甘肃省天水市清水县水刘教学点刘虎虎感悟瞬间的灵动美，农历庚子年，与“一扇窗”同行，面朝大海春暖花开！

甘肃省清水县水刘教学点刘虎虎

2020.4.1 时间管理 直播   紧跟着刘永巴老师的主持，今天晚上我走进了陈妙华老师的“时间管理直播课”的学习，从始至终，我都认真聆听。伴随着时间管理课程的圆满结束，我收获满满。现在我主要对学习时间管理课程做一个复盘总结，那么今天晚上的学习，我收获了什么呢？   通过对时间管理的学习，让我真真切切意识到自己每一天的时间，了解自己一天的时间都去哪了，为什么给自己定的目标就是无法达成，知道自己的精力在哪，更明白哪些该舍弃，哪些该坚持。之前从来没有认真考虑过自己的一天的时间是怎么过的，时间都花在哪了，利用小工具记录分析，哪怕结果不太好，还能调整，让工作更高效，角色更丰满，人生更幸福。 2020.4.1 时间管理 直播   今天晚上带着愉快的心情，我学习了“国家三级心理咨询师”陈妙华老师带给我们的时间管理课程，我虚心学习，感触颇深！   我觉得自己除了每天更需要有时间观念，也比之前相对来说更会制定工作计划和生活计划了。等疫情过去了，等到春暖花开的暑假 来临，我想给自己制定跑步计划，周末给自己制定 个人计划，生活中给自己制定饮食计划，这一个个计划将会让我更高效，达成目标。   给我的孩子也讲解时间管理的属性，分类，我们一天集中高效工作的时间，这算是学以致用吧，“时间管理”学了在实际工作和生活中加以运用才算没白学，能用自己所学的东西帮到别人更是双倍的输出，所以不要惧怕，多识人，多分析，益处多多。 2020.4.1 时间管理 直播   今天晚上很荣幸地在刘永巴老师的邀请下观看了“易效能全球总教练”陈秒华老师的“时间管理”课程。感悟很深，收获颇多！  我们的每一天是这样度过，累积起来就是一个月，一年，不要小看了时间管理的重要性，人和人的差距就是这样拉大的。        时间管理课程的学习让我在工作中告诉自己要集中专注工作，工作中️我是专业技术人员，也是教书育人的局中人，因为有许多事情需要我去认真完成。   通过时间管理的学习，我看到了越来越多优秀的伙伴们在各自的领域里有不错的表现，自己也要往这个方向努力，从今年意识到还不晚，培养学习力，不管是个人成长还是职业发展，心态改变，行动计划。   最后，我想引用别人的一句话总结：“师傅领进门，修行在个人。” 2020.4.2  《怎样的危机应对最正确》（逆袭2020的3堂时间管理课）直播   今天晚上7：30分，我很荣幸地走进了“易效能创始人”，“喜马拉雅主播”叶武滨老师的精彩直播课堂。叶老师富有磁性般的讲课声音深深吸引了我的注意力。叶老师侃侃而谈的讲解分分钟钟感染了我的心灵。学完这节课我身心受益，感触很深！  首先我从叶老师的课堂中知道了所谓“高能要事”，即：我们不光是要先做重要的事，为了确保执行的高效率和成果的高质量，我们还应该在自己精力与能量最佳的时间，以及合适的空间里，去做重要的事。在我们精力不够时，可以选择放松休息来补充精力。   学完叶老师的课程我明白了珍惜时间，时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。   学完叶武滨老师的直播课，让我更加明白：“熬过这次疫情，不要争，不要吵，更不要斤斤计较，你永远不知道明天和意外哪一个先来。人生路上，无论再苦再难，只要坚持向前，属于你的风景终会出现。工作不养闲人，团队不养懒人。入一行， 先别惦记着能赚钱， 先学着让自己值钱。