<p>2020年，一场突如其来的疫情打破了新年的平静，无数莘莘学子被隔离在家，无法返回校园。在教育部门的领导下，全国开启了“停课不停学”计划，岗西中心小学根据当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势，根据领导统一布置，运用网络技术，为全体学生献上一份礼物，在线上开展网络教学，为他们解疑释惑，做生活上的指导，宣传疫情防控措施，及心理疏导等方方面面的关怀。</p> <p>网课教学不但有效地保证了教学进度不落后，也培养了学生们自律自强的品格。非常时期，非常学习，非常成长，为了和即将到来的正常复学工作有一个完美的对接，特根据近期网络教学的情况，从以下几个方面进行总结。</p><p>一、网上教学方案</p><p>在襄城县教育体育局统一安排下，按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，利用互联网思维，通过网络、微信群，钉钉直播等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。</p> <h3>疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力，让学生足不出户，收获满满！</h3> <p>二、网上教学成效</p><p>1. 教师经过一段时间的实践，现在已能比较流畅、顺利地运用线上教学活动对学生进行文化知识的传授、辅导和开展多种形式的教育活动。</p> <p>2.作业更加多样化，除了书写作业，增加了经典诵读、手抄报制作、作文互评、手工制作、亲子活动等，从多方面调动学生的学习热情和积极性。</p> <p>3. 加大了心理卫生防疫教育方面的内容。</p><p>4. 老师们发动学生动手动脑制作学具，体验实验探究，激发了学生的学习兴趣，避免了网络学习的枯燥，受到了家长们的欢迎和支持。</p><p><br></p> <p>5.通过老师们批阅的作业反馈中看出：老师分小组合作学习既有效率，又培养了孩子们团结协作的能力。</p><p><br></p> <p>6. 在直播课堂中看到了很多学生进行讲解、分享的身影。在课堂上，不管是直播 老师，还是班级辅导老师，大家的角色都从“管理者”“教授者”逐渐向“合作者”转变，直播课堂不再是教师的“一言堂”。</p><p><br></p><p>7. 教师的“教”在变少，更多的立足于学生的“学”。</p><p><br></p><p>8. 增加了教师线上教研活动，本校教师通过微信群进行简单教研，走进其他教师课堂，互相听课，互相学习，取长补短。</p><p><br></p><p>9. 为了培养更多主直播教师，各年级组推荐，学校挑选了部分骨干教师做第二批主直播教师。这样分解了工作量，避免疲劳作战影响课堂质量。</p><p><br></p><p>10. 周五，按照原定计划针对一周内出现的典型错题、典型问题进行了梳理汇总，对一周教学及时进行查漏补缺，为后续学习夯实基础。为了检验孩子们的学习效果，每学完一单元要进行一次小测验并进行分析，从中查漏补缺，以便更好的改进自己的线上课堂教学。</p><p><br></p><p>11. 老师们都兢兢业业、认真负责，经常忙到很晚，感动了很多家长。经过我们的积极宣传以及老师们认真负责的态度的感染，现在家长对我们的支持力度很大，是我们教学的好助手。</p> <p>三、表现突出的优秀教师和学生</p><p><br></p> <p>表彰名单（教师）：</p><p>高雪敏 张茜亚 孙密罗 王海珊 张燕峰 赵讲讲 翟艳芳 葛飒飒 赵纪红 娄艳猛 任燕华 </p><p>张素歌</p><p>表彰名单（学生）：</p><p>偏朵朵 偏怡欣 姚毅衡 王勇超 张乐园 姚文珂 李美星 纪许明 姚东豪 杨佳怡 王海铭 王美智 李雨泽 李 钥 偏飞燕</p> <h3>认真教孩子画画的王海珊老师</h3> <p>优秀学生代表偏朵朵、偏怡欣、姚毅衡、黄迎鑫、郭梦瑶、杨佳怡、姚东豪、纪许明、姚文珂、付婉婷风采展示。</p> <p>四、学科研判</p><p>由于学校各个班级情况以及学段的不同，每个班级所采用的授课方式当然也不尽相同，所以各个班级的学校进度也有所差异，但在学校的要求下，到目前为止，每门学科的学习进度基本上都达至了全书教材的四分之三处，六年级由于有小升初的升学任务，学习上即将进入最后一单元的学习。正式复学后，学校将对各个班级各门学科进行一次全方位的进度摸排，并组织一次复学后的全校范围的测试，测试内容依据摸排进度而定，并由学科组长进行命题，在知识上以便更好地查漏补缺，教学进度上逐渐趋向接近。</p> <h3>五、复学后质量提升措施</h3><h3>1、明确工作思路，搭建教师良好工作平台</h3><h3>2、切实加强常规管理，向常规工作要效益</h3><h3>3、制定教学质量工作目标，明确努力方向</h3><h3>4、加强六年级质量提质工作的监控，确保县 质量检测不甘人后</h3><h3>5、修订管理制度及奖惩机制，签订目标责任 书</h3><h3>6、做好学困生的转化，争取不拖班级后腿</h3><h3>总之，我们要抓好对毕业班的复习备考工作，并以毕业班为龙头，带动全校其它班级质量提升的工作。抓好常规教学的备、讲、批、辅、考等各个环节，从最基础的各项工作入手，做到抓紧、抓好，为提高教育教学质量工作打好坚实的基础。</h3> <p>春暖花开，万物复苏，我们和疫情的较量取得了突破性进展，岗西中心小学的全体学生也即将重返校园。他们带着在网课中收获的累累硕果，在春天芬芳的环绕下，开始新的征程！</p>