“众志成城云端育桃李坚守使命静待花开时”————绥化六中线上教学阶段性总结大会

明月照沟渠

岁月不居，时光易逝，转眼已至2020庚子年的五月，不知不觉，我们的线上教学已经进行到了本学期的第九周。在过去近两个月的时间，我们学校四个年级组，110位线上教师，总计上课7650节，同步学校大群联播课225节，期间未出现任何差错和事故，顺利完成了这一阶段的全部工作任务。目前，我校线上教学已经进入平稳授课、全面提升阶段。回首过去，才能展望未来，为了更好地完成后续线上教学工作，为我校教师创立交流平台；更为能更好发挥网络教学的特色优势，查找不足。按市、区教育局工作部署，我校于4月29日下午三点半召开线上教学阶段性总结会议。会议仍以视频模式，由教务处发起，全校线上授课教师全员参加。 　会议由教务处主任唐艳华同志主持。她首先介绍本次会议的意义，以及过去一段时间我校线上教学的基本情况和所取成绩，并对大家能够顺利完成教学任务表示祝贺和感谢。 　首先由我校校长郭向东同志对线上教学工作进行总结，并提出指导意见，为我校后续线上教学工作指出了方向。 郭校长提出要做好线上线下教学内容的衔接，我们要分三步走：第一步：摸清底细。1、学生是否按时上线，上线率多少，能否保证听课时长，特别是缺课的同学，老师是否联系家长，了解情况。 2、教师要掌握学生的听课情况，是否你在讲课，他在自行其是，根本没有与你共同学习？ 3、线上教学学生是否与你互动，你是否与他连麦连线，监督他学习。 4、学生作业完成效果如何。是否认真完成，还是应付了事，或者根本没交。5、自律性如何。自律性强的学生有哪些，不强的有哪些，怎么与之沟通，教师要如何应对这种局面。6、各科可以根据自身实际情况，是否开展线上学习效果检测活动。第二步: 找出问题 1、备课组、教研组功能是否强化，是否统一作战。每个学年的教研组是否建立微信群，是否统一教研。2、班主任对全体学生督促落实得如何，是否达到提高线上教学质量的效果。3、科任教师在教学中难点是否突出，讲明讲透，总结知识规律，课后随时与班主任沟通，通过利用早午自习，面对全班同学具体答疑。4、课后发现问题，是否与家长沟通，督促家长陪同看护。 5、老师要找出学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题。找到解决问题的办法。 6、每一个班级，每一个学科都要静下心来算算时间账，今天的线上教学把握的怎么样？考试结果是最好的反馈。第三步: 查缺补漏。1、知道问题所在，对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，实行定点突破；对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决。八仙过海各显神通。2、日常复习巩固。对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，课上安排一定时间进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上实行无缝对接。3、鼓励学生自律反思。学生应正视自己知识薄弱点，不要放弃，加强训练。 　　我校三名教师代表分别分享线上授课经验，首先是初三年组的王国徽老师。 初二年组谭艳波老师介绍经验 初一年组赵兴凤老师介绍经验 　　我校教学副校长刘晓敏同志对线上教学工作从教学服务，班级管理，精神奉献，学科研讨等七个方面做出了总结，并布置了后续教学工作重点。众志成城云端育桃李坚守使命静待花开时——“六中战疫情停教不停学” ——刘晓敏 时光易逝，白驹过隙间， “六中战疫情，停课不停学”云端教学已走过了两个月的历程。特殊时期，我校共有110位教师，参加了云端授课和课后答疑辅导；在一线直播授课的教师占我校教师总人数的63.3%。有100位教师，每天课后，要完成学生课后作业的督促批改反馈。共完成了10710节线上课堂（7650节线上课堂，3060节早晚自习），225节大群直播课，圆满完成了所有教学任务。 现对线上教学工作总结如下： 至晚六点，会议接近尾声，教务处主任唐艳华同志做简短总结后，宣布会议结束。