没有哪个行业的钱是好赚的。干工作，没有哪个是顺利的，受点气是正常的。 赚不到钱，赚知识； 赚不到知识，赚经历；赚不到经历，赚阅历。只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。只有先改变自己的工作态度，才能有职业高度。”   让人迷茫的原因只有一个那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少！ 2020.4.2  《怎样的危机应对最正确》（逆袭2020的3堂时间管理课）直播   今天有幸学习了叶武滨老师的直播课，受益匪浅，学到了不少有关时间管理的知识。   首先我学到了“每个人只有2~2.5 小时的效率高峰期。人在低精力的时候是没办法处理重要事情的，而高精力的时间在每一天中所占比例是非常低的。”“美国行为学专家丹艾瑞里的研究显示：我们每天只有2~2.5 小时的效率高峰期，通常是在醒后的几个小时，这是你拉开与他人差距的最宝贵时间 。”  “如果你因为各种原因导致起床、上床睡觉没个点，那么你的高能要事时间就一定不会是固定时段，而如果你过的是按部就班的生活，那么早上的晨间时光就是你一定不能错过的高能时刻。”   最近赶上全球疫情期间，人人都窝在家里。有人整日无所事事刷手机，有人在利用这段时间学习提升自己。最后的结果显然是截然不同的，不要抱怨自己孤陋寡闻，前提是你为此付出了多少努力。   学习了叶武滨老师的课，让我能够树立清晰的目标，知道把时间用在什么地方，用正确的方式去做正确的事情，而不在一味的贪图个人享乐。我之前就不是一种平衡的状态，整个人没有形成一种“回路”，在教育教学工作上花费了大量的时间。没有时间自主探究学习，更没有时间花在生活上，最糟糕的是遗忘了亲情的温暖，少了很多种正向的反馈，这是我一直以来最缺少的东西。 2020.4.3  易效能优师计划陈妙华老师《以梦为马 不负韶华》直播  “青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。”今天是清明节的前一天，北京时间7：45分，带着一份好心情，如约而至，我来到了由易效能刘永巴老师主持的《优师计划 时间管理公益课》，今天直播课的主讲嘉宾是“易效能全球总教练”陈妙华老师。陈老师绵言细语般的开场词，深深地吸引了我。从此我便如痴如醉地投入到了这节课的学习当中，受益匪浅，收获颇多！我想用最真切的语言分享一下我的学习感悟。  任何人都有拥有梦想的权利，有梦就去追，不要担心最后的结果，就算会遍体鳞伤，也不要放弃。　　梦想是指路航灯，有了它才会到达遥远的彼岸。有时候生活中的阻碍会让我们迷失方向，心怀梦想，才能坚定不移的抵达彼岸。　　如果你不去采取行动，不给自己梦想一个实践的机会，你永远没有机会。可以做梦，但不要白日做梦，给梦想一个机会，追梦前行！　　人生不能没有梦想，就像扬帆大海不能没有灯塔。　　我要面对贫困坦然一笑，用梦想支撑起希望，用我自己有力的肩头担负起水刘教学点的未来，成为照亮学生前行的月亮。我要守着心中的梦想，坚守山区教书，让那份恬淡的心境在孩子们身上迸出绚丽的火花。   人生不能没有梦想，就像路不能迷失方向。   唱自己的歌，做自己的梦，希望自己的希望，祈祷自己的祈祷。 2020.4.3  易效能优师计划陈妙华老师《以梦为马 不负韶华》直播   今天是2020年4月3日。午后的阳光缓缓流动，一捧清茗，任目光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟、升华。