<h1> 3-8岁是人的阅读能力发展的关键时期，小班幼儿可塑性强，许多好的阅读习惯一旦养成，对幼儿语言表达能力和自主阅读能力的提高至关重要。苏霍姆林斯基认为："阅读越早，对智力发展越有益，孩子的阅读越早，阅读时思维过程越复杂。"为此，我们要抓住幼儿语言的关键期，培养幼儿早期阅读能力。</h1><h3></h3> <h1> 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，在疫情特殊时期，城关幼儿园开展“大手牵小手，携手共阅读”线上书香主题系列活动。通过此次活动，培养孩子的阅读兴趣，增长知识，发展智力，促进亲子关系。家长每天和孩子共同进行亲子阅读，让阅读成为一种习惯。</h1><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"> 让我们一起去看看他们的幸福时光吧！</font></h1><h3></h3> <h1> 孩子好习惯的养成离不开家长的引导和支持！阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。</h1><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"> 亲子阅读活动的开展，让家长们也感触颇多！我们一起去听听他们的心声！</font></h1> <h3> 家长是孩子的榜样，是影响孩子的领路人。每天睡觉前和孩子一起阅读，那是一种愉快的情感体验，因为读书能促进和孩子之间的关系，也让自己童心回归，陪同孩子一起进入美妙的故事情节，让孩子从故事中学会努力、理解、帮助和宽容，更重要的是能够培养孩子的阅读兴趣，让孩子感受到阅读是受益一生的好习惯。</h3> <h1> 亲子阅读过程中受益的不仅仅是孩子，对我们家长来说也同样受益匪浅。孩子的想像力是无限的，在和孩子共同阅读的过程中不光增进了父母和孩子之间的感情，还让父母更加了解孩子并能及时和孩子沟通，同时体会到教育子女的快乐和责任。</h1><h3></h3> <h1> 通过这段时间陪伴儿子读书，我觉得和孩子的关系更近了，也慢慢让孩子更加喜欢看书了，同时我也重新感受到了儿童故事书原来也能让我们成年人的心沉静下来，发觉和孩子在一起也挺有趣的。之前都是老婆伴读的，自从我和孩子亲子伴读以来，我觉得我作为父亲也找到了那个童真的自己。</h1><h3></h3> <h3> 亲子阅读带给我们很多惊喜，孩子现在有自己的表达能力和理解能力，对于生活中的有些事情也经常能从书上得到一些启发，绘本的内容涵盖了幼儿生活的各方面:吃饭、睡觉、交友等，符合孩子现下的理解能力和所处成长阶段的经历。通过绘本，她知道了见到别人要问好、玩滑梯要排队、要敢于交朋友等等，当然她也这样做了。在生活中出现过不爱刷牙，吃饭慢等小问题，我们也会通过绘本分享的方式让她主动去改正。我会坚持每晚与孩子亲子阅读，与孩子共同成长！</h3> <h1> 幼儿的阅读，既是一种学习手段，也是一种生活方式，大人有责任教会他们如何热爱生活、享受生活。让我们共同努力，让分享阅读为孩子的生活带来快乐，为孩子的学习带来帮助，为孩子的生命留下美好的回忆。</h1><h3></h3>