【教研动态】“共研·共享·共成长”---微课篇

安然

<p>  “工欲善其事,必先利其器”,疫情当前,改变的是教育形式,不变的是城幼人只争朝夕、不负韶华的“追梦”步伐。在不能与幼儿相聚的日子里,城关幼儿园全体老师采用线上研讨与集中教研相结合的模式,立足园本实际,开展主题教研与集体备课活动,进一步优化园本课程,助力教师专业成长,做心中有孩子,教学有准备的教师。</p> <p>小朋友们!</p><p>在不能入园的这段日子里,</p><p>是否想念幼儿园生活呢?</p><p>是否想念我们的老师呢?</p><p>城关幼儿园班级线上小课堂来陪伴大家了,</p><p>让我们一起珍惜宝贵的宅家时光,</p><p>让在家的每一分钟都充满意义!</p><p>今天分享的是<b>小班音乐活动《加油》!</b></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">设计意图:</b></p><p> 上学期给孩子们进行体能测试。项目测试时,有一些孩子胆怯,不敢尝试,老师会在旁边为小朋友们加油鼓励,其他的孩子也会跟着喊加油。每次回想起来都很暖心。所以我选择了《加油》这一内容。活动设计中,我以动画图片形式导入,引起孩子们的兴趣。《指南》中指出,现阶段小班孩子能模仿学唱短小歌曲,能初步理解其内容和情感,能用动作表达自己的感受。所以我用图谱的形式加深孩子对歌曲内容的理解和情感的体验。鼓励孩子大胆进行动作表现。</p> <p><b style="font-size: 20px;">活动目标:</b></p><p> 1.在理解歌曲内容的基础上,初步学会演唱歌曲。</p><p> 2.能跟随音乐做简单律动进行自我表现,初步体验与人沟通交往的快乐。</p> <p>  只有在专业成长的路上不停歇,才能做更有品质的教育。在学习交流中成长,在思维碰撞中提升,静心潜学,沉淀自己,用专业为自己赋能,让我们用成长的力量静待来日相遇,将最好的教育带给我们的每一个孩子。</p> <p style="text-align: center;">授课:陈继红</p><p style="text-align: center;">编辑:李燕妮</p><p style="text-align: center;">审核:李芳</p><p style="text-align: center;">视频制作:语言音乐教研组</p><p><br></p>

孩子

教研

加油

歌曲

成长

幼儿园

园本

小班

内容

音乐