盼星星盼月亮，盼到了易效能全球总教练陈妙华的直播课，有这么好的机会聆听陈老师的直播课，倍感荣幸！学习了陈老师的时间管理课，学到了不少管理时间的技能和方法。在这里，我简单分享一下我的学习感悟和收获，不妥之处，敬请陈老师和易效能的学员们指点迷津。   梦想一直伴随着我们，我们的梦想也就真的在飘飞中前进，那么我们的梦想何时才能真正的停留下来，不再随风而飘飞?这个问题一直在困扰着我们，我们任何人也许都会做出令自己失望的回答。但我们不应该对此而感到沮丧，我们的梦想本来就是在不断的飘飞的，而且在飘飞中历经种种磨难而变得更加成熟，在以后的发展中，飘飞在各处的梦想因为曾经在一起过而变得更加亲近，最终我们的梦想才会实现。   天南海北已经不是距离，重要的是我们拥有着一些曾经接触过的梦想，我们的梦想已经飘飞在四海，但却又千丝万缕的联系着。   梦想就在那里，我们只有不断的去追寻，才能成就它。   为了梦想，让我们飘飞吧。 2020.4.3  易效能优师计划陈妙华老师《以梦为马 不负韶华》直播 一花一世界，一叶一自然。在这个阳春三月的季节，有着许多吸引大众眼球的美景，但我觉得这些都是过眼云烟，唯独聆听一堂栩栩如生的直播课，才是真真意义上对心灵的洗礼。今天我就有机会实现了我的梦想。我感悟到了来自易效能全球总教练陈妙华老师潜移默化的精彩课程。今天学有所获，我想分享一下我的学习心得。希望学长们多多关照。   曾经的我们对世界是那样的充满热情，以至于我们都怀着不同的梦想来到了一个相同的地方。由此，我们成为了师范学校的同学，在一起待了足足四年，期间的时光如今已经成为了记忆。当时的我们是那样的意气风发，我们虽然有着各自的打算，或者是为了求学，或者是为了感悟草原风光，更有甚者是带着某些社会责任感，但我们却也在这样的一个集体里生活了四年，我们共同承担了许多在我们看起来不同的事情。   为了一个自信、从容、有尊严的未来。清晨醒来的我，手伸出去关掉闹钟，再下拉菜单查看新闻动态—各种事务都可触发于指尖的滑动。文字、图片、音乐、视频等等，我们正用前所未有的高效率获取信息，同时也传递着信息。   人生旅途中，总是充满未知和变数，金钱地位都是身外之物。想要人生过得美满幸福，唯有两件东西靠得住，那就是你的人品和努力。一个人的价值，不是他现在拥有多少财富，而是他一无所有时还值多少钱，人生最硬的底牌是什么？最好的名片是什么？ 2020.4.4 主讲嘉宾老师：杨东平教授 师德课程第三讲《我们需要什么样的农村教育》自选   人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。   今天是2020年4月4日，正逢农历庚子年清明节，我的心情错综复杂，可谓是五味杂陈。忐忑不安的心情久久不能平静下来，就在这个特殊的时刻，我走进了易效能优师计划—由小蜜蜂老师推荐给我们的优秀课程《我们需要什么样的农村教育》，本节课的主讲嘉宾老师是“北京理工大学教育研究院教授、博导，21世纪教育研究院院长，国家教育咨询委员会委员，国家考试指导委员会委员，中国陶行知研究会常务副会长，自然之友理事长”—杨东平老师。杨老师对农村教育侃侃而谈，让我受益匪浅，激起了我10年农村教育教学的心路历程，借此机会，我想分享一下我的一些不成熟的见解，不妥之处，敬请老师和学友们指教。  “由于农村义务教育办学条件的限制以及人口流动的特点，再加上部分家长望子成龙，望女成凤的中国式传统思想的引诱，农村一批优秀生流失了。