2020年4月28日【全南县幼儿园】“延期不延学”亲子线上课程精彩纷呈”亲子线上课程精彩纷呈

美友44614470

物品

游戏

孩子

思维力

小猫

课程

迷宫

观察

观察力

亲子

因为有家人、老师的陪伴

宅在家里的日子

依然丰富多彩、收获满满

今日小班课程：《团队合作》

      “铃铃....闹钟响了，快起床刷牙、洗脸，上 幼儿园啦!可牙刷、牙膏、水杯到哪里去了? -起来找一-找吧!

活动价值：

      1.尝试通过观察，发现物品的大小和形状的特点，快速识别物体。

      2.在游戏过程中勇敢尝试，不怕失败，发展自我激励的能力。

      3.尝试理解物品的内在联系，发展思维力。

指导要点

1.在玩游戏时，可以问问孩子“刷牙时，你会使用哪些物品?”“妈妈在家打扫卫生时，用了哪些物品?”，帮助孩子回忆和联系生活经验，确定需要寻找的目标物品，完成游戏。

2.利用语言提示，帮助孩子认准观察目标。如在找“领带”时，先问问孩子领带是什么颜色、什么样式(橙色的、长长的)，在观察的过程中， 反复强调“橙色的、长长的”，让孩子集中注意，提高观察的准确性。

今日中班课程：《礼物猜猜猜》

      雷切尔的爸爸要带她去领养一只小猫。 这些小猫是什么样子的?他们会选择哪一只呢? -起来玩一玩游戏吧 !

活动价值：

      1.仔细观察画面，尝试找出指定物品，感受观察力游戏带来的乐趣。

      2.游戏过程中能够独立思考，积极寻找答案，锻炼自我激励能力。

      3.在寻找目标物品的过程中，掌握一定的观察方法,发展思维力。

指导要点：

      1.在统计画面中的小猫数量时，家长可以引导孩子按从左往右或从_上往下的顺序观察，避免漏数小猫。

      2.家长可以请孩子根据画面自由讲述并问- -问孩子:“你觉得雷切尔会领养哪一只小猫?为什么?”

今日大班课程：《户外徒步》

      达什一家人正在户外徒步，大自然里藏着很多奇特的小物品，还有一条美丽的迷宫，他们能找到物品，顺利穿越迷宫吗?快来游戏中帮帮他们吧。

活动价值：

      1.能准确理解游戏引导语，独立操作游戏。

      2.坚持完成游戏，操作过程中遇到困难不放弃，学会自我激励。

      3.通过观察物品特征快速找出目标物品，发展观察力和思维力。

指导要点：

      1.第三关迷宫游戏中，可引导孩子从左往右、从上往下观察，先找出所有的郁金香和蒲公英，再进行连线。

      2.日常生活中，可以和孩子一起设计迷宫和找不同游戏，锻炼孩子的思维力和观察力。

打卡任务：

      将幼儿学习操作的视频或者照片上传群里。

      本期线上亲子课程分享到这里啦，我们下期再在家活动的视频、音频、作品等分享到班级群中，期待你们的大作哦！