<p> 停课不停学我们一直在行动</p><p><br></p><p> — 希望幼儿园</p> <p> 疫情时期，爸爸妈妈不仅要带小朋友们一起锻炼身体，还要做好隔离，做好预防，还要一起学习有关预防冠状病毒的知识，祝愿我们都能早日战胜病毒！早日回到我渴望已久的幼儿园。</p><p> 停课不停学，我们在家也不会放弃我们爱学习的好习惯！！</p><p> 一起来看看宝贝们一周在家的表现吧！！！！</p> <p>语言表达能力：</p><p>亲子游戏：</p><p>科学实验：</p><p>小梵高美术课：</p><p>看图说话：</p><p>现在都成了小朋友们的强项了，走，咱们一起去看看！！！</p> <p>签到时间到：小朋友们一个比一个积极都等着来上课。</p> <p><br></p><p>周一：语言表达能力（小蚂蚱）</p><p><br></p><p> 语言表达能力小朋友们是越来越棒了，看我们的小名星来了！！！</p> <p>科学小实验：打不湿的纸巾</p><p><br></p><p>今天给大家分享的小实验是《打不湿的纸巾》</p><p>活动目标:</p><p>1．观察杯中纸巾放入水中的现象，初步感知纸巾不湿与空气有关。</p><p>2．让幼儿体验到科学实验的趣味性。</p><p>实验准备:</p><p>一张纸巾、一个水杯、水盆</p><p>实验过程:</p><p>1.首先将纸巾对折两次</p><p>2.将折好的纸巾塞到水杯中</p><p>3.向盆里倒入足够的水</p><p>4.将装了纸巾的小水杯垂直倒扣在水盆中</p><p>5.将小水杯垂直拿出，观察杯中的纸巾</p><p><br></p><p>实验原理:</p><p>原来我们周围都有空气，杯子里也有空气，水和空气就像在捉迷藏，水进到杯子里，空气就变成泡泡逃走了；水进不到杯子里，空气就跑不出来，杯子里的纸巾也不会被水弄湿了。</p> <p><br></p><p>周二：语言表达能力之龟兔赛跑</p><p><br></p><p>今天我们的语言表达能力来叙述童话故事《龟兔赛跑》，小朋友们通过对故事内容的理解，用自己的语言讲故事重点叙述出来。每个小朋友都很棒，老师相信你们都可以非常努力、认真的完成我们的小任务！加油！[微笑][微笑][微笑]</p> <p>周三：看图说话之比奇兔</p><p><br></p><p>小朋友们大家好，还记不记的老师给你们讲过看图说话要注意的地方呢？</p><p>看图说话：</p><p>1.叙述时间</p><p>2.地点</p><p>3.人物</p><p>4.发生了什么事情</p><p>5最后怎么样</p><p>今天老师给小朋友们分享的图片是一个非常又意思的小故事，小朋友我们一起认真看图片吧[愉快][愉快]</p><p><br></p><p>老师期待你们精彩的演讲。</p><p>家长们要尊重幼儿自己的想象哟[愉快][愉快]</p> <p>周四 ：亲子游戏：看好，请注意</p><p> 亲爱的小朋友大朋友下午好，又到了你们期待的亲子游戏时间了，小朋友们一起来看一看今天老师给你们带来了是什么好玩的游戏呢？是不是很期待呀！！！</p><p>准备材料：</p><p>一张硬卡纸</p><p>花生，枣（任务物品都可以代替）</p><p>活动目标：</p><p>锻炼幼儿的手眼协调能力</p><p>锻炼幼儿方位辨别能力</p><p> 小朋友们动起手来和爸爸妈妈来比赛一下吧！！！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>小梵高美术课：</p><p> 五一假期小朋友们都想干什么呢，想不想和爸爸妈妈，爷爷奶奶在一起开一个小派对呢，或者是找你的小伙伴，邻居在一起开心的聚一聚。</p><p><br></p><p>小朋友们拿起笔和纸把你开派对时所需要的东西先计划一下吧！！！</p><p><br></p><p>准备材料：</p><p><br></p><p>8K白色硬纸</p><p>活页模切</p><p>勾线笔</p><p>水彩笔</p><p><br></p><p>绘画过程：</p><p>1.在纸上先画出背景图案</p><p>2.再用黑色勾线笔画出人物图相，</p><p>3.装饰图画，贴上三角形模切</p><p><br></p> <p><br></p><p>语言表达能力之变身小记者</p><p> 小朋友们下午好！我们迎来了“五一”小长假，也就是五一劳动节，小朋友们可以休息休息，不用上课，家长们也可以休息几天不用上班。</p><p> 小朋友们，那你们知道什么是五一劳动节吗？我们为什么可以放假休息？</p><p>今天我们就变身成为小记者，采访你身边的小朋友，可以走出家门去邻居家，也可以找离得近的同学，问一问他们在五一劳动节最想做些什么？</p> <p>安全小课堂</p><p> 小朋友们大家好！今天呢，是我们的安全教育课堂。首先呢小朋友请认真仔细看老师给小朋友们发的图片，说一说图片中的小朋友们都在干什么？你觉得他们做的对吗？生活中你们有没有这样做？</p><p><br></p> <p>小朋友们看了这些图片，你认为该怎么做？告诉你的爸爸妈妈和老师吧！！！</p>