留下来的学生无论是基础上还是养成习惯，学习能力上都大打折扣。面对都是个位数的学业成绩如何教好？大部分农村小学只能接受现实，再从习惯上，基础上，方法上尽力教育。许多学校无奈的提出:把好学生教好，把差学生教出一点变化！还能怎么办？拿三年补十年的缺，非教师所能啊！”   在农村小学当老师和市区学校最大的不同，就是陪伴大于指引。常言道:“师父领进门，修行在个人。”但是，对于农村小学的孩子们来讲，陪伴往往是最重要的。陪伴他们经历一些事情，和他们一起吃顿饭、一起看本书、一起玩会游戏、一起上节体育课、一起劳动等等，这些都比让他们坐在教室里和他们讲道理要强的多。道理他们懂得很多，作为老师需要做的就是让他们“亲其师、信其道。”农村小学的老师更像是一个“生活老师”，包罗万象，所有的事情都要往前放，唯独“教书先生”这个角色要往后放。 2020.4.4 主讲嘉宾老师：黄秀峰（小蜜蜂）一扇窗计划老师 《iPad设备对教育的价值有哪些》自选   微笑是人类最美丽的表情。今天通过学习黄秀峰老师的课程，我学到了iPad设备对教育的价值。   iPad教育通过视、听、触等多感觉通道，运用栩栩如生的卡通形象，绘声绘色的情景对话，引人入胜的故事情节，轻松愉悦的前景音乐，寓教于乐的趣味互动游戏，循循善诱的激励诱导，鼓舞人心的表扬鼓励等小孩喜闻乐见的方式，来培养小孩自主学习的兴趣，从而开发智力，激发潜能。   iPad设备又是双刃剑，即可学习又可娱乐。当孩子沉迷于游戏时，很容易形成网瘾”，游戏中过多的虚拟环境会削弱对现实世界的兴趣，对幼儿发展不利。  此外，专家表示传统玩具和游戏，例如搭积木、做手工、拼图、七巧板等，变化无穷，又对锻炼孩子手指的灵活度有好处。而电脑类游戏，让小朋友过早接触，有可能会对孩子日后的文字学习和人际交流方面造成障碍。 2020.4.5 主讲嘉宾老师：李茂老师 何为以学生为中心的课堂？—《简明生本学习策略》导读 自选   从出生的无知，到成长的认识，到有所感悟，这是一个过程，每个人都这样经历过。      今天很荣幸观看了李茂老师的讲座，受益匪浅，感触颇深！李茂老师是“教育研究者，北京师范大学中国教育创新研究院兼职研究员，学校战略与教育创新咨询顾问，教育媒体策划人”，“为中国而教”理事，“小而美”种子学校指导专家。下面我就结合自己的实际情况，谈一谈对“何为以学生为中心的课堂”—《简明生本学习策略》的认识，不妥之处，敬请各位老师和学长们指教。       从李茂老师的讲座中，我更加认识到学生是学习的主体，我们老师是引导者，通俗的来讲，就是“师傅引进门，修行靠个人”。只要我们老师给学生正确的指引方向，学生一定能做的更好，孩子们才能真正意义上体验学习的乐趣，进而爱上学习，形成一个正真的课堂！   我首先要在偏远山区教学点从教好语文、数学、英语等课程做起，紧接着努力培养学生成为自主的学习者，这是一个转变的过程，需要我付出艰辛的努力才能达到预期的目标。我不但要给学生们设计短期目标，更要关注我们教学点学生发展的长期目标。从“花拳绣腿”到“系统解决方案”的转变，从“单独上好每一节课”到“上好一个单元课”的转变，从单调的“一张嘴、一支粉笔”到“现代化电子教学资源和辅助教学工具”的支持转变，从一个人“单枪匹马”作战到“去兄弟学校校内外学习”的学习社群的转变。我作为一个农村基层教师，有信心在磨练中成长。 2020.4.6 主讲嘉宾老师：黄秀峰（小蜜蜂）一扇窗计划老师 《如何预防手机“成瘾”》自选   光阴似箭，日月如梭。