焦兰贵老师谈《点、线、面在门球技术上的应用》（配乐：梁祝）北朝风制作

夏都之风

点、线、面和角度概述

打门球离不开点、线、面和角度。按三角形的分类为：直角、锐角和钝角三大类。按边分为：不等边和等腰三角形两大类。直角三角形（其中一个角必须等于90度）；锐角三角形（三个角都小于90度）；钝角三角形（其中一个角必须大于90度）。我们根据三角形的特点运用于门球中是最为明了合适的选择！因三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段；‘首尾’顺次连接所组成的封闭图形；在数学、建筑学有极大应用、对我们打门球有很大帮助。

点在门球技术中的应用:点是由物体的最小单元组成，线是由点组成的，面是由线组成的。点分为目标球的中心点（球体的中心相切3.75厘米）。球体的顶点（球体的低点至球体顶峰7.5厘米）。球体的左侧顶点（3.75厘米），球体的右侧顶点（3.75厘米），它球前端面中心点与自球后端面中心点。

槌头前端平面击球点、槌头前端平面下击球点、槌头上部中心线首发瞄准点、槌头上部中心线后端面上的基准瞄点、槌槟锁扣中心瞄点、槌柄的中心点。

自球与目标（球、门、柱）及击球员中心延长线上的点，自球与目标（球、门、柱）的连点，槌头前端面中心点与槌头后端面中心线的连点 。

线在门球运动中的应用与技术分析：

线——或称线条、线路，是一种存在于现实生活和门球技术中的视觉形态要素。门球运动技术自始至终离不开线，线可分为以下多种线：

一、7.5厘米宽带线，自它球的延长线、槌头与球体间的连线、槌头上边的中心线、槌头的边线、槌柄的边线、七、球门线、球路线、直线，、斜线 等。

以上只是简单叙述了门球运动中点与线。可以说:门球运动是一项多点、多线特征的全局运动。人的感觉中-视觉第一，意味着事物能第一眼就可以吸引人眼球、那么就证明这个事物它有了自己的存在价直。在门球中那些点与线！我们从中要认识点、线，重视点、线，到运用点、线，从而达到门球运动各项技术的准确率。

球体端面是直径7.5厘米的面、球门直径是为22厘米的面、槌头前端平面直径4厘米的面。

力三要素：方向、角度、力

根据数学原理：球体直径7.5厘米×3.1416≈23.56，球的一周为360°，23.56/360≈0.065厘米≈0.65毫米。槌头前端平面与球体接触的点为击球点，击球点为0.65毫米。

以上点、线、面及力三要素是门球运动的理论知识，门球属于地面运动，根据地形地势因素 及时改变点、线瞄准方法，人为的发展门球三大技术的实施。

2019年8月3日整理于正定

点、线、面在门球运动技术中的构成与应用

点、线、面是几何学里的概念，是平面空间的基本元素。世界上每一个复杂的物体，都是由基本的点、线、面、体构成的。门球运动也是一样，从規则程序、运动技术形式及所用工具，也是由点、线、面构成的。下面我们先从“点”说起：

（一）“点”在门球运动技术中的构成应用 ：

点的特征——只有位置、没有大小；点最重要的功能在于表明位置和进行聚焦；点与面是比较而形成的。同样一个点、如果布满整个或大面积的平面，它就是面了；如果在一个平面中多次出现，就可以理解为点。它有一定的位置或限度等等。

门球运动的程序形式是以“点”为中心！走正确的路线！才有胜利的场面！门球的基本技术就是用槌头前端面的中心点击打球体后面顶峰中心点；使自球体直线前行去碰撞它球的中心点。根据数学原理:球体直径7.5厘米x3.1416≈23.56，球的一周为360度，23.56/360≈0.065厘米≈0.65毫米。槌头前端平面与球体接触点为击球点，击球点为0.65毫米。（前题是一定要找对点,才能达到撞击准确的目的）可以说:点在门球技术中是方向准确击中目标之“点”；是比赛中取得胜利之“点”！门球运动技术就是以“点”为中心的直线型运动技术。从我国门球三十多年历史来看；聪明的门球人在不断的探索和发现！从开始的三点一线瞄准法、五点一线瞄准法到七点一线后视瞄准法以及多点式校正法等等；使撞击球技术用正确的瞄点得到了很大提高。从战术讲:300平方米的场地到处都是球的落位点、也是教练任意选择的占位点、更是战术布局的阵点。

确实，门球的“点”是运动项目之最；我们从球棒说起∶槌头前端平面击球点，槌头前端平面下击球点，槌头前端平面上击球点，槌头顶部中心线上的瞄点，槌头顶部后端中心线上的固定瞄点，槌柄锁扣的中心瞄点。自球与目标球、门、柱延长线上的点，槌头与球的连点等等。根据门球多“点”的特征，我们要重视“点”、运用“点”、从“点”开始；找准“点”、稳击自“点”、正撞它“点”达到目标之“点”！

2020年3月整理于正定

（二）线在门球运动中的构成与技术分析：

线的特征——只有长度，没有宽度；点与点之间连接形成线；或者点沿着一定方向規律性的延伸可以成为线，线强调方向和外形。是一种存在于现实生活和门球技术中的视觉形态要素。门球运动技术自始至终离不开线，线可分为以下多种线：

