“名师引领，共促成长”课堂教学研讨活动—————记数学组鲜卫婷老师执教《平均数》一课

鲜卫婷

在这阳光明媚，春意盎然的季节，4月28日，乌鲁木齐市第三十九中小学部数学公开课活动如火如荼地进行。此次上课内容是鲜卫婷老师带来的四年级下册数学第八单元平均数与条形统计图第一课时《平均数》。张校长亲临听课，小学部数学教师全体参与其中，并认真记录听课笔记。课前鲜老师对此节课进行了两次磨课，在数学中段组数学老师的指导下有了不断的改善。 四年级的学生正处于形象思维为主，逐步向抽象思维的过渡时期，对平均数也有了一定的理解。因此，鲜老师巧妙运用以问题的形式引课来激发学生的求知欲望，并为学习新知做出铺垫。 　　新授课时，鲜老师走进学生，与孩子们一起思考，探究。鲜老师课堂活动中倾听孩子的想法并做出指导，孩子们通过想一想，画一画，算一算的课堂活动，体验到了知识的形成过程。 　　学生活动后进行汇报探讨，接着鲜老师与孩子们对于求平均数的方法进行总结。教师注重让学生自主探索、合作交流，让学生理解平均数这一概念，掌握“平均分”与“平均数”的区别。 最后，鲜老师设置了有梯度的课后练习，真正做到精讲多练，孩子们通过练习使所学新知识得到巩固与提高。通过此节公开课，本组对于数与代数领域的课程有了更深刻的理解与体会，希望在今后的课堂教学中能发挥出各种教学方式从而达到预期的教学目标。