今天的光阴转瞬又将成为历史，农历庚子鼠年已经进入4月份了，新的一月意味着新的起点新的机遇新的挑战、我“决心再接再厉，更上一层楼”，我坚信努力打开一个学习“易效能优师计划”的新局面。在4月份，更好地完成学习，扬长避短，今天有幸又学习了一扇窗黄秀峰老师的课程，通过本节课的学习，我学到了很实用的技能，现在我想分享一下我的学习收获和感悟，不妥之处，请黄秀峰老师指点迷津。   上网给人们的工作、学习和生活带来方便和欢乐的同时，也给一些人带来了一种时髦病—网瘾综合症。一些孩子终日沉迷于网络，无心学习，很多家长手足无措，软硬兼施仍不能让孩子戒除网瘾。很多家长认为切断了孩子玩游戏的途径，就能够让孩子重新回到学校学习，其实你阻止了孩子一条通道，孩子还会找到其他的方法去玩游戏，没有从根本上解决问题的孩子，仍然会继续沉迷游戏。   小学阶段，尤其像我们甘肃偏远山区教学点的孩子们。大多数父母为了生活外出打工，孩子都是爷爷奶奶陪伴，孩子的成长过程缺乏父母的肯定和鼓励，所以父母的陪伴和鼓励是提高孩子自信非常好的养料，但孩子上了初中，到了青春期以后，同伴的认可更重要了。如果青春期的孩子没有好朋友，他、她不仅非常孤独，而且也很难自我认同。父母可以组织家庭聚会，让其他孩子到自己家里来，也可以寒暑假去参加夏令营和冬令营，让孩子去认识新朋友。针对一些不太擅长交朋友的孩子，父母可以送他去情商训练营学习沟通和社交的技巧，对孩子的现在、未来都有很大帮助。   孩子的任何问题，都可以通过家庭的调整来改善。关于手机成瘾，只要父母改善和孩子的关系，或者帮助孩子建立良好的同伴友谊，孩子就会正确处理自己和手机的关系，他的生活也会越来越健康、越来越自律。 2020.4.7 主讲嘉宾老师：张轶超老师 《未来学校与理想教育》自选   时光流转，逝水东流，曲折百转的红尘里，匆匆擦肩的是过往，芳华翩跹的光阴下淡却的是一份如行云流水般的情怀。梦里花香鸟语，月下临风长叹，湖岸凌乱的柳丝，垂下的又是谁干瘦的年华？珍惜当下，分秒必争，今天是2020年4月7日。在这个美好的日子里，我心潮澎湃地投入到了易效能优师计划安排的学习当中，今天有幸聆听了“上海市平和双语学校教师，上海市久牵志愿者服务创始人，第三届全人教育奖获得者”张轶超讲师的课程。从中受益匪浅，收获满满，下面我就简单分享一下我的学习感悟和收获，不妥之处，敬请老师和学友们指导。   我们甘肃偏远山区教学点未来教育要靠我们老师努力创新，需要我们不断学习，要站在新时代巨人的肩膀上，只有这样，才能高瞻远瞩，我要努力拥抱人工智能、只有日积月累的坚持下去，未来的农村教学点教育才不再是梦。我们每时每刻还要努力地去寻找，盼望着能能找到一个“丰满的理想”和“骨干现实”的结合点，既能够考虑到教学点学生当前的需要，也能够尽可能地让他们适应未来生活的需要。只有这样，未来农村教学点的教育才不再是梦。   幸运的是，信息时代来了，互联网能够让很多不具备条件，像我们这样条件很差的教学点学校，有了改变命运的可能性，因为互联网的资源，人人可以共享。 2020.4.8  主讲嘉宾老师：黄秀峰（小蜜蜂）一扇窗计划老师 《抖音的“魔力”与使用》 自选  “花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了；果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了；星辰把黑夜的门推开了，勤劳把富裕的门推开了；真诚把爱的门推开了，爱把生活的门推开了。”