<p><span style="font-size: 20px;"> 线上学习已经开展了近3个月,线上期中考试刚刚落下帷幕,4月30晚上8:00-9:00,武汉市洪山高级中学2019级高一4班召开了期中总结班会。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 班主任、全体学生和家长与会,班会全程由团支书杨煜宸主持,会议流程如下。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 漫长的近三个月线上学习中,有这样一群学生,他们跟平时上课一样自律自觉,甚至更加主动积极,成绩稳定而又优秀,品学兼优。下面我们就一起来听听,这些稳居前列学生的学习经验分享。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">张芷瑄同学发言稿</b></p><p> 谈到学习,我其实挺佩服宋仔豪、马天翼他们的,因为他们自律、自觉、成绩也好,不是说他们是那种天天闷着个脑壳搞学习,每天除了学习就只有学习的人,他们也玩,我们也学习也玩,可那成绩的差距怎么就那么大呢?人家能考高分,甚至接近满分,诶,为什么我们就做不到呢?我觉着吧,我们的智商应该都是差不多的,每个人都有一点小聪明,就像从小到大我听到的最多的话就是,"张芷瑄这个孩子叭,是有点小聪明,就是管不好自己,学着学着就跑去玩了,这成绩怎么上得去哟⋯"我相信这种话听多了的不只我一个人吧,是吧?大家都不笨,那就是学习态度出了问题,学习不能够自律,感觉自己学不进去,总是把今天的学习任务推到明天,明天推到后天,听网课一开始还认认真真,到后面思绪就飞不见了……在考试结束成绩出来后又为自己没考好而心灰意冷,一直循环着,大家就一直学不好,真的不想改变一下么,扪心自问一下,自己真的有够努力吗?我觉得我自己就不够努力,闲下来的时候就没想着学习,想着玩去了,说实话我本身就不是一个特别热爱学习的人,所以像我这样做不到闲下来可以自觉学习的人,诶,当然能够自觉的人肯定比像我这样不自觉的人要强,自觉的人成绩不会差到哪儿去,话说回来既然我们不自觉那就把握好学习的时间提高学习效率和质量,该学的时候就认认真真地学不想着玩,学完了再进行娱乐活动,有这么一个学习态度,想学好不难,学好了也玩好了,它不香么?大家其实心里都有数,都知道好的学习方法是什么,每次这种分享学习经验的讲话都只能激励大部分人一两分钟,认真学个几分钟就又懈怠了,又不想学了,真正能改变这一现状的真的就只有你自己了,没有人能帮到你,学习是自己的事,大家都知道如何才能学好,只是看自己愿不愿意罢了。我也没啥学习经验了,因为我也不觉得我自己该怎么成绩有多好,最后还是跟大家说一句学习靠自己,自己的学习自己看着办,高中三年只剩下两年了,尽自己所能,不愧自己就好。</p> <p>周瑞迪同学临场发挥,分享了对于学习和各科的学习心得。尤其是在电子设备和学习工具平台的使用上,给出了具体的建议。例如搜题软件,不能只搜题抄答案,必须自己消化然后重新独立写出答案,否则没有任何意义;巧用谷歌地图学习地理等等。我们要学会合理的使用这些学习工具,不能被其奴役。</p> <p> 时间可以改变很多东西,只要你有决心,付诸行动,也能克服困难,突破自我,实现弯道超车,超越别人。线上学习,同学们从开始的漫不经心,蜕变成脚踏实地,终于获得成绩和能力的提升。下面我们就一起来听听这些进步者的成长经验分享。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">高凡同学发言稿</b></p><p>先来做个小小的调查,你们有没有发现身边总是有同学学得特别轻松,每一次考试有考的贼好,你们觉得这是为什么?A,天生智商高 B,学习方法好 C,偷偷努力</p><p>考到洪高的学生,智商都不低,但是考试成绩的差异,真的就是谁比谁聪明吗,未必,没有真的努力,就没有资格比天赋,拿智商说话的人,大多数都是为了懒惰找借口,所以今天就像告诉大家,什么样是被动学习,我们又应该怎样学会主动学习。