原来，我们班有那么多“别人家的孩子”

默非漠

东风浩浩，疫情渐消。

校园不再寂寞。教师返校，各年级学子陆续复归，掸尘除秽，潜心向学，打乱的节奏渐趋常态。校园里，琅琅的书声日益高昂，灵动的身影渐渐密集。

线上教学期间，作为一名中年教师，突如其来的转变首先带来的是焦虑、担忧，直接面对时又历一番忙乱和无措，渐入正轨后，慢慢尝试调整、改进。

近两个月时间里，备课、制课件、上课、改作业是自不需言的常规；每周一节主题班会，讲疫情防控，讲学习；每日进行日报告，统计中催，催中统计；隔三天写一次线上教学总结，随时需要填报各种表格，召开家长会，参与学校与年级的会议。总之，忙碌甚于日常教学。当然，这些是不能也不敢和可敬的一线防疫、抗疫人员相提并论的。

时过而境不迁，留下更多的是美好的记忆。偶然翻检那些痕迹，蓦然发现:原来，我们班有那么多的“别人家的孩子”。

线上学习对硬件的要求是极高的，依据学校要求，开课伊始我们即反复申明:不强求，确实不具备条件我们将安排专门的自学任务，老师通过图片、语音等形式答疑。班级第一节是语文，8:55等待，9:00开始上课。到9:00，全班62名学生上线达五十多人，到9:03，基本到齐。课程结束后，少数情况特殊的学生总会想方设法观看回放。记得有天一大早，邢甲申同学打电话请假，她说，家里网不好，她爸爸今天要重拉网线，有的课可能上不了，提前给老师说一声。

出现特殊情况，无法上课，一定履行请假手续，这是孩子们的普遍做法。赵钱销、周师旭、蔡依依、张浩乾、樊振宇、赵宇辉……孩子们将日常学习中的“请假”延续到了假期，带到线上学习中来。

在家长的引导之下，居家抗疫的孩子们长大了，对绝大多数孩子来说，交作业好像不再是一件特别艰难的事情。全班62名学生，也就两三人一直出点状况，绝大多数学生都会按时提交，全交是“大概率事件”。

没有谁特别要求过，也没有谁刻意地“诱导”过，很多孩子作业前都会有一句话:老师辛苦了！次次作业如此，科科作业如此。其实，老师知道:辛苦的不只有自己，更有你们这些可爱的孩子，为你们付出心血的家长。

每份作业改完，都有很多同学做出回应。尤其是屈雨欣同学，次次如此，一直坚持到最后一次网上作业。还有贾馥滇同学，他说:其实我一直都懒得更正作业，但你一如既往，我实在不好意思了。

每天晚上，我们安排有半小时的读书时间。总有一些同学，在无人监督的情况下，坚持不辍。我们初三年级4月7日开学，4月4日至6日是清明假，考虑到大家学习辛苦，需要休息，因此，这几天老师没有布置任何任务。但是，孙星烁、张晨琛、王康、陈振鹏、赵钱销、付佳瑞、吴佩阳、刘志凯、屈雨欣、徐若菡等人将读书坚持到了6日晚上。

普遍认为，看一个孩子是否会学爱学，就看他在假期和在学校是否一致。孩子们，你们中的很多人不仅和在校一致，甚至比在校时做得更自觉更主动。你们很多人已成功地将自己培养成了“别人家的孩子”。

我知道，我们的班级还不够完美，还有不少人仍处于散漫的甚至所谓个性的状态，但我坚信，有我们可亲又可敬的家长的教育、帮助，有我们的共同努力，一切会越来越好，我们所有人必将收获属于初中的梦想，不负父母的含辛茹苦，不负育才这段学习时光，最终回报我们伟大的祖国！