今天我把一扇窗看世界的门推开了，走进了一扇窗计划老师—黄秀峰的课堂，倍感荣幸。黄老师带领我们学习了《抖音的“魔力”与使用》，我深受启发，感悟深刻，现在我就简单分享一下我的学习感触。不妥之处，敬请黄老师批评指正。   我是偏远山区教学点的一员，结合自己的工作和生活经验、我的感悟是：“网络安全问题是同学们需要注意的，要学会自我保护，在虚拟网络中保护自己的隐私。  抖音有学习和娱乐的功能，怎么合理、健康的运用这款软件值得我们每一个人深思。同一款APP，不同的人给出了不同的观点与感受。可谓是仁者见仁，智者见智。在信息时代飞跃发展的今天，我们要重视网络安全，学会保护自己，绿色上网。   “近年来，抖音、火山、快手等视频十分火爆，好多人因为刷抖音等造成睡眠不足，严重影响了工作、学习、健康，但抖音也有它的好处，它可以给我们带来快乐，开拓我们的眼界，所以具体应该怎样正确利用抖音，决定权在我们手里。”我个人认为：“抖音是一把双刃剑，应掌握一个度，取其精华而为自用，正确利用抖音，决定权就在我们手里。”最后祝大家且行且珍惜。 2020.4.9 主讲嘉宾老师：谈杨老师 《指向深度学习—“一线教师如何研究课堂”》直播   追求一轮红日，便将强壮的身体化做山峦去托起它;追求一个梦想，便将所有的心血化做地平线去迎接它;追求一种成功，便将自信的力量化做风景去展现它。今天我带着追求“教法”的梦想走进了谈杨老师的直播课堂。经过一个小时的学习，收获颇丰，感触挺深的。现在我就简单分享一下我学到的，不妥之处，敬请谈杨老师和学长们指点迷津。   有魅力、有深度、有内涵的数学课例不能忽视课堂小结的思考。   有效的小学数学课堂小结具有知识和能力的落实目标，获取过程和方法的新知，将课堂推向高潮的情感态度和价值观，作为一个偏远山区农村基层教学点的教员，我总觉得想要展示现用教材“部编人教版”数学的魅力；就必须促进学生学习，巩固学生获取新知识的同时，要去探究弥补他们的不足，这样日积月累下去，必定能提高孩子们的学习效果；另外，还要引导学生学会归纳总结，培养他们留恋课堂的习惯，继而产生继续探究新方法的欲望；从谈杨老师的课程实战分析中，我深刻地领悟到数学课堂的命脉是“画龙点睛，”要教会学生“捕鱼的方法”，进而从课堂之点逐渐辐射到课后之面，回味无穷；谈杨老师的直播课，让我深刻认识到改进数学教学方法的重要性，切实有效的教学方法能够促进师生成长；扫除老师讲课和学生理解上的疲惫，谈杨老师的直播课让我再一次有了心灵上的触动，我斩钉截铁地想让我以后的数学课再次“动”起来，这样，才能厚积薄发，提高课堂学习效率；谈杨老师的直播课言简意赅，教会了我感悟数学思想、方法，积累数学活动经验，培育数学核心素养。 2020.4.10  主讲嘉宾老师：黄秀峰（小蜜蜂）一扇窗计划老师《网络环境下的学习建议1》自选   “易效能优师计划”是一位睿智的长者，“一扇窗看世界”是一位博学的老师，它们常常春风化雨，润物无声地为我们偏远山区的老师指点迷津，给我们人生的启迪。今天，带着一份期盼，我又一次走进了一扇窗计划老师黄秀峰的课堂，来聆听黄老师带给我们的精彩课程《网络环境下的学习建议1》，听了黄老师的课，我对网络学习有了新的定位和认识，借此机会，我就简单分享一下我的一些不成熟的学习感悟，不妥之处，敬请黄秀峰老师和学长们指点。   网络学习的优势在于为学习者在任何时间、任何地点学习提供同样优质的服务。但对于学习者来说，选择最佳的学习时段、合理控制网络资源仍然是必须注意的问题。   在我们偏远山区教学点，网络教学环境里，学生学习方式的改变，带给学生的是学习思维的改变。