<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 疫情演练防未然,共待花开复学时。</b><b>为了进一步提高学校疫情防范和处置能力,坚决把新冠病毒阻断在校园之外,确保复学后广大师生身心健康,形成良好的教育教学秩序,实现防控工作的科学化、标准化、程序化。</b></p> <p><b> 4月30日下午14:00时整,岷山中心小学进行了首次疫情防控复学演练。其目的是为了检验开学复课工作方案和应急处置预案的科学性和可操作性,保障学校师生的生命安全,维护师生健康。</b></p> <p><b> 中心小学校长李俊涛带领中心班子经过多次论证,力求抓紧、抓实、抓细各项防控工作,扫除疫情防控盲区和死角,不断完善复学演练方案,全面消除疫情隐患。</b></p> <p><b> 4月29日下午,岷山中心小学组织召开了中心班子、各村小校长、安全专干“复学复课工作调度会",就此之机,还特意专门从岷山乡卫生院邀请到黄娜医生来校作疫情防控知识讲座,黄医生做足了功课,作了充分准备,讲得非常精彩、非常专业、非常详细,厚厚的一叠讲稿,老师们听后都连声称赞,这真的是一次受益匪浅的培训。</b></p> <p><b> 会后,我们中心班子经过慎重讨论,根据岷山乡小学实际情况制定出“一校一案”的《岷山小学疫情防控复学演练方案》。最终确定了七个场景:学生入校、进班晨检、教室上课、课间休息、中午就餐、应急处置、放学离校。</b></p> <p><b> 俊涛校长再三强调: 校园疫情防控工作不容忽视,处处的细节都要考虑周全,方案中我们做到了任务详细分解、责任明确到人,确保演练工作的顺利展开。</b></p> <p><b> 14:00整,参与演练的老师们已经在操场集合完毕,中心小学分管安全的副校长王耀明解读演练方案,对参加演练的人员进行部署动员。</b></p> <p><b> 强调各位教师要严格按照各自分工,明确责任,坚持“演练就是实战”的要求。</b></p> <p><b> 演练的锣鼓一敲响,学校全体教师积极响应,共同参与。</b></p> 场景一:学生入校 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 进 校 演 练——规范入校园,异常早处置(演练重点:出现体温异常学生的应急处理)</b></p> <p><b> 学生在校门外戴好口罩、列队等候,保持一米间隔,依次测量体温,有序进入校园。</b></p> <p><b> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线,必须把好校园第一道关卡。</b></p> <p><b> 校门口设置测温点和消毒通道。要进入校园,必须佩戴口罩,间隔1.5米进校→进入测温点接受体温检测→体温正常者(37.3度以下)到消毒通道洗手→喷洒消毒→按指定路线进教室。</b></p> <p><b> 在入校体温检测时发现体温异常者(37.3度以上),由中心行政值周领导带到隔离室→水银体温计测量体温5分钟再次确认体温。</b></p> <p><b> 询问其它症状及接触史→确认异常,报李俊涛校长,通知家长并征求处置意见,家长及时赶到学校交由家长迅速送至定点医院处置,学校做好回访工作。</b></p> <p><b> 消毒人员熊耀清老师对体温异常学生经过的区域进行全面的消杀。</b></p> 场景二:进入教室 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 进班演练 ——进班需晨检,常识多叮咛 (演练重点:落实防疫知识专题教育:开学第一课)</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 学生行进间保持前后一米间隔,排队进入教学楼,班主任在教室门口用额温枪对学生进行体温监测、信息登记和手部消毒,学生进入教室后按要求间隔就座。</b></p><p><br></p> <p><b> 学生测温如无异常直接排队走规定的通道来到教室门口(值日教师确保学生佩戴口罩,间隔1.5米有序进入班级),正副班主任开始晨检、一人测温,一人记载。确认体温无异常,学生依次进入教室,间隔一米以上坐好,戴口罩、不交谈,观看新冠疫情防控知识宣传片《开学第一课》。</b></p> 场景三:教室上课 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 师生全程戴口罩进行课程教学。与老师传递东西也注意一米安全间隔。</b></p> 场景四:课间活动 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 下课铃响,当节任课教师打开教室窗户通风透气。