最美的姿态

何艳梅

　　女儿不知怎的，在网上发现了一段火龙鱼的小视频。这个小家伙长得像小壁虎，肚子是红色的。女儿竟然说它很可爱，闹着非要买。从广西桂林邮回来也就一两天功夫。女儿稀罕的把它捧在手心里，睡到床上都要放在眼前，去看电视又把它挪到茶几上。一不留神它就跑没影了，直到要睡觉的时候都没有找到它。只好用一个浅浅的盘子装了水，放在客厅中间。希望它口渴了能够爬进盘子里去。

第二天早晨，在盘子的附近发现了它，完全干了，却还保持着奔跑的姿态——头昂着，一条腿抬起，身子前倾。我对女儿说，咱们以后再也不要养这个火龙鱼了。

如果说奔跑对于火龙鱼来说意味与死神的较量，那么世间每一个努力生活、工作的人又何尝不是如此呢？在追逐幸福的道路上尽力奔跑，即使行程的终点是死亡，也阻挡不了他们的脚步。如果问世间什么姿态最美，那无疑是奔跑。它给人以向上的力量，蓬蓬勃发。永不停息的奔跑传达的是不可更改的信念。

乘月凌风越重岭，攀峰览胜望繁星。

阳光倾暖醉佳境，清露洗尘怡性灵。

写这首诗时，想起老校长开车带老师们去新乡参加比赛。我们在新课程与旧理念的碰撞中激起课改的火花；我们在比赛中各显身手，又在对手的某个新环节的设计中激发了斗志，开拓了思路；在专家的点拨中洗去思想上的陈垢，豁然开朗，沉醉佳境。整个行程往返千余里，用时10余小时。因为同行人员均不会开车而无法替换校长，他坚持一个来回。他已经退休了，还是在工作。教英语的祝老师、鲁老师亦如此。鲁老师说，如果退休前的她处于生命中的夏季，那么退休之后的她才开始在秋季里收获。

想起张校长，教高三3个班语文，任班主任、校长，还要负责集团教师招聘培训、10个校区的教学教研督导、工资核算等工作。光密密麻麻的个人课表就能把人吓一大跳。

生命，应该以昂扬的姿态向前奔跑。不管是老人，还是蹒跚学步的孩子，更不应该是留恋于温暖的被窝、沉浸在网络游戏快感和刺激中的青少年。

自从生了二孩，我的记忆力严重衰退。一篇简短的文言文，背了几十遍还残缺不全。为了一首诗，单找一个韵脚，都要搜索百十个词语，才能找到合适的那一个。有时平仄、粘连不合要求，换来换去，几经更改。

省级优质课观摩，我在听课记录本上抄一遍，再把精华摘抄到语文书上。为保存备用，一个字一个字整理成电子稿，反复听视频校对。

上网课期间，县里给我分了6节网课，市里分了1节。每备一课，我查阅十几个课例，吸收精华，设计环节，统一底版，调整字号；每录一课，不小心出现口误，就删掉重录！有杂音，删！只要不满意，亳不犹豫，删！

学习，让我快乐；进步，让我快乐。希望所有同学都能体验到主动学习的快乐。

等你长大，错失了学习的机会，记忆力、经济因素、养家糊口的重担等都不允许你去静静的学习了。思想上形成懒性，行为上缺乏自律。未来的星辰大海，靠什么去穿越？无限的良辰美辰，凭什么去享受？

我写小说时，因缺少人生阅历，对社会上的很多工作都不了解，只能半途而废。常恨自身见识短浅，没有厚实的积累，没能去体验生活、收集资料。

我羡慕表妹有魄力，贷款给家里盖了五层楼房。当时她父亲去世了，母亲没有收入。她大学毕业时听同学说某银行在招聘，一试就成功了。那时的她刚参加工作。她家的房子，她的工作，凭的是什么？自身的学识——而学识给了她底气和胆识。

去吴雯慧同学家，看到她书上的批注，每一个注释、每一句翻译、每一个题目，都认认真真记录。她奶奶说，孩子总是把老师发过来的视频反复听好几遍，唯恐遗漏了一个知识点。我懂了！作业完成最好的孩子就像蜜蜂采蜜，从不嫌花朵多；总嫌作业多、任务重的孩子，催了一星期，作业也没有交上来。凡优秀的同学，你看看他的作业、书上的记录。就凭这种态度、这种韧性，还有什么困难不被踩在脚下？向优秀生学习，精益求精，追求卓越，以昂扬的姿态奔向最美的自己！

同学们，未来的世界是你们的。你是决定站在顶峰指点江山、饱览胜景，还是在底层如蝼蚁般为了蝇蝇小利而苦苦挣扎？

有一个周末，在大宗潭玩，竟然遇到一个瘦削的中年男人来饭店要馍吃。都这年月了，还有人吃不上饭？我不可思议，不知他为何落魄至此。景区正在搞建设，就算是去那里搬砖、运水泥，也能挣碗饭吃啊！连尊严都能舍弃，还舍不得体力？

生活总是给你很多意外。昨日还想大干一场的饭店老板，可能因为疫情而蒙受巨大损失——买回来的食材只能降价处理。只有那些资本雄厚、有实力的人才有可能抵挡住天灾人祸。

不管命运如何捉弄你，不管你是天生的幸运儿，还是那条不幸的火龙鱼，奔跑，永远是最美的姿态！那么从现在开始，记住每一个知识点，一遍遍反复训练，让学习有效果，而不是吃饱穿暖后呆坐在教室一天又一天，每次考试都是不及格。

同学们，为了你的梦想，为了有资格和喜欢的人站在一起，为了未来有更多的选择——光鲜亮丽、呼风唤云，而不是蓬头垢面，被人呼来喝去。该怎么选择？不用我说了吧！