将网络课堂、网络资源作为自己学习的有利工具，转变思维开展学习，势必取得不错的收获。网络教学更具开放性、实践性，是一种互动--体验--反思型教学，在网络教学大课堂中，学生应学会自主学习、高效学习、兴趣学习、任务学习，在课堂学习上强化专业知识掌握与检验，在课堂学习之外丰富个人兴趣资源积累与整理，做到学从网络来，用到网络去。 2020.4.11主讲嘉宾老师：李亚庆老师课程主题《小学阶段儿童心理健康相关分享》 直播   只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。今天，带着愉悦的好心情又一次走进了易效能优师计划的舞台，聆听了李亚庆老师的直播课，收获满满，感悟颇深。借此机会我想简单分享一下我的收获，敬请给位学长们不吝赐教。   “大多数心理学家认为，遗传因素只是为小学生心理个性差异的形成提供了可能性，出生后的具体教育和环境影响对他们心理个性差异的形成起着决定作用。”而现在的小学生大多数是独生子女，尤其是我们偏远山区教学点的孩子们，父母亲为了生活常年在外打拼挣钱，孩子们留守在家里，一般都享受了爷爷奶奶过多的溺爱，祖父祖母对孙子孙女是百依百顺，娇生惯养，要怎样就怎样，娇生惯养的孩子不是孤僻胆小，就是强横霸道、唯我独尊，有着经不起挫折，害怕困难等不健康的心理，这直接影响着学生的成长。因此，我们要学习李亚庆老师的指导经验，要多组织儿童心理健康主题班会，帮助他们克服不良心理，学会自强，提高自我心理调适能力。   小学五、六年级是学生逆反心理较强的年龄阶段，教师消极的训斥，往往会刺伤学生自尊心，使他们失去自信，产生自卑感、孤独感，甚至会激发学生的反叛，形成对教师不满和逆反情绪，严重的会与教师对立起来，使教师教育学生的工作雪上加霜。相反，如果按照李亚庆老师的指导方法，以“鼓励、赞扬、尊重”去和学生交往，则可以使学生从心理压力中解脱出来，可以重新塑造学生一个新的形象，从而获得良好的教育效果。  “适当有效的惩罚”是调动学生学习动机的一种积极有效策略，可以激发学生对其错误行为产生羞耻感和负疚感，学生将会顺理成章地以此为契机，把惩罚看作是前进的鞭策力和进步的新起点。我们对课堂上走神、做小动作、说闲话或没完成作业的学生要适当用激励的方式去引导纠正其错误行为，我坚信，时间是一剂良药，耳濡目染的熏陶终究会为儿童的身心健康发展引领启航！ 2020.4.12主讲嘉宾老师：王雄老师课程主题《尊重并保护儿童权力》 自选  “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”这样的状态，大概是我们每个人心底最期盼的吧。的确如此，尊重并保护儿童权力是我们一直以来探索的话题，今天有机会聆听了王雄教授的讲座，让我大开眼界，受益匪浅。借此机会，我想简单分享一下我的收获和感悟。敬请各位老师和学友们指点。   保护儿童的自尊，我们家长平时要注意和孩子互动时的语言，当孩子遭遇邻居或者陌生人的否定时，我们要做孩子坚强的后盾。   要努力挖掘发展孩子的自尊，真正地接纳关心孩子，平时要积极参与孩子的游戏等活动。对孩子的标准和规则要恪守承诺，要做到“君子一言，驷马难追”。说到做到，孩子就不会钻空子去撼动原则，从而更容易专注在自己感兴趣的事情上，更容易快乐，也较容易被各种环境所接受。尊重孩子是尊重孩子的发展规律，而不是无限制地给权力。给孩子自主选择和表达自己想法观点的机会。让孩子有价值感，感受到自己的“力量”。