<p><b style="font-size: 20px;"> ——同心县小学数学名师工作室四月份线上研讨暨培训会议</b> </p><p> 2020年4月30日，同心县小学数学名师工作室召开4月份研讨会议。本次会议采取线上研讨的方式，由工作室负责人海永霞老师主持 ，工作室成员全员参加。</p><p> 本次会议仍然是“会议＋培训”的模式。</p><p> 第一部分是研讨会议，本次研讨的主题有两个:第一是通过期中考试卷面分析，讨论线上教学的成效及努力的方向；第二是讨论开学复课后如何做好线上线下教学的衔接。</p> <p> 研讨中老师们结合所在学校、所处年级和所带班级具体情况进行了期中考试卷面分析，在交流中总结了上半学期线上教学及辅导的成效:1.通过线上教学的形式学生基本上完成本学期期中的学习内容。2.班级中90%的学生能认真完成试卷，成绩较以前基本稳定。3.线上学习提高了学生信息化学习技能，培养了学生自主学习的能力。找出问题和不足 :1.学生整体成绩不理想，两级分化较严重 。2.卷面书写不认真，家长监督不严，对考试重视不够。3.概念理解不透，网课不能有效培养学生的发散思维。4.部分学生成绩不真实。提出改进的措施有:1.加强网课辅导，重点归纳讲解。2.通过家访 ，对学困生进行个别辅导。3.加强云校家作业跟踪批改，及时掌握学生情况，督促学生上课和完成作业，提高在线学习质量。4.做好家校联合 ，发挥家长的督促作用。</p> <p> 研讨的第二个问题是“开学复课后如何做好线上线下衔接工作?”。在这个问题的讨论中形成的意见有以下几条:1.全面摸底，通过学情分析，制定教学计划。2.对在线教学内容进行单元重点串讲，讲练结合。3.针对学困生进行个别辅导，使之能尽快跟上班级教学进度。4.根据班级学情，合理分配巩固与新授的时间，较好完成本学期教学任务。以上问题老师们还在继续讨论之中。</p> <p> 第二部分进行了线上培训，今天的培训内容是听特级教师吴正宪老师关于“深度学习”的讲座。吴正宪老师是数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师、多年来，致力于小学数学教学改革。从"小学数学归纳组合法"到"在小学数学中培养创新精神的四步曲"，吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂，她的数学教学被称作"爱与美的旋律"。她的讲座从课堂教学入手， 生动形象，让人深思，给人启发。</p> <p> 本次会议最后，主持人海永霞老师就工作室平台建设提出建议和要求，希望教师们从教学出发，创建有价值的资源 ，积极参与研讨及社区活动。</p><p> </p> <p> 每个月的名师工作室研讨会议已经形成常态并且在逐步走向成熟，它犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着！</p>