区城关高中复学演练

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4月29日上午在区教育局的统一安排下，联合区疾控专家在城关高中进行高三学生复学返校的疫情防控实战演练。所有高三教师和部分行政干部及后勤员工全过程参加模拟演练，扮演工作人员和学生等角色，局体卫艺组织部分初中校长带专班来校观摩演练全过程，为九年级复学作准备；市区领导来校检视，高度评价。 演练模拟呈现了学生入校、上课、课外活动、进餐、就寝、突发情况处理等一系列日常学习、生活等场景，演练非常成功，特别是全体高三班主任和教师通过此次演练，熟悉了学生到校后遇到突发事件如何按规定程序来正确应对。 市区领导检视 观摩团 　此次演练为确保我校高三家长及学生能熟知复学第一天流程，能正确应对疫情下的日常学习及生活，能正确处理突发的各种状况。希望家长和同学们认真阅读并严格按以下操作程序执行。 场景一：学生返校 　学生到达校门（所有车辆一律沿辅道西进东出） 　家长送达:在指定停靠点停车不下车。工作人员测量学生体温、确认正常，指导学生下车，并协助学生将行李转运到行李存放处，家长离去。学生到校门口按1.5米间距排队等候入校。行李经消毒人员消毒后，由摆渡车转运至该生寝室楼前行李寄存处。 场景二：排队候检入校 　体温检测：校门口安装了自动测温仪，学生们只要保持间距正常通行即可，无需停留。体温自动采集，还可以同时采集好几个人的体温数据。为了保险起见，每个通道内配有一名体温检测员，他们全副武装，在特殊情况下可以随时为学生测量体温。 场景三：体温异常临时留观 　体温异常：如果自动测温仪显示有一名学生体温异常，请同学们无需慌张，测量员会立即向执勤的领导汇报情况；领导迅速安排老师带领该学生前往临时留观台；并在第一时间通知学生家长。 　临时留观：临时留观台有专职医生和卫生防疫站的专家坐诊。他们会让学生先洗手消毒并换上新的口罩，旧口罩消毒后扔进专用垃圾桶中。医生用水银温度计再次测量体温，如结果显示正常，执勤领导护送该生至校内。 场景四；随身物品消毒 　体温合格的学生经过消毒毯进入校园；学生将随身带的小件物品放在校园内第一张桌上由专职消毒人员进行消毒，并在第二张桌上用免洗洗手液对手部进行消毒。后由带队老师编队带入寝室。 场景五领行李进寝室 　学生到达寝室在行李寄存点领取自己的行李后，按间隔1.5米排队等候测试体温，体温合格后进入自己的寝室，寝室管理员已经定时对所有寝室通风消毒。 学生在事先分配好的床位上整理好行李后，由带队老师编队沿篮球场经明灯广场列队保持间距走向教学楼。 学生日常生活中应严格将洗漱用品、衣服等一切生活用品与他人的物品保持距离，疫情期间严禁串寝室活动。 场景六：日常上课演练 　学校按上级文件精神，为确保学生安全，严格执行每班不超过30人的规定，将原12个班改组为18个班级。学校严格要求学生从教学楼东门进西门出、教室前门进后门出。 学生排队到达教室前门，经班主任测量体温确认正常后，进教室入座。 班主任会按照要求强调疫情防控的基本知识，播放《开学健康第一课》视频，组织学生认真学习。 场景七：突发状态应急处理 　复学后上课中，若发现学生有咳嗽、乏力等症状，班主任及时把情况汇报给学校。隔离小组的工作人员接到通知后，把发热学生送达学校留观室，其他学生全部转至备用教室上课，消毒人员对原教室彻底消杀。 场景八：入厕习惯培养 　下课铃声响了，学生陆续出教室上厕所。厕所门口安排有专人值守，值守人员会根据蹲位控制如厕人数，统一按照南进北门，做到不混乱。要求学生入厕后必须洗手。 七步洗手法示范 场景九：课间活动组织 　学校非常关注学生的课间活动，要求学生到操场活动一下筋骨，伸伸脖子扭扭腰。各个班级都有相关老师负责值守，严格控制人和人之间的间距。 场景十：食堂就餐程序 　学生错峰就餐，单人单桌同向而坐。北门进南门出。1. 按班、按距离、按指定路线排队等候；2.饭前洗手；3.进入食堂后按指定位置入座。4.送餐人员送餐到学生餐位。5.学生用完餐后起身向前走，将剩饭菜倒进垃圾桶，将餐盘送至指定收集地点，不逗留，洗手，按指定路线回教室。 场景十一：异常学生留观 1.负责领导和疾控人员会送身体异常学生到留观室；2.医护人员给学生换上新口罩，将旧口罩消毒后弃置在专用垃圾桶；3.医护人员给学生检测体温，询问病症，作相应诊治，并做好记录；4.轻症学生等候观察，复检，身体正常可由工作人员带回教室；5.如果学生情况严重，联系驻校健康指导员或区疾控中心联系人，征询意见； 6.等待家长，由家长陪同学生去定点医院就诊，或联系“120”送学生到定点医院就诊(定点医院：邾城卫生院)；7.学生的密切接触者，就地医学观察，等学生排除冠状病毒肺炎后解除医学观察(如被确认，启动应急预案，及时报告当地乡镇街道、区教育局，由两者联系区防指和卫健部门，开展应急处置)；8.开展健康宣教，避免引起恐慌。