给孩子展示自己能力的机会。   王雄老师的讲座，让我认识到，孩子的自尊如此脆弱，所以日常生活中与孩子交流时我们要注意自己的一言一行。其实当我们能够真正接纳关心孩子时，这些自然而然也就做到了。只要我们有这个意识，对孩子爱之深的爸爸妈妈们相信也能成为这方面的专家。 2020.4.13主讲嘉宾老师：徐吉老师课程主题《未来教育的趋势》 直播   各位“易效能优师计划、一扇窗看世界”的老师们，学长们，大家晚上好！今天有幸在一扇窗唐老师的邀请下，带着愉悦的心情聆听了来自深圳国际学校的（徐吉）Angela老师给我们分享的精彩课程讲座—“未来教育的趋势”，听了徐老师的讲座，我的脑海里豁然贯通，心潮澎湃的我，心情久久难以平静，借此良辰吉日，我就简单分享一下我的收获和感悟。不妥之处，敬请徐老师和学长们不吝赐教。   在偏远山区基层教学点走过了数十载，总觉得教师处于支配地位，整个教学是以教师为中心的，作为“留守儿童”受教者的学生更多时候是被动接受学校和教师的教学安排，而教师的教学是在教育行政部门和学校的统一安排下进行的，学生缺乏学习的主动性。   而随着社会发展的大环境和信息技术的发展，这样的学习模式已经不在适应当今的教育趋势。学生的学习模式必须发生改变，而“这个改变”是需要时间来磨练的，不是说在嘴上就能够实现的，是要付出艰辛的努力才能到达成功的彼岸的。如何以学生为中心开展未来基层教学点的教育教学，是一个永恒研究的课题。   未来社会的发展急需终身学习能力的人，这需要我们基层教学点的教师先要践行终身学习的榜样，只有这样，学生才能被耳濡目染，在学校教育时期才能养成积极主动的学习能力和学习愿望。   这必然要求我们改变传统的“填鸭式”教学模式，使得学生的学习更多地以自主探究为中心。同时，互联网的大发展也为以学生为中心的学习提供了可能，互联网的教育资源已经极大丰富，未来还将更丰富，这为学生主动学习提供了必要的条件。而随着人工智能技术的发展，人工智能将全面辅助学生课程内外的学习，这为学生的主动学习提供了更大的可能。   总之，社会发展、信息技术在教育领域的广泛应用和学校教学模式的转变都要求学习更以学生为中心，要求学生更加积极主动的学习，这必将成为未来基层教育发展的大趋势。 2020.4.14  主讲嘉宾老师：黄秀峰（小蜜蜂）一扇窗计划老师《网络环境下的学习建议2》自选   通过聆听、学习黄秀峰老师的讲座，让我恍然大悟，我深刻地体会到网络教学内容需要通俗化、生活化。在非学校环境下的教学中，学生离开了老师的管理，老师也离开了学生的即时反馈，在这种情形下我们有必要更加重视学生学习的状态。  网络环境下的教学，对于学生学习兴趣的培养和思维习惯的培养来说是极为重要的。   因此，我们偏远山区教学点的教学要更加通俗化，语言需要更加易懂，更加贴近学生的生活，让学生能够在触手可及中形成对问题思考的能力。   比如英语教学中的英文歌曲演唱，体育课上的腿部力量练习等，这样可以更好的引起学生的注意力和学习兴趣。   这次孩子们居家学习的过程中，可以说学生是一种“失控”的状态，当然这是相对于我们以往的强控制性的课堂教学形式。那么对于这种无法控制学生学习的情况，我们必须将授课的进度慢下来，让学生可以在更长的时间中学会较少的知识。充分与学生互动，我们可以通过学生的制作、创作、书面表达等形式进行自我表达，教师可以通过集体讲解、个体指导等方式完成引导，其目的是为了学习创造更加广泛的互动形式，而不是拘泥于一问一答式的简单互动，更不是单纯为了学生是否理解你刚才讲解的知识点。