"疫"起前行

径河小学王语嫣

孩子

学习

老师

家长

教学

学生

大课

直播

作业

同学

                                王语嫣

         光阴似箭，不知不觉这学期过半了，这学期对于家长、老师、孩子，都是一次不小的考验与挑战。孩子们对于网课由生疏变成熟悉，在这两个月里收获了不少的知识，而我也在这两个月当中受益匪浅。 

一、虚心学习

       除了每天必要的教育教学工作外，学校为教师发展提供了多种思路，准备各种专题直播课，提供了具体的学习方案，让我们受益无穷，更新知识结构，不断提升自我。第七学区云端秀的活动给了老师们一次展示自我的机会。我体会到了学校对青 年教师的关怀、鼓励。4月的一次网络例会，让全校100多名教师进行了一次特殊的“会面”。会上，几位承担区大课的优秀教师向我们分享经验，其中，令我印象深刻的是周洁老师，周老师为了在直播时展现最好的水平，精益求精，不断的打磨教学设计，在家人入睡后一遍遍的录课，这种甘为人梯的精神深深打动着我。承担着大课直播的老师，用行为为我们做着表率，我们更应该将答疑课上好。

二、团队合作
教无止境、学无止境。我们一年级语文组是一支优秀的团队，大家都很乐意思考，每周四下午的语文教研，总有真知灼见，研究氛围浓，发展意识强，每一次讨论都极其的认真，在这两个月的过程中，每个人都在进步着。当我教学遇到困难时，组里的老师都会热情的为我指点迷津，助我突破瓶颈。组里的姚庆华老师对待教学任务的一丝不苟、张友君老师总是分享有趣的新点子、马老师一次不落的教学记录……他们敬业爱生的品质都时时刻刻激励着影响着我，教育要用心要投入，要多思考怎样能够让孩子得到全面的发展。交流的过程中，我也有很多感悟，教学就是在反思与自我反思中不断提升，作为学生的引路人，我们更应该以身作则，做好每一天的常态工作。

三、个人教学 

        线上课程不但需要教师有扎实的专业知识，而且需要有极强的表现力，内功外功都要扎实。由于一年级孩子学习特点，我在网上收集很多小视频来丰富课堂内容，针对上午大课进行补充答疑。   上课前，我会和同学们聊聊最近的生活学习，让孩子们先放松放松，通过设置问题激发孩子们的学习兴趣，良好的开端是成功的第一步。网课中我不仅会针对上午的大课内容进行补充，还会讲解一些题目，如：仿写句子、写话等。锻炼孩子从说到写，要求是不但要理解，而且还要会在实际中运用，达到学会一种技法就能举一反三。每次讲完知识点后，要求听懂的同学在屏幕中输入“1”，没听懂的同学在屏幕中输入“2”，这样不仅可以增加老师和学生的互动，还可以检查学生是否在认真听课。对于孩子每天上课的表现和作业的完成情况进行总结，做好记录，开学为孩子们兑换水精灵。上课时多鼓励多赞美，让孩子们对学习有兴趣，让孩子们在一个愉快的氛围中学习。

（在群里推送试卷作业讲解录屏）

       课后及时做好小结，做到课前有概述，课后有总结。线上直播课是小画面切换教学，讲解内容多了学生会记不全，所以课程结束前再梳理一遍，一节课结束，学生总会有所收获。

四、家校互通 

    8号解封以来越来越多家长复工了，孩子的学习成了家庭中的首要问题，确保每名学生都参与学习是关键，QQ群课堂的课程回放为我解决的这个问题提供了不少帮助。缺课的同学我会及时找家长及时了解原因，鼓励每名学生都积极参与到网络学习中来。严格要求学生的同时，也要时刻关爱学生，关心学生的心理健康。

       现阶段，孩子的学习少不了家长的支持，疫情期间，家长起到监督，引导，和协助的作用，父母的陪伴也为老师节省了不少时间。时长会有家长和我微信、电话沟通孩子的学习状态，在沟通中我也能吸收好的经验告诉其他家长，携手前行。我坚信付出会有收获，班上的后进生虽然学习上比其他的孩子要花更多的时间，但每天检查作业时都能够看到孩子认真的书写，听见熟练的背诵，我感受到他们一点点在进步。同时，对于作业不积极完成的孩子，我会主动询问原因，和家长一起寻求解决办法。

　　一个屏幕撑起的小小课堂，疫情改变了教育方式，但并没有改变教育的温度。日日学习，日日成长，我和孩子们携手前行！