<p> 为进一步促进教师专业发展，深入系统的提升语文教师的专业素养，2020年临沂市小学语文骨干教师讲坛研修班拉开帷幕。在敬愛的市教科研中心陈主任和我们亲爱的周主任的全力支持下，青年骨干教师论坛开讲啦！他们是和学生一起读书写诗的温情教师，参与新教育学习探索的业务骨干，畅游在诗词和绘本世界的文男才女！我有幸参与其中去听一听他们的故事看看他们的做法，让我收获颇多！</p> <p> 率先给我们做报告的是来自临沂第九实验小学的许士燕教师，許老师就《我与学生共同成長》，守望语文醉心阅读，给我们带来了精彩绝伦的报告！</p> <p> 許老师紧紧围绕学生的成长和老师的成长紧密结合在一起！首先向我们交流了学生的成长可以分为哪些关键的点！ 許老师指出作为一名语文老师，改变家长传统的语文旧观念，鼓励家长陪伴着孩子读书是非常重要的事情！引导学生注重晨读，诵读，绘本阅读，并提出了明确的诵读要求：手指，眼看，用心记，嘴巴和我一起读。听起来感觉琅琅上口，令人印象深刻！</p> <p> 許老师组织开展評選班级最强大脑，优秀阅读者等奖励活动，极大促进了孩子们的阅读积极性，真正做到让阅读守护一方天地。</p> <p> 令我印象最深的是許老师的12年级阅读方法，低年级学生阅读分为第一阶段第二阶段和第三阶段，引導学生就近分组，优差搭配，足内编号，化整为零，引导学生担任小老师的角色，这种网格化的学习带来的学习效率非常的强大。比如模仿式，竞赛式，合作式，帮扶式，明确学习任务，效果很好！</p> <p> 許老师注重听得见的输出课内外积累，“课前三分钟”为孩子们打开了表达的窗口。课前三分钟的展示内容更加丰富。星期一讲故事，星期二送经典，星期三讲笑话，星期四说新闻，注重活动的主持人轮流更换。这种活动的互动环节极大的吸引了学生的学习兴趣，令我印象深刻！</p> <p> 老师注重引导学生在班级群里进行读好书自我推荐，教师注重评价，每一次评价都是对学生积极的肯定鼓励，如春暖花开所有美好的一切都会如约而至。这些美好在孩子们心中播下一粒粒种子。</p> <p> 注重创新读书笔记模板，引导学生理解读书的感受，新鲜在哪里？能否轻易运用到自己的作文中？并且积极在班级中展示读书活动优秀笔记模板。我想這不仅是站在教师的视角更是站在学生的视角积极去帮助学生。</p> <p> 注重过程评价，每一个小细节都做得那么用心！</p> <p> 4.18日由徐淑娟老师向我们展示了充满童真童趣的 《童時和童话教学》，开场徐老师就像我们展示了为什么写兒童詩童话，从四个方面做出了解答。</p> <p> 引导学生成为孩子未来写作的舞台，引导学生沉浸在童诗童话的欢乐谷里。</p> <p> 如何引导学生更好地写诗，徐老师分别从不同的班级活動向我们做了展示！</p> <p> 充满童真童趣的小诗汇集成了一本本小书册，这是智慧的结晶， 更是童時的魅力！</p> <p> 徐老师用充满童真童趣的话语向我们展示了课程的精彩之处，在结尾处向我们展示了课程注重评价效果才会事半功倍！通过分享生命课程让我明白，孩子是天生的诗人，讀专门为孩子们写的优秀诗歌，语言简洁，旋律优美，感情真挚，足以抚慰儿童焦躁的心理，能让他们的感情更细腻心灵更柔软生命更有质地！</p> <p> 4.24日由我們喜欢的林老师为我们带来了新教育理念下的语文教学，给我们带来了一场新教育的视觉盛宴！</p> <p> 新教育的四大改变，六大行动，让我们感知到一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史而一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。</p> <p> 让我们相信享受着教育的幸福，林老师在晨诵午读暮省方面，向我们展示了具体的操作步骤！晨誦：为每一天注入生命源泉，午讀：唤醒生命的美好与神奇，幕醒：让反思成为学生的日常生活方式！