<h3> 千名教师走进万家</h3><h3> </h3><h3> 美篇 第二期 2020年4月30日</h3> <h1><font color="#191919"> 根据偏城乡中心小学《千名教师进万户家庭暨“停课不停学，德育同并进”活动方案》会议精神，今天是我校教师深入学生家庭，走访询问学生“空中课堂”上课及作业上交情况的第二天。早上八点半，校长在学校召开全体教师大会，布置今天走访工作。</font></h1> <h1> 九点钟所有教师再次踏上了家访的征途。作为一名教师,我们深知家访的意义,这次活动犹如及时雨一般,既滋润了孩子和家长,又对教师今后的教学工作提供了莫大帮助.。<br> 俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过这次家访,既向家长传达了疫情期间相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一场突如其来的疫情，阻挡了莘莘学子入学的脚步，却阻挡不了老师们传道授业解惑的心。为提高学生线上学习的质量和效果，关爱残疾儿童的学习和生活，我校校长、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">校委会成员和党员代表</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">深入学生家中，开展疫情期间“送爱、送教上门”活动。他们</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">深入残疾儿童家中，为学生送去了物资和礼品、详细询问了家长的复工情况、学生线上学习的困惑、了解学生家庭生活情况等工作，受到家长的好评。</span></h1> <h1> 留守儿童问题仍然是我们所有教师教育工作中相当重要的环节:很多父母外出打工或者做生意,孩子交给长辈照顾.父母在外,隔代抚养,长辈的宠爱使孩子唯我独尊,从心理上对学习不重视，作业也不能按时完成，这是我们今天家访时与家长沟通最多的，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通过此次家访,我觉得教师身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。</span></h1> <h1> 编辑：李娟 审稿：马明珍</h1>