<p> 2020年春，因一场突如其来的疫情，新学期不能如约而至。然而停课不停学，病毒阻挡了我们出行的脚步，却不能阻碍我们学习知识的步伐。 孩子们，居家学习的路上，老师和你们在一起！</p><p> 六周的网课，老师也从刚开始直播时的紧张慌乱，变得从容熟练起来。为了让老师们更好的网上教学，学校组织了多次网络培训学习。教研室又组织老师们开展网上集体备课，听评课活动，集思广益，以使得网络课堂更实用高效。在网课的路上我们边学边教，边教边学，真正的做到了教学相长。</p> <p>一场疫情，让我变身网络主播。与学生隔着屏幕上课，这是特殊时期既艰难又无奈的选择。经历了最初的慌乱和不适，我很快进入角色。为了上好直播课，我跟青年教师学习丁丁软件的使用，反复练习，出现问题及时请教；认真备课、制作课件、评改作业；筛选教学资源，推送链接给学生，带学生走进精彩的名师课堂， 与学生一起学习成长。</p> <p>六年级的学生自制力较差，为了夯实他们的基础知识，我每天利用课前五分钟，进行字词听写或者默写诗词。学生完成后拍照传到群里，我当场评改，这既调动了学生学习的积极性，也起到互相督促学习的作用。这是本节课前听写的字词：</p> <p>听课过程中，我要求学生边听课边记笔记。这样可以更好的培养学生的专注力和学习的好习惯。</p> <p>学生们记笔记的能力不同。有的孩子不愿动笔。为了督促鼓励学生记好笔记，我会不定时的让学生把笔记拍照上传，把优秀的笔记分享给大家，起到榜样的作用。</p> <p>每次听完视频课以后，我还会用课件的形式对本节课的重点难点做强调和补充，以加深学生的印象。本节课检查了学生笔记，所以我也用笔记的方式做了重点总结，也算是给学生记笔记做个示范吧！</p> <p>语文组的同仁们，深入课堂认真听课，记录。网课的路上我们从来都不是一个人，学校的教务教研是我们的引领者，语文组的同事们是我们温暖的家人，大家一路携手，一路成长。</p> <p>听课后，大家给出了热情的鼓励和中肯的建议。这节课，还有很多缺点和不足，比如，与学生互动还不够，课堂环节还要更紧凑些，还可以扩大课堂容量等等。今后我会更加努力，不断总结反思，精炼直播课堂环节，研磨课堂内容，增加与学生互动环节，重视检查督促，提升自己的网络教学能力。我相信，这段特殊时期的网络主播的经历，会成为我教学生涯中最难忘的记忆。</p> <p>感谢所有人的付出，让我们相约云端，带领学生们共赴语文学习之旅！</p>