</p><p><br></p><p>让人忍不住学习的道理:动力获取</p><p>被动学习三个血淋淋的例子,你可以看看你有没有中枪:</p><p>自己学不学,完全取决于别人学不学,当你看到你的同学,下课时间根本不在群里发言聊天,你就开始紧张的想完了完了他又去学习了,然后就立马关掉电脑上播放的什么致命的女人,什么绝望的寡妇,什么回家的诱惑,收拾一下就开始看书写作业,但是此时你的心思完全不在作业上,满脑子都在想,他学了,他没学,别人不学你也不想学,别人学了你又紧张,这有什么意义呢?你们能力进度不一样,学习动机不一样,这样只会让你越来越慌。你的压力,来自于自己的不自律和假装努力</p><p>间接性踌躇满志,持续性混吃等死,更可怕的是你间接性努力,不是你真的想努力,而是因为你自责,愧疚,为了缓解你堕落带来的罪恶感,每次都是写计划的时候可激动了,用最好的笔盒最贵的本子,写最长的计划,写完之后别人让你打游戏,立马就timi了起来,酣战之后,头晕目眩,游戏五分钟自责两小时,新学期的plan你就完成了个p。</p><p>提前焦虑,幻想自己失败,常见于各种考试之前,学着学着就开始想,我是不是考不过别人了,我肯定考不过了,我考不过怎么办,考不过我该何去何从,然后随着时间流逝,焦虑就像滚雪球,越滚越多越滚越多,然后你就开始安慰自己,逃避可耻安慰有用??????我们都不是预言家,谁知道自己考得怎么样,提前焦虑只会让你考试之前花费更多的时间在没有意义的事上,而且越想越不开心,心态越来越炸。</p><p> 大家都很聪明,明白做一件事该不该做就是看他回报给你的东西是否大于你的付出,只有这样你才可能发自内心的去做,就比如说双十一的时候,那些破烂活动规则比数学题还难,让你干一堆事,最后得到的回报可能就只是那五元优惠卷。学习是这个世界上唯一稳赚不赔的投资,为什么呢?</p><p>学习是为了受到区别对待,你们发现了吗,周围那些学习不如你的人,往往越学越差,但是那些学习特别好的人,他们就抢着学习争先学习,正是因为他们享受过区别对待的福利,学习好,从小就受到家长的夸奖,老师的照顾,同学的羡慕以及最重要的更多的机会,比如你考上一个名校,外出交际自报家门,我相信90%的人都会对你有一点特别的感觉,就拿b站来说,每次你都能在主页看到什么清华学长教你干嘛干嘛,播放量还不低,你看,做名校生当up主都比别人轻松,从小没有收到过这种福利的同学,是真的很难去主动学习。科学家曾经做过一个叫胜利者效应的实验,通过小鼠实验证明经常获胜的小鼠,在别的竞争中也更容易获胜,这就是人类的趋避理论,当你尝过学习好带来的福利,真的会上瘾,为了持续这种福利,你宁愿多付出也要获得,这就是学习的一个良性循环,同学们,一时自律一时爽,一直自律一直爽。</p><p>学习只是不想把世界让给那些自己讨厌的人。不知道你们是否听过“螃蟹效应”,出海抓螃蟹的人,如果只抓到一只,放在水桶里一定要把水桶的盖子盖起来,而当她抓到两个以上,他就不会盖了,当只有一只时他会拼命地爬出水桶逃跑,但是如果有两只以上,无论是谁想爬上去,都会被别的螃蟹拽下来,你仔细想想身边有没有这种人,见不得你好,生怕你超过他,正准备学习就被他叫过去玩,这种思想真的太危险了,和同学一起吃喝玩乐当然没问题,但是你也要清楚,千万不要觉得,别人堕落,自己也可以颓废,因为总有人在你看不见的地方默默努力,学习只是不想把世界让给那些自己讨厌的人,从近的看,努力学习可以让你不向那些你讨厌的人问问题,从远的看,你讨厌的人考上了985,211,出国留学了,你心里就难道不会有一点难过吗。</p><p>学习只是为了能接住自己想要的机会,经常听到人说,学数学物理有什么用,你买菜又用不着三角函数立体几何或者万有引力,但是他可以决定你在哪里买菜,我们出身怎样,已经不能改变,也不要埋怨什么,能改变的只有自己的能力,学习改变的不只是你的生活方式,,更是你未来的生活水平。</p><p> 15岁的时候,觉得游泳难,放弃,到18岁遇见一个喜欢的人约你去游泳,你只好说我不会,18岁时,觉得学英语难,放弃,到28岁有一个你非常想去的工作但是要求英语好,只好说我不会。