</p> <p> 经过晨诵午读和暮省孩子们可以把他们看到和想到的东西通过绘画的方式表现出来图画的文字部分可以大胆想象，真正的实现共读共写共同生活的理想！希望孩子们在每天的黎明时分与经典诗歌共舞，让他们的生命在每天的第一时间得以舒展，心灵得到唤醒，师生共同传达一种愉悦，饱满的精神并由此开启一天的学习。</p> <p> 学生之间，师生之间，学生与父母之间，真正达到共同阅读，一起写作。</p> <p> 让教师与学生能够真正过上一种幸福完整的教育生活。</p> <p> 4月25日晚李思旭老师为我们带来了新教育的理想课堂</p> <p> 李老师從26比0谈起，像我们展示了他所理解的新教育的理想课堂。</p> <p> 新教育理想课堂的六个纬度，参与度，注重学生参与决定教学内容，力图使学生自己的输入成为主要的教学内容资源，并成为整个教学活动的中心。亲和度，自由度，整合度，练习度，延展度，六个维度主要侧重于学生的学习过程评测课堂。</p> <p> 新教育课堂的“三境界”。</p> <p> 如何为客堂奠定坚实的基础，真正落实有效教学框架。</p> <p> 同时理想课堂是与时俱进的， 理想课堂不断地向前探索，理想课堂的出发点和归宿是人。</p> <p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”构筑理想课堂我们永远在路上……</p> <p> 4月29日由徐万晓老师给我们带来了《曉說诗词》，单听名字就深邃意境，生动形象，含蓄凝练。</p> <p> 古典诗词与文化自信，国人对美好中国传统文化的回忆。</p> <p> 徐老师分别从诗词与教材，诗词与学生，诗词与教师，三个纬度向我们展示了诗词的魅力。</p> <p> 部编版教材与诗词教学紧密相关，无论从教材的结构还是从教材的梯度，都向我们展示了中国古典诗词博大精深。</p> <p> 人可不为师人，人不可无诗心。</p> <p> 做个俗師，平平庸庸，问心无愧 ！贊了！ </p> <p> 4月30日晚，来自临沂杏园小学的王小群老师为我们带来了《课外的风景》！非常的清新，充满温度！</p> <p> 教师的职业辛苦而疲倦真实的荣光和成就只能来自孩子和我们自己的成长体验。真实的教师是必须代班級的，日复一日，月复一月，年复一年。</p> <p> </p><p> 孩子们的课外生活非常的精彩，有精彩绝伦的故事會，名人对我说，春联集锦，我的新年，还有我眼中的父与子，师生共读一本书放眼看世界！</p><p><br></p> <p> 歌词里的中国风满满的感动。</p> <p> 美女老师的唱功好有气场声音真好听，！原来语文还可以这样教！</p> <p> 靜練習一張正楷日子從筆尖流過。</p> <p> 绘本故事进课堂成就更加美好的童年生活。</p> <p> 从创意的角度来为我们解读了绘本如何服 务于我们的语文教学。</p> <p> 毕业班的视频，于平凡处显真情怀，花儿盛开离不开水的滋润！学生们绽开的笑颜是多么温暖的画面，師恩值得铭记又是多幸运，在无法重度的年华遇见最好的教育！</p> <p> 作为小語人在疲倦的世界里都应该有一个自己的梦想真好！</p> <p> 老师们也积极交流探讨，为分享的老师点赞！隔着屏幕也能感受到老师们对学术的追求。小学语文骨干教师的分享缓缓地落下了帷幕，六位老师的精辟讲解给了我深深的感触，使我对小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。</p> <p> 窗外阳光明媚，一片大好春光，希望今后我能成为一名有爱心，有智慧，有思想，有爱好的语文老师。在教学岗位上积极进取，使生命的礼花得到尽情的绽放。</p><p> 我深信，掂起脚尖就能更接近阳光，加油！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>