7.5厘米宽带线、自它球的延长线、槌头前端顶部中心线、槌头的中心线与自球后端顶峰之间的连线、槌头上边的中心线、槌头的边线、槌柄的边线、球门线、进一门的球路线，二门三门中心点垂直二线三线不同距离的斜线、直线、斜线、比赛线、限制线、起始线、场地四周一线、二线、三线、四线、身体的中心线 等等。

撞击球技术线路分析：

1、可视（前视瞄准方法）撞击球技术:击球员通过槌头前端面顶部上的中心线的点对准球体顶峰中心线，以直线撞击自球球体，观擦自球运行的直线轨迹与它球撞击的结果，自它球是否在两球的延长线上滚动、还是自它球运行在各自的线上，它球直线运行，自球偏左或偏右运行。击球员运用槌头端面的中心线上的点通过对撞击它球成功率，可验证前视瞄准方法击球正确与否。

2、前视+后视瞄准方法（以后视为主，又叫后视对点校核线瞄准方法，简称后视七点一线）通过槌头后端顶部上的中心线与中心线两侧的校核线与槌柄上的线垂直（对准），以撞击成功率的高低来验证后视校核线瞄准的正确与否。

3、无视击球（击球员在不看目标球、柱的情况下）利用后视点与校核线瞄准方法靠击球员瞬间的记忆对球、柱进行撞击，以撞击成功率的高低验证后视七点一线瞄准击球方法与前视三点一线瞄准方法的正确与误差。

以上只是简单叙述了门球运动中撞击球的直线训练技术。可以说:门球运动是一项多直线特征的全局运动。人的感觉中-视觉第一，意味着事物能第一眼就可以吸引人眼球、那么就证明这个事物它有了自己的存在价直。在门球中那就是线！我们从中要认识线、重视线到用线表现。从而达到撞击球的准确率及成功率。

2020年3月整理于正定

（三）门球运动技术中的“面”

面的特征——只有长度和宽度，没有厚度；平面上三个以上点的连接可以形成面，平面上线的封闭或者线的展开也可以形成面。面强调形状和面积。几何学上指线移动所生成的形迹，有长有宽没有厚的形：平面、曲面。也就是说：面是有由线构成的；线是由点构成的；点就是由点组成；体是由面构成的。在门球运动中：我们所用的槌体、球体都是由面构成。槌体分为槌头前后端平面、球体前端面、球体后端面。门球运动規则指定：只能在300平方米的平面场地上；用槌头平面击球过门（球门直径为22厘米的面）、击球撞击（球体直径为7.5厘米的面）、击送球落位、击球撞柱等。这就迫使我们为了准确完成这些动作；就必须在槌头前端面找准击球点。

下面就槌头前端平面准确击球点再作一叙述：

击球点：槌头前端平面与球体后端顶峰间的接触点。 据数学计算:击球点为0.65毫米。以槌头平面直径4厘米计算，（以毫米为单位）有40条直线，40/0.65=61.5=61个击点。

在槌头前端平面二分之一处找出槌头中心线，这条线宽为1毫米，长4厘米。由于击球员站位姿势，握杆方法，击球动作的变化，在槌头前端平面这条线的上、中、下存在不同位置的击球点。由于槌头前端平面击球点的变化，根据人体各肢体综合能量击球达到最大值时，槌头前端平面那个击球点才是最标准的击球点。但门球是地面运动，我们还要根据地形地势因素，及时改变点的瞄准方法。

以上讲了点、线、面在门球运动中的构成及应用。就让我们在这300平方米的平面场地上！更好的实施门球的各项技术！以“点”为中心！走出多条笔直的线路！

2020年3月整理于正定

门球就是奇数与偶数的对决

10个数字球在场上30分钟内不断的运动变化，谁胜谁负、取决于教练与队员技战术的发挥。

门球人説：教练员要具备组织、观察、反应、控制、记忆、协作、判断、应变、决策、布防这十种能力。以及教练员的战术意图、部暑要在规则规定的10秒钟内用几种战术作比较、最后选择最佳的战术。确实这是对一个教练员的智力、体力、技战术正常发挥的考验。当然、门球战术是要队员来实现的，队员的门球技术是教练员战术实现的前题。

完美的战术是由精湛的技术实现的，但精湛的技术没有完美的战术是决对战胜不了对方的。所以说：教练员要用思维敏捷的头脑布防自球、用锐利的眼光看清它球。说白了：门球场上也就是10个数字球的游戏，教练员如何把这10个数字的命运掌控在自己手中，这就要看教练员对这10个数字的应变能力。

供参考 2019年3月整理于正定

焦兰贵老师教学图片

焦兰贵老师教学视频

焦兰贵闪带球示范

二门垂直第二比赛线交点1米、1.2米处时、进门后落位点解述：

1、二门中心点与第二比赛垂直交点1.2米处进门时，球的最大落位点到三线11.5米左右，通过接力球，可控制三门区域的球。

2、进二门的球，落位在距离二门中心点与第二比赛线垂直交点1米处时（靠近比赛线），此时二门的宽度仅为10.4厘米，球体距二门内柱的距离为2.34米。球进门后，球体的极限落点到四角至四线1.7米处，直接威胁三门前的球，如有接力球，完全可控制三门。