从前你越嫌麻烦,越偷懒,之后你就越可能错过让你心动的人和事。很多时候我们下定决心要改变,到最后不了了之,因为我们太习惯将就了,以前我们可能已经错过了很多,但是从今天开始,你的人生完全取决于你自己,好好学习总有一天,你的实力可以撑起你的野心。毕竟百分之99的幸运,都只是厚积薄发。接受不能改变的,改变可以改变的。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">童施展同学发言稿</b></p><p>大家好,我是童施展,今天很高兴在这里分享我的学习经验。</p><p>经过将近三个月的疫情学习,我们迎来了期中考试,相比于上次月考这次考试更加从容了。不仅是因为对于网课学习更习惯,而且还有我对上次考试吸取教训后的进步。</p><p>我认为高效的学习,一定要学会梳理自身学习情况,找出自己的问题所在,然后整理出可利用的时间,做出时间安排表,以每一天为单位;合理分配学习、复习时间,有针对性地制定学习计划,逐一攻克。</p><p>其次找到适合自己的学习方式也有助于我们的学习。比如我总是记不住知识点,地理的各个地区也很难记住,在记忆知识点之余,做题时也经常归纳总结每个地区关于气候成因的相似之处等等。找到自己学习上的一些特性,这样才能有效有针对性的解决。</p><p>第三,在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图,会让你的思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。之前刘老师就教我们每章节的总结用思维导图就很清晰,知识点和重点可以用不同颜色的笔突显,写一遍梳理一下知识点也可以在考试前更方便复习。</p><p>第四,做题练习是少不了的,但我很抵触题海战术,不仅把人写的很累,还不一定有很大用处。配套的教辅是老师认准的,其中很多题目都很经典,学会归类、整理出每一种题型的解题思路,可以比别人刷题的时间少,但效果也许更好。</p><p>其实在这些方面我也有很多做的不足的地方,偶尔的松懈让我的成绩也有所起伏,还是要向班上前几名的同学学习解题思路和方法,他们稳居班级前列,自律自主的学习能力和认真努力的样子,更值得我们学习。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">杨煜宸同学发言稿</b></p><p>首先,我很荣幸 作为代表进行交流分享。之所以能有较大进步,我认为很重要的一点就是心态。在线上教育刚开始施行时,我抱以侥幸心态对自己放松管理降低要求,抄袭作业,拍图搜题,上课开小差等等等等,然而随着时间慢慢流逝,我越发跟不上老师的节奏,内心也越发焦虑。当老师告知要进行第一次线上月考时,我开始疯狂补知识点,因为考试时间比较长才不至于落下太难看的结果。但是这次考试着实给我了一定的打击,我明白踏实努力在平时,所以经过上次考试后,我就努力跟上老师的节奏,尽管一天坐在电脑前还是很累,有无数次想拿起手机的冲动,但是慢慢克制止自己,静下心来,尽自己努力去完成老师布置的作业,就算错的多,完成的时间要更久,也总有收获。其实迈出第一步很难,逃避的道路舒适平坦,可是本着对自己负责的心,咬紧牙关追上去,走出第一步,养成良好习惯,之后的路就没那么难走了。于是有了期中考的进步,我的心态从侥幸、逃避,到焦虑不安,再到坚定不移地朝目标奋进,态度决定一切。在这次考试中发挥好的同学,请继续保持,给其他同学树立好的榜样,而考场失意的同学们呢;你们则要端正心态,从现在开始一切都不晚,加油,我们更高处见,</p> <p> 每一位同学的发言都极其精彩!每一个学习经验和心得都值得我们去学习,去尝试,取长补短,摸索出最适合自己的学习方法。</p><p> 我们在总结中成长,在交流中进步。通过同学们的分享我们可以看出来,4班的每一位学子已经在快速的成长。希望你们端正态度、树立目标、勤奋努力、克服困难、自信勇敢!不负韶华,未来可期!</p><p> 最后祝愿大家五一安康!</p>