经开区幼儿园（幸福园）四月工作剪影

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教师

防控

我园

疫情

幼儿

幼儿园

工作

培训

学习

全体

        疫情就是命令、防控就是责任，为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和幼儿身体健康和生命安全，落实、细化幼儿园各项疫情防控措施，扎实做好疫情防控及开学前的各项准备培训工作。

活动一疫情防控培训

       3月25日我园全体教职工正式到岗，做好开园前的各项准备工作，王园长组织全体教职工学习“两方案一预案”，《2020年春季学期开园工作方案》、《新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案》、《新冠肺炎疫情防控应急方案》进行一个全面系统的学习，要求全体教职工明确工作重点，工作要求，明确工作职责，高度重视疫情防控工作，做好开园之后各项防控工作。

保健组：

       保健医朱医生组织全体教职工培训学习《新型冠状病毒》《84消毒液配置及使用方法》《预防新型肺炎中口罩的正确脱戴法》、《七步洗手法》、《抗击疫情、心理防护》等相关知识进行了系统的培训学习，精心制作准备PPT课件，生动地为大家讲解，接受培训的全体教职工认真聆听并做好相关的记录，对开园前后疫情防控以及出现疑似新冠肺炎感染症状的应对有了更深入的了解，为我园开园后卫生保健的工作打下了扎实的基础。

        保育员的专业理论素养、保育管理水平及实践能力是影响幼儿园保育工作发展的重要因素。由保健医组织本次测试，分为两个内容：厨房人员考试内容：关于厨房区域划分及用途保育老师考试内容是：保育员理论知识，本次笔试不仅对保育员、厨房人员个人专业素质的提高，更加明确一日工作的内容和要求，进一步了解到日常规范操作的重要意义，切实提高了保育员、厨房人员整体的理论知识水平及业务素质。

教学组

        幼儿园是人员密集场所，幼儿是传染病的易感人群，幼儿园一旦发生疫情，传播速度快、涉及面广，易造成大面积流行。保教主任马老师组织全体教师培训学习教育部发布《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》、《一日活动疫情防控方案》、《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》、《传染病防控健康教育宣传制度》，提高师幼防控传染病的知识水平，培养师幼良好的卫生习惯及卫生保健意识，对我园做好疫情应对工作具有很强的操作性和指导性，也切实有效措施积极做好疫情防控工作。

       为全面做好全园卫生消毒工作，组织全体教职工开展彻底的园内外环境卫生及班级消杀工作，并按照自治区和市防疫防控技术规范对幼儿园各类场所进行消杀，消除卫生死角，定期做好消毒工作，严格落实通风，消毒制度，通风换气，并做好各项消毒记录，严把消毒液配置比例，进行全范围清洁杀菌工作。

活动二业务培训

       为进一步加强疫情期间师德师风建设，弘扬新风正气，加强教师师德教育、激励爱岗敬业情感、增强职业归属感、促进教师更好地成长，保教主任马老师组织全体教师开展了师德师风培训学习， 学习《发现职业闪光点，做幸福幼师》，结合培训学习内容，每位教师进行演讲，作为一名教师必须具备良好的职业道德，加强师德修养，不断自我剖析、自我发展、自我完善、以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格。

       本学期我园玩教具评比是美工区玩教具制作，保教主任马老师组织全体教师学习了《教师自制玩教具评选标准》，让老师们了解制作玩教具需要遵循的原则，教师们将自制的玩教具进行示范操作，针对本次教师制作的玩教具从操作性、可玩性、创新性等进行评比，以便帮助和提高教师今后制作玩教具的能力及水平。

        为提高教师的专业能力、学习先进的教育理念，保教主任组织全体教师参加幼教集团的培训学习，关于《3--6岁儿童学习与发展指南》解读、《渗透式领域课程的理念与解读》、《基于幼儿发展的观察记录与指导》，《幼儿园开展自然教育的理念与新思考》直播专题讲座，通过具体的案例、视频，教师们对培训内容有了更清楚的理解，在互动环节中，教师们积极地参与，针对提出的问题发表自己的见解。学以致用，理论联系实际，将学习的理念运用到教育教学活动中，提高自身的专业理论知识。

