“疫”样春天,别样风景一心理组延学期间学习、工作体会

Amo*

<p>  在这个“疫”样春天里,虽然我们未能如期在校园里相见,但学校的各项工作和学生的线上学习却一点也没有耽搁。校领导对于教育方向的理解和把控使得我校能够快速顺应当前形势,在新兴教育模式下将教学及各项工作进行得有条不紊,并且在这一特殊时期里,我校还在线上开设了众多丰富多彩的活动来为学生的课余生活增添趣味。</p><p> 我校不仅重视学生科学文化知识的学习,同时也注重学生的全面发展和身心健康。在开展线上学习之初,校领导就提出要向学生普及“线上学习护眼知识”,并以“云课堂”的形式落实下去,提醒学生在线上学习期间一定要注意用眼卫生。</p><p> 青少年儿童的情绪是多变的,影响着他们的身心健康与学习的效率。解放的校领导们在各种教育问题中都具有很强的洞察力,一直将学生们的心理健康问题牵挂在心,针对学生们居家隔离期间普遍存在的焦虑、抑郁等不良情绪问题,校领导向心理组老师们提供了许多宝贵建议和有益素材,开阔了我们的思路和视野,帮助我们设计出许多符合学生心理发展规律、深受学生和家长喜爱的课程。</p><p> “终身学习”是每个教师成长进步的必然选择。学校十分重视老师的成长发展,并竭尽所能为老师们提供渠道和帮助。上学期,学校请来了资深心理咨询老师为我校的心理老师和班主任们传授心理沙盘游戏的技术,使老师们掌握了更多育人方法,提升专业发展水平。疫情期间,校领导不辞辛苦,百忙之中仍关注着心理组老师们的成长,给我们提供了非常宝贵的线上培训学习机会,我们感恩身为解放的老师获得的这些充实自己的机会,也为有这样心系师生、奉献自我的领导而感到幸福与自豪。</p><p> 相信我们“解放人”定能共克时艰,不久就能重返校园、共创美好明天!</p>

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