同心战“疫”    同“屏”共振

美友13322923

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 有一分热,发一分光。就像萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ——题记</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 教育来源于生活。庚子新春,疫情当前,对于孩子们来说,这就是最好的教育契机。不能相见的日子改变的是教育形式,不变的是老师们赤诚的关爱之心。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 春华学校的潘博雅老师,用心耕耘,用爱滋润,智慧陪伴,教书育人。始终怀着强烈的责任心和使命感,积极教研,精心备课,认真上课,扎实辅导。有条不紊的践行课前,课中,课后三部曲。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;她每天务必提前一天把第二天需要学习的内容布置给学生,课前提早进入直播间,通过听语音再次检测学生的预习效果,指出上课时他需要特别注意的点,这样也可以更确认对于学生来说难点是什么,上课能有的放矢。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一节课只有三十分钟,要反馈作业,复习巩固,导入新课,演练强化。所有教学环节务必层层递进,环环相扣,为教学目标服务。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">她认为英语网课最重要的是让每个学生愿意张嘴,敢说,想说,能说,爱说。所以课上她调整了教学环节的分配时间,争取听评越来越多孩子的发言,给他们充分的练习时间,鼓励他们在课上就背会单词和句型。充分的听,说,读,背后,课堂练习可以发给学生课下完成,通过一对一批改,再次检测学生的掌握情况,在下节课作业反馈时,只需强化高频错题,促进每个孩子把握课堂,扎实学习。</span></h3> <h3>快乐的英语课</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在课外辅导环节,每次她会及时布置和批改作业,不合格的打回直至满意,特别注重培优补差。经常与后进生家长沟通孩子的学习近况,给出方法和建议,争取家长的配合,要求这些孩子每天私聊发送额外的打卡。虽然二年级满分有很多,但每个孩子的英语综合应用能力是有差别的,只因二年级内容简单,所以暂时拉不开差距。对于学优生也要严格要求,因材施教,真正的培养孩子的英语核心素养和综合应用能力。这样高年级才会不掉队,没有心理落差。</h3> <h3>认真批改作业</h3> <h3>及时核对听课数据<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> 及时联系家长<br><h3><br></h3> <h3>确认100%完成🥳</h3><h3><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 她始终认为教育是一个不完美的人带领一群不完美的人迈向完美的过程。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 教育是爱的事业。教师要尊重,理解,关爱每个孩子。懂得锦上添花,更会雪中送炭。孩子健全的人格和丰富善感的心灵比出色的成绩更重要。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 教育是慢的艺术。教师要赏识,包容,引导每个孩子。学习最大的动力是产生浓郁的兴趣,学习最大的增值点是养成好的学习习惯。有时,等待与沉默也是一种有效,有情怀的教育。她坚定要一辈子做教师,一辈子学做教师。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一台电脑,一部手机,一个屏幕,构筑起异彩纷呈的空中课堂,没有激情的碰撞,却有温情的传递。冬季早已逝去,夏日已经到来。万物葱茏,朝气蓬勃,最美的季节,在美丽的校园,期待遇到最美的你!</h3>

孩子

教育

学习

学生

每个

教师

批改作业

课上

家长

完美