的线上教育教学能力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”通过本节课的观摩和学习，让我的心灵受到了一次洗礼，随着学习一步一步深入，了解的更是教育的艺术，他们不是在单纯的教授知识给学生，而是把每一位学生雕琢为一件艺术品，是对每一个世界上独一无二的灵魂的铸造。</p> <p> 坚信，只要心中有学生，一切的教都为了学生最好的学而服务，就一定能打造属于我们线上教学的晴空，绽放线上教学的精彩。尽管取得了一些小的成果，但教学之路是一个反复的过程，也是需要不断探索以及研究的过程，任重而道远，期待在教育教学之路上与学生们共同成长，共同进步！一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我会带着我的思考，一路执着前行！ </p><p>美篇制作：崔艳娟</p>