</b></p> <p><b> 课间孩子们也不能亲密接触,保持1米以上社交安全距离。</b></p> <p><b> 错峰上厕所,不要拥挤和亲密接触,并按照七步洗手法,将双手洗干净后用纸巾擦拭。</b></p> 场景五:学生就餐 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 就餐前,学生排队按照“七步洗手法”要求进行餐前洗手。</b></p> <p><b> 午餐前,用消毒液洗手。</b></p> <p><b> 老师进行手部消毒后为学生分餐,就餐结束后将剩饭剩菜倒入指定垃圾桶,将饭盒送至指定区域,戴好口罩。</b></p> 场景六:应急处置 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 课堂发现体温异常者时怎么做?</b></p> <p> <b>当发现体温异常者(体温高于37.3℃)时,先由当课老师送至备用教室,再次用额温枪复测体温,如复测仍超过37.3℃,马上带领发热学生前往学校隔离观察室,进一步进行体温监测,了解和登记学生近期流行病史。</b></p> <p><b> 老师15分钟内必须将学生发热情况向属地疾病预防控制机构报告,并向中心小学李俊涛校长报备,由李校长向教体局报告。</b></p> <p><b> 班主任通知家长来校接学生前往柴桑区人民医院发热门诊就医,并持续追踪学生情况。</b></p> 场景七:学生放学 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 离校演练——放学分队走,疫情严中控(演练重点:学生离校后,科学消杀)</b></p><p><b> </b></p> <p><b> 听到广播播放放学音乐,正副班主任强调学生整理好书包,组织学生间隔1.5米列队有序走出教室,按既定路线到校门口卡点处。</b></p> <p><b> 值日教师再次强调 :学生佩戴好口罩,分流分路线离开教学楼,行进间保持前后1米距离,有序出校。</b></p> <p><b> 学生离校后,正副班主任用1:100的消毒水擦拭课桌凳、讲台、门把手等,保持室内通风。学校消毒人员再次对全校进行消杀。</b></p> <p><b> 演练结束后,中心小学党支部书记王军对在演练过程中老师们的出色表现提出了表扬,同时也温馨提醒大家,校园学习活动中,时刻谨记防疫要求。</b></p> <p><b> 一旦出现突发情况,班主任、分管安全的领导、校长等一定要紧密配合,有序安排发热对象隔离观察,评估事态严重性,启动应急预案,上报疫情有关情况,做好校园秩序维护以及现场隔离防护等各项防控流程。 </b></p> <p><b> 最后,俊涛校长补充道:演练的目的在于防范,疫情的严格防控,才能保证学生的生命安全,我们的复学疫情防控演练,不是光“演”,而是重在练。</b></p> <p><b> 在练习中,熟悉复学后的疫情防控流程;在练习中,增强教师们处理突发事件的能力;在练习中,提高教师们防患于未然的意识。</b></p> <p><b> 这次演练检验了我们岷山小学制定的应急预案的可行性和全面性,为即将到来的学生返校复学做好充分准备。</b></p> <p><b> 下一步,我们将会根据本次演练中出现的问题进一步完善应急预案,确保孩子们正常顺利,和我们相聚在久别的校园!</b></p> <p><b> 这次演练活动也充分展现了我们岷山小学的老师们责任上肩的担当,能够全力以赴做好防疫复学工作的决心,为我乡小学全面顺利开学增添信心。</b></p> <p><b> 同时也体现了中心小学领导在疫情防控期间对全体师生健康的高度重视,让我们共同遵守防控规则,迎接美好的校园生活吧!</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">美篇制作:张晓城</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">照片拍摄:王红霞</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">视频录制:柴艳琪</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">方案设计:王耀明、蔡锦萍</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">文字校对:金梦、赵晴</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">内容审核:李俊涛、王军</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">参与演练:中心班子、本部教师、村小校长、主任、安全专干</b></p>