       我园开展园本培训，保教主任马老师组织全体教师学习《幼儿园生活区的组织与指导—以“烹饪活动”为例》，教师们观看视频，从幼儿园生活区的基本概念、幼儿园生活区的价值、环境规划的原则、材料如何投放进行学习，教师们在观看视频的同时、认真做好相关笔记，学习后，教师们分享交流自己在学习中的感悟，如何在生活区对幼儿进行组织与指导有了明确的认识，更有效的组织与开展生活区的活动。

        教研活动是教学工作的先导，是提高幼儿园保教质量，提高教师业务素质的关键所在，也是提高教师反思能力的一条有效途径。教研组长李老师组织全体教师开展大教研活动《班级各项计划的制定》、解决教师们在制定计划中的存在困惑和问题，年级组长马老师组织小班年级组教师开展小教研活动《小班表演游戏主题的制定》，教师们在交流讨论中更加清晰地从小班幼儿表演游戏的特点、分类，科学制定出表演游戏的主题。教研活动中研讨的互动教研形式，促使大家相互学习，取长补短，有效的促进我园教师们的教学积极性，为教师们搭建了一个锻炼自己的平台，同时也促进了我园整体教学水平的提高！

活动三教师技能技巧培训

        生活是艺术的源泉，为进一步促进提高教师的美术技能，王园长给教师们带来了美术技能培训，从理论到实际，全面系统的进行了分析、讲解，在完成绘画青花瓷画作品中，教师们纷纷亮出了自己的看家本领，一展自己在美术方面的风采。从选材到绘画，老师们的兴趣非常浓厚，期间，王园长为每一位老师细心指导，一幅幅栩栩如生的青花瓷作品，从中老师们体验艺术创作带来的乐趣。

活动四后勤培训

　    后勤保障是幼儿园工作的基石，高品质的幼儿园离不开优秀的后勤团队，后勤主任畅老师组织全体后勤工作人员培训学习《后勤岗位职责》、《消防安全》、《安全责任意识与自我提升》的相关内容进行系统的培训学习，培训学习中，大家相互交流、对于不清楚的问题能够及时做到提问，并结合问题大家进行交流研讨，全力做好疫情期间后勤的各项工作。

活动五防控疫情演练

      为做好幼儿离园工作，本次防控演练主要重点针对幼儿离园环节、进行实操演练。间隔一米的距离有序地排队等候，保证幼儿离园安全，确保错峰错时离园安全平稳。我园后勤主任畅老师组织全体教师进行演练，模拟教师带领幼儿站在间隔点上等待离园，幼儿到幼儿园操场指定区域等候，整个演练规范、有序进行。通过演练，发现操作中存在的问题，有助于我园改进防控措施，提升防控能力，为开园后有序开展工作做好全面准备，此次演练，让全园教师熟知了幼儿离园规范流程。

      为有效预防、及时控制和消除新冠肺炎及其危害，指导和规范应急处理工作，最大程度地减少新冠肺炎对我园教职工、幼儿健康造成的危害，有效地处理疫情防控期间在园教职工、幼儿发生发热或呼吸道症状的状况，避免或减轻因此可能产生的疫情传播，我园做了幼儿发热的应急演练，通过本次实操演练，让教师们能够熟知幼儿发热送医流程。

        防护工作是我们一日活动的重中之重，我们将良好生活习惯的培养自然渗透在一日生活之中，采用分组活动、隔座就餐、户外分区等开展一日生活活动，以此保教室组织全园教师进行实操演练，做到幼儿座位间隔一米、喝水、如厕等踩点、排队有秩序的进行，在进餐活动中，各班制作了隔档板，隔离就餐，确保幼儿一日活动安全有序。

        在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，为开园前做好各项准备工作，我园党小组组织党员及入党积极分子的老师，开展爱国卫生运动，对我园内的大型滑梯、护栏、绿地进行清扫，发扬党员的带头模范作用。

活动六春耕

　    幼儿园种植园地一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分，我园全体教职员工共同参与种植活动，种植了各种蔬菜等植物，小朋友也可以在家和爸爸妈妈种植各种植物，种植过程中不但能获得一些种植经验，还可以培养孩子们的观察能力、动手能力、合作能力。

      守护幼儿健康是幼儿园工作最重要的，经过这样的专项培训，教师提高了疫情工作意识、了解了我园防控工作的具体方案、提高自身专业能力素养，为我园开学复课的准备工作打下了扎实的基础，做有准